Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
)
MANAGEMENTUL PROIECTELOR
1. ÎNTODUCERE – DEFINIŢII.
1
Proiect şi instituţie. Diferenţe: din punct de vedere conceptual există o distincţie clară
şi necesară între noţiunile de proiect şi instituţie:
– proiectul reprezintă un proces, iar
– instituţia este o structură.
Managementul de proiect presupune existenţa unei structuri proprii, măcar din punct
de vedere organizatoric dacă nu şi instituţional. În acest sens, definiţia proiectului este
aplicabilă şi instituţiei cu o singură excepţie: durata.
- Proiectul - prin definiţia sa - are o durată prestabilită, pe când
- Instituţia are o durată nedeterminată.
Succesul instituţiei este monitorizat şi evaluat pe întreg parcursul duratei de
funcţionare, pe când succesul proiectului se evaluează după încheierea sa.
Bugetul proiectului, nu este bugetul instituţiei.
● Noţiunea de proiect.
Proiectul – reprezintă o sumă de activităţi care conduc la realizarea unui scop comun
şi necesită un consum important de resurse: umane, materiale, financiare, echipamente,
informaţii, documentare şi timp.
Durata de realizare. Punerea în practică a unui proiect presupune un moment iniţial şi
un moment final al proiectului, deci o durată de realizare. Momentul iniţial este considerat cel
în care ia decizia de a se trece la realizarea unui proiect, iar cel final este cel care se încheie
ultima activitate prevăzută de proiect.
Identificarea mediului de proiect.
Faza de identificare – se bazează în mare măsura pe analiza sutiaţiei existente şi a
resurselor disponibile ale unei organizaţii şi este formată din 3 etape, respectiv:
- analiza problemelor - exprimă o imagine a realităţii existente, de tip "negativ'";
- analiza obiectivelor - exprimă o imagine a unei situaţii îmbunătăţite ,,în viitor”;
- analiza strategiilor - reprezintă o comparaţie şi evaluare a diverselor "lanţuri
de obiective” şi conduce la opţiuni privind alegerea proiectutui.
Selecţie – Intervenţie. Rezultatul celor 3 etape este selecţia unui set de obiective,
care exprimă în ansamblul lor o intervenţie, necesară corectării unei stări de lucruri
considerate ca fiind "negative".
Intervenţia se realizează prin proiectul propus. Proiectul propus este exprimat
într-o formă concisă prin intermediul Matricei Cadru Logic (MCL).
În cazul proiectelor şi cererilor de finanţare, care urmăresc obţinerea unui sprijin
nerambursabil din fonduri speciale, identificarea proiectului, ca proces, implică cel puţin 2
aspecte majore:
- consultarea partenerilor;
- compatibilitatea cu programul indicativ (sau de referinţă).
Faza de identificare a proiectului trebuie să conducă la alegerea unui proiect
eligibil şi finanţabil, care să rezolve o problema relevantă pentru regiunea respectiva. În
cadrul ciclului de proiect (CP), metoda Arborelui Problemă şi Arborelui Obiectiv este menită să
asigure acest lucru.
Caracteristicile unui proiect.
Proiecte şi programe. Există o distincţie între noţiunile de proiect şi program.
În limbajul de fiecare zi există tendinţa de a folosii greşit cu înţelesuri echivalente.
În managementul proiectelor:
- un program include mai multe proiecte;
2
- un proiect se poate descompune mai departe în subproiecte;
- subproiectele în grupuri de activităţi (work-package = grupuri de activităţi omogene
care pot fi conduse şi executate în mod distinct) şi acţiuni.
Programele, ca şi proiectele, au o conducere clar definită. Există mai întâi un
director/manager de program/proiect (Project Director, Project Mnager, Project Coordinator,
Team Leader).
Managerul de proiect coordonează o echipă, complexitatea proiectului impunând
participarea a mai mult de o singură persoană. Din mai multe puncte de vedere diferenţele
între programe şi proiecte sunt notabile, aşa cum urmează:
3
- rezultatele finale implică obiective identificabile, de calitate şi performanţe
specificate in proiect;
- proiectul are un scop precis. Scopul depinde de dimensiunea proiectului; el
determină câte resurse, cât timp şi cât de mare este produsul final al proiectului;
- pentru atingerea obiectivelor propuse proiectele urmează o abordare planificată
organizată;
- pentru desfăşurarea unui proiect este nevoie de un coordonator – managerul de
proiect (MP). Managerul de proiect (MP) conduce o echipă de oameni – echipa
managerului de proiect;
- succesul tuturor proiectelor este rezultatul unui echilibru între trei elemente:
TIMP↔RESURSE↔REZULTATE;
- din punct de vedere al clientului/beneficiarului, la sfârşitul proiectului apare un alt
factor important ,,satisfacţia clientului din punct de vedere al calităţii”.
Programare
Evaluare Identificare
Formulare
Implementare
Finanţare
4
Figura 1 : Etapele Ciclului de Proiect
Pentru Beneficiarul Final (BF) etapele 2, 3, 4 şi 5 sunt cele mai importance, deoarece se
referă exclusiv la proiect ca atare, de la pregătirea până la realizarea sa.
5
- fie pentru a ajuta la o mai bună direcţionare a proiectului sau programului;
- fie pentru viitoare proiecte şi programe.
Programe naţionale/regionale
Rapoarte de evaluare Programare Studii de prefezabilitate
Evaluare Identificare
Formulare
Implementare
6
5. Vest Arad, Caraş - Severin, Hunedoara, Timiş
6. Nord Vest Bihor, Bistriţa - Năsăud, Cluj, Maramureş, Sălaj,
Satu - Mare
7. Centru Alba Braşov, Covasna, Harghita, Mureş, Sibiu
8. Bucureşti Ilfov Municipiul Bucureşti şi judeţul Ilfov
7
- 4. conducerea unui proiect (DP);
- 5. controlează o Stage (CS);
- 6. gestionarea de mărfuri intrate (MP);
- 7. gestionarea Etapa Limite (SB);
- 8. Închiderea unui proiect.
(Bibliografie: PRINCE2 Management de proiect. Explained. De Androw Cheah).
Ten Step.
Modelul procesului Ten Step include o serie de remarci elementare, si anume:
- pasul 1, definirea proiectului;
- pasul2, elaborarea proiectului;
- pasul 3, managementul proiectului;
- pasul 4, managementul problemelor;
- pasul 5, managementul schimbării;
- pasul 6, managementul comunicării;
- pasul 7, managementul riscului;
- pasul 8, managementul resurselor umane;
- pasul 9, managementul calităţii;
- pasul 10, managementul indicatorilor (matricilor).
Ten Step nu include:
- ciclul de viaţă;
- colectarea de cerinţe detaliate;
- procesul de finanţare a proiectului;
- nu consideră achiziţiile ca responsabilitate cheie.
Activităţile necesare pentru realizarea proiectelor sunt:
- 1. analiza si stabilirea obiectivelor de proiect;
- 2. evaluarea si controlul resurselor;
- 3. estimarea resurselor;
- 4. alocarea resurselor;
- 5. organizarea proiectului;
- 6. achiziţionarea de resurse;
- 7. stabilirea sarcinilor;
- 8. conducerea activităţilor de proiect;
- 9. controlarea executării proiectului;
- 10. urmărirea si raportarea derulării proiectului;
- 11. analizarea rezultatelor;
- 12. definirea rezultatelor finale ale proiectului;
- 13. previzionarea tendinţelor proiectului;
- 14. managementul calităţii;
- 15. managementul problemelor.
Managementul proiectului in realizarea proiectului are in vedere:
1.=Pregătirea proiectului;
- ideea proiectului. Lista cu idei;
- decizia privind realizarea unui proiect;
- obiectivul. Lista obiectivelor;
8
- planul fazelor proiectului;
- solicitare de proiect si comandă de proiect. Selectare de oferte;
- documentele proiectului. Lista de verificare privind documentele proiectului;
- primul plan ale structurii proiectului (PSP);
- pachete de sarcini. Lista de verificare pachete de sarcini;
- estimarea duratei si a cheltuielilor;
- planificarea desfăşurării proiectului. Ilustrat: grafice, alte tehnici;
- şanse, riscuri si alte tendinţe de evoluţie ale instrumentelor managementului
proiectului.
2.=Planificarea in detaliu:
- planificarea termenelor limită; lista de verificare in detaliu;
- planificarea resurselor; lista de verificare in detaliu;
- planificarea costurilor; lista de verificare in detaliu;
- analiza riscurilor si managementul riscurilor/ oportunităţilor; lista de verificare
pentru oportunităţi şi riscuri.
9
- definirea si evaluarea maturităţii (performanţei) proceselor de proiect management,
portofoliu management, program management;
- identificarea strategiei de îmbunătăţire necesare pentru a creşte nivelul de maturitate
(performanţa) a proceselor de proiect management, portofoliu management si
program management.
O evaluare OPM3 are in vedere:
- de a creşte capacitatea organizaţiei de a executa proiecte mai repede, mai bine si mai
ieftin prin aducerea îmbunătăţiri la nivelul strategiei dar si a capacităţii de a derula
proiecte;
- OPM3 adresează problemele depăşirii costurilor si termenelor proiectelor, permiţând
organizaţilor să facă mai bine, mai repede si mai ieftin project management, program
management si portofoliu management.
Abordarea pentru evaluarea si optimizarea OPM3.
Pentru o analiză si evaluare a capacităţilor de proiect management ale unei organizaţii
se realizează următoarele:
- etapa de evaluare pentru a determina nivelul de maturitate (nivel 2, 3, 4 );
- întocmirea raportului de consultanţă ce trebuie să conţină paşii următori,
recomandări si strategia de optimizare necesară pentru a putea trece la un anumit
nivel de maturitate (performanţă) la altul, conform standardului OPM3.
2. PLANIFICAREA PROIECTULUI.
10
AO trebuie să fie o replică fidelă, în oglindă a AP. Aceleaşi componente din AP
trebuie să se regăsească în AO, dar "cu semn schimbat".
Trebuie operată o selecţie a obiectivelor intervenţiei şi a problemelor cărora se poate
adresa iniţiatorul proiectutui. Deoarece adesea unele obiective nu pot fi realizate în condiţiile
date, este necesară o fază suplimentară de analiză a opţiunilor strategice.
● Echipa de proiect .
- Echipa de proiect şi trăsăturile sale specifice;
- Ciclul de viaţă al echipei de proiect;
- Formarea echipei;
- Roluri în echipă (managerul de proiect, manager financiar, economişti, contabili,
ingineri, specialişti experţi, analişti, programatori, manager achiziţii, director etc.).
Abilităţi şi responsabilităţi;
- Recrutarea, formarea, evaluarea şi motivarea personalului din echipă;
- Comunicarea în cadrul proiectului. Modele de comunicare în proiecte. Desfăşurarea
procesului de comunicare. Tipuri de comunicare. Stiluri de comunicare mangerială.
Bariere de comunicare. Structuri de comunicare în proiect.
● Planificarea resurselor.
- Tipuri de resurse;
- Alocarea resurselor pe pachete de activităţi. Tipuri de alocare: în serie, în paralel.
● Reprezentarea planului de proiect.
Procedee de reprezentare a proiectelor (reţele, diagrame Gantt);
Documente specifice planificării proiectelor: justificarea economică a proiectului,
analize de estimare a rezultatelor, prognoze; documentele de iniţiere a proiectului; echipa de
conducere a proiect / bordul de proiect, roluri în proiect (organigrama proiectului), structuri de
comunicare în proiect; structura detaliată orientată pe activităţi (WBS), specificaţia pachetelor
de lucru; planul de proiect; lista de produse, contracte cu furnizorii etc.;
Instrumente software de reprezentare a proiectelor (Microsoft Project.
● Calitatea in managementul proiectelor.
Se impune implementarea unui Sistem de Management al Calităţii.
3. IMPLEMENTAREA PROIECTULUI.
11
● Controlul resurselor – timp şi buget alocat.
- Controlul timpului: măsurarea activităţilor, comparare şi raportare cu planul de
proiect.
- Controlul bugetului alocat: controlul pe durata de viaţă a proiectului, costuri
actuale şi cele prevăzute în planul de proiect, analiza variaţiilor.
● Managementul configuraţiei.
- Componentele configuraţiei / produsului final.
- Criterii/cerinţe de calitate a configuraţiei / produsului final.
- Controlul / verificarea configuraţiei /produsului final.
- Documente specifice: planul de management al configuraţiei, planul de calitate,
raportarea schimbărilor / problemelor configuraţiei / produsului final.
Tipuri de organizare de proiect.
Managerul de proiect trebuie sa stie ce tip de organizare va ajuta la realizarea
proiectului. Cele doua tipuri sunt:
- Organizarea piramidală;
- Organizarea matriceală.
Organizarea piramidală.
Organizarea piramidală este una formată dintr-un manager de vârf (manager
general). Managerii departamentali sunt in subordinea managerului general si au in
subordinea lor alte persoane. Astfel se va forma o piramidă ierarhică. Subordonaţii
managerului superior însă nu sunt intotdeauna controlati si au o autonomie generala.
Un exemplu pentru organizarea piramidală este un hotel.
Un hotel cuprinde urmatoarele elemente:
- este o unitate comercială, ale cărei produs principal este cazarea;
- este o unitate ospitalieră specializată, excluzând formele de închiriere rezidenţială
sau întâmplătoare;
- faptul ca nu orice adăpost poate oferi serviciu de cazare.
Un hotel modern este alcătuit dintr-o serie de compartimente independente, compuse
din persoane responsabile care coordonează activitaea. Aceste persoane colaborează, având
idei pe bază, pot lua decizii comune şi pot interveni la nevoie, ele formează aşa numită echipă
managerială. Întregul proces aspiră la satisfacerea permanentă a clientelei, personalului,
furnizorilor, etc.
Pentru funcţionarea unui hotel oricât de modest ar fi acesta trebuie să aibă următoarele
funcţii:
- funcţia de recepţie, necesară oficializării calităţii de client prin identificarea acestuia
si vânzarea serviciului;
- funcţia de etaj, referitoare la asigurarea igienei spaţiilor;
- funcţia de întreţinere a bunei funcţionări a întregului ansamblu hotelier.
Un hotel funcţionează intr-un stil modern managerial in ziua de azi, cunoscut sub
numele de operare circulară în care directorul de hotel se află în mijlocul lanţului de comandă.
Organizarea matriceala.
Organizarea matriceală presupune aplicarea unor structuri de inovaţie prin care
specialiştii răspund managerului ierarhic si unul sau mai mulţi manageri de proiect. Deşi este
afectată unitatea comenzii, din cauza că unii angajaţi trebuie să răspundă in faţa a mai multor
superiori. Acest tip de organizare a fost folosit cu succes deoarece pare a fi cea mai bună cale
de a folosi aptitudinile profesionale ale angajaţilor la mai multe proiecte.
Un exemplu pentru organizarea matriceală poate fi: marketingul, producţia,
proiectarea sau finanţele. Acestea cuprind specialişti ce lucrează la unul sau mai multe
12
proiecte sau produse. In consecinţa personalul va raporta la doi manageri, unul din
compartimentul funcţional, celalalt din compartimentul de produs.
4. MONITORIZAREA PROIECTULUI.
● Managementul riscurilor.
- Tipuri de risc: de bussines, de proiect.
- Surse de risc (asociate cu costurile, planificarea calendaristică, execuţie, furnizori,
tehnologie etc.).
- Analiza riscurilor: identificarea, aprecierea riscului, răspunsuri la risc (acţiuni de
prevenire şi reducere /transferare).
- Documente specifice: registru de riscuri, planul de management al riscurilor.
● Gestionarea schimbărilor.
- Necesitatea schimbării.
- Analiza schimbării (impact, risc, cost, avantaje/ dezavantaje).
- Documente specifice: cerere de schimbare, registru de schimbări.
● Controlul resurselor.
- Histograma încărcării resurselor.
- Nivelarea încărcării resurselor.
● Evaluarea proiectului.
- Elemente de evaluare şi reevaluare a activităţilor şi costurilor: compararea şi
interpretarea estimărilor, prognozelor şi beneficiilor obţinute.
- Tehnici şi metode de evaluare şi control al proiectelor. Plan de evaluare a
proiectelor. Standarde/metrici în vigoare.
5. UTILIZARE SOFTWARE PENTRU MANAGEMENT DE
PROIECT.
● Pachete software pentru management de proiect.
- Aplicaţii de calcul tabelar, simbolic şi statistic; noţiuni de analiză şi realizare: de
grafice, diagrame, histograme, boxplot-uri. (Ex. Ms. Visio, Ms. Excel, Star Plus,
PHStat2).
- Aplicaţii specializate pe management de proiect/ planificare/ raportare: Microsoft
Project, Primavera. Prezentare comparativă. Componente client / server.
● Facilităţi oferite de aplicaţiile specializate in management de proiect.
- Definirea calendarelor şi a programului de lucru.
- Declararea datei de începere a proiectului.
- Planificarea activităţilor: definirea activităţilor, durata activităţilor, precedenţele,
constrângerile dintre activităţi.
- Gruparea pe faze.
- Analiza. Exportarea datelor (în Excel, Visio, XML).
- Simularea execuţiei.
- Analiza execuţiei.
● Managementul resurselor.
- Definirea resurselor.
13
- Alocarea resurselor pe activităţi.
- Analiza utilizării resurselor.
- Nivelarea resurselor.
14
Preproiectul este necesar, deoarece deja in faza planificării unui proiect este nevoie de
resurse si trebuie să fie create, după caz, si premise organizatorice, tehnice si, eventual
juridice.
Se are in vedere ca pre-proiectul să fie condus sub forma unei liste de puncte deschise.
În cazul preproiectului sunt valanile toate criteriile formale ale unui proiect.
Scopul pre-proiectului este înaintarea unei solicitări de proiect clar specificate.
15
- Solicitarea de proiect;
- Comanda proiectului (completat cu notări);
- Organigrama proiectului;
- Lista angajaţilor in proiect cu nr. Telefon, fax, e-mail etc.;
- Lista celorlalţi participanţi (comitet de specialişti ; comitete de conducere);
- Documentaţia şedinţei de demarare;
- Stabilirea întâlnirilor periodice;
- Stabilirea relaţiilor de comunicare(cine informează pe cine, cine raportează cui);
- Ce consultanţi extern sunt implicaţi in proiect;
- Stabilirea mediilor de comunicare, inclusiv programme de comunicare (de
exemplu MS-Outlook, Lotus. Intermet, foruri de discuţii etc.);
- Stabilirea eventuale instrumente necesare managementului proiectelor (de ex. MS-
Project sau programme asemănătoare);
- Stabilirea ritualurilor de comunicare: unde sunt păstrate informaţiil deschise?
există o bază de date centrală pentru proiect?
- Alte reguli de joc;
- Planul fazelor proiectului;
- Planul bornelor kilometrice (momentelor importante);
- Codul structurii proiectului;
- Modificări ale planului;
- Rapoaorte privind statutul;
- Alte formulare cu privire la proiect, însoţite de lămuriri pentru utilizare;
- Rapoarte de şedinţe;
- Încheierea proiectului şi bilanţul.
16
Planificarea produseului:
- asigurarea punctului de contact in comunicarea cu furnizorul;
- monitorizarea produsului împreună cu furnizorul si comunicarea informaţiilor
relevante către persoanele responsabile din organizaţie;
- determinarea componentelor produsului care vor fi utilizate in cadrul organizaţiei;
- identificarea opertunităţilor de utilizare a produsului;
Testare:
- coordonarea testării noului produs si a versiunilor sale, inclusive coordonarea
implementărilor pilot cu utilizatorii potenţi ai produsului final;
- determinarea momentului când prrodusul este gata pentru a fi pus in funcţiune, pe
baza testelor si a implementărilor pilot;
- coordonarea certificării noilor produse si versiunilor acestora;
Management financiar:
- coordonarea negocierilor pentru contracte privind produsul, acorduri de achiziţie si
intreţinere;
- asigurarea disponibilităţii bugetului pentru achiziţia produsului si a servicilor de
intreţinere;
- determinarea oprtunităţii de a anulare sau reducere a plăţilor pentru intreţinere, in
funcţie de evoluţie si situaţie produsului;
Implementarea produsului si punerea in funcţiune:
- coordonarea elaborării planului de Punere in Funcţiune;
- managementul si monitorizarea ounerii in funcţiune a produsului si a versiunilor
sale;
- punere in funcţiune;
- urmărirea stocurilor produsului;
- recepţionarea cererilor individuale de punere in funcţiune;
- integrarea si adăugarea de noi produse in sistem;
Managementul versiunilor produsului:
- decizia de actualizare a produsului;
- planificarea si managementul implementării noilor versiuni;
- asigurarea adaugării noilor versiuni in sistem, dacă este necesar;
Retragerea produsului:
- determinarea momentului in care este necesară retragerea produsului din
funcţiune;
- planificarea si managementul retragerii;
- retragerea efectivf a produsului din mediul productive;
- retragerea produsului din configuraţia sistemului din care face parte.
GHID PROIECT.
17
5. Organizarea proiectului;
6. Achizitionarea de resurse ;
7. Stabilirea sarcinilor;
8. Conducerea activitatilor de proiect;
9. Controlarea executarii proiectului;
10. Urmarirea si raportarea derularii proiectului;
11. Analizarea rezultatelor;
12. Definirea rezultatelor finale ale proiectului;
13. Previzionarea tendintelor proiectului;
14. Managementul calitatii;
15. Managementul problemelor.
2.Tipurile de organizarea proiectului de calitate.
4.Planificarea proiectului.
Etapa de planificare a proiectului este fundamentală pentru realizarea cu succes a
acestuia.
18
Planificarea determină ceea ce trebuie realizat, de către cine, până când şi cu ce, pentru
a îndeplini toate cerinţele pentru finalizarea proiectului in parametrii de timp, cost şi calitate
impuşi.
Planificarea proiectului presupune construirea mai multor documente de management
al proiectului.
Printre documentele de baza se afla:
A - Specificaţia Lucrării (SL - SOW);
B - Specificatiile de Proiect (Project Specifications);
C - Jaloanele Proiectului (Project Milestones);
D - Structura Detaliată a Activităţilor (SDA - WBS);
E - Structura Detaliată Organizaţională (SDO - OBS);
F - Bugetul Proiectului(Project Budget);
19
SDA imparte proiectul in:
- Pachete de lucrări (Work Packages);
- Sarcini (Tasks);
- Sub-sarcini (Subtasks) (dacă este nevoie).
Managerul de proiect utilizeaza SDA ca un cadru comun pentru integrarea intregului
proiect. SDA stă de asemenea la baza Structurii Detaliate Organizaţionale (SDO), planificării
reţelei, costurilor, analizei riscurilor etc.
20
Reţelele proiectului sunt compuse din "evenimente" (events) si "activitaţi"
(activities).
Evenimentul este definit ca fiind punctul de incepere sau finalizare a unui grup de
activitaţi.
Activitatea este lucrarea ceruta a fi executata de la un punct situat in timp
(eveniment), la altul.
Grafic, evenimentele sunt de regula reprezentate prin cercuri, iar activitaţile prin
sageţi de la un eveniment la altul.
Un numar scris deasupra unei activitati reprezinta de obicei o valoare a timpului - zile,
saptamani, luni, ceruta pentru indeplinirea activitatii. Pentru a eficientiza procesul de
programare, au fost elaborate diverse tehnici de programare:
- Diagrama PERT (Tehnica de Evaluare si Analiza a Programului), si
- Diagrama CPM (Metoda Drumului Critic);
- Diagrama Gantt (folosite alternativ sau ca o completare la PERT si CPM);
3 Diagrama Gault price2 sau Ten Step
PERT este o metoda mai sofisticata decat celelalte, si este utila doar in cadrul
proiectelor extrem de complexe, altfel pot aparea probleme de implementare.
Daca Specificatia Lucrarii (SL - SOW) este modificata, trebuie modificata si diagrama
PERT.
21
Diagrama CPM (CPM Chart) este, ca si diagrama PERT, un grafic de retea (Netwok
Diagram) deoarece arata legaturile dintre evenimente si activitati (la fel ca si diagrama PERT,
spre deosebire de diagrama Gantt).
Diagramele PERT si CPM au inceput sa fie folosite in jurul anilor 1950 si 1960, si s-
au extins ca si utilizare o data cu dezvoltarea computerelor.
CPM este acronimul pentru "Critical Path Method"
Diferenţele majore intre PERT si CPM sunt:
Diagrama PERT necesita trei estimari de timp iar diagrama CPM necesita o singura
estimare de timp:
- Diagrama PERT este folosita mai ales in proiectele de constructii, in timp ce diagrama
CPM este folosita in proiectele de cercetare si dezvoltare (R&D);
- Diagrama PERT trateaza doar timpul, in timp ce diagrama CPM include referinte
legate de costuri si resurse disponibile;
- Diagrama PERT necesita utilizarea computerului in timp ce diagrama CPM este o
tehnica manuala;
- Diagrama PERT se calculeaza de regula in zile, in timp ce diagrama CPM foloseste
saptamani si luni;
Daca Specificatia Lucrarii (SL - SOW) este modificata, trebuie modificata si diagrama
CPM.
3. Diagrama Gantt (Gantt Chart).
Diagrama Gantt (creata la inceputul anilor 1900 si denumit dupa cel care a folosit
pentru prima data aceasta procedura - Henry Gantt) este foarte usor accesibila si prezinta
perioadele de inceput si incheiere, si durata activitatilor.
Diagrama Gantt nu este un grafic de retea pentru ca nu arata interdependenta,
legaturile dintre activitati, ceea ce este esential pentru intelegerea si urmarirea proiectului
(deoarece multe activitati se desfasoara concomitent si deseori trebuie sa preceada activitati
ulterioare). Aceasta interdependenta poate fi observata in diagramele PERT sau CPM.
Daca Specificaţia Lucrarii (SL - SOW) este modificata, trebuie modificata si diagrama
Gantt.
22
Indicatori verificabili in mod obiectiv si sursele de verificare.
Obiectiv
general 1 9 10
Scopul
proiectului 2 11 12 8
Rezultate 3 13 14 7
23
Anexa nr.1.
Proiect:
24
parter legăturile funcţionale între încăperi precum şi suprafeţele de respectat conform
legislaţiei in vigoare, etc.
Obţinerea autorizaţiilor, a avizelor, certificatului de urbanism necesita timp si răbdare.
Certificatul de urbanism C.U. necesita aproximativ 30-45 zile lucrătoare. Acest act specifică
faptul ca primăria îşi dă acordul pentru construcţia viitoarei clădire.
Avizele se obţin atât de la furnizori de utilităţi cât şi de la alte autorităţi care se ocupă
cu problemele legate de mediu, sănătate publică etc. Durata obţinerii avizelor este de
aproximativ 30-50 zile lucratoare.
Autorizarea de construcţie o vom obţine de la primarie pe baza certificatului de
urbanism, a avizelor si a proiectului de locuinţe (maxim 30 zile).
Alegerea firmei de construcţie si demararea lucrărilor sunt următorii paşi.
Firma de construcţie va studia proiectul casei si va propune o oferta: la roşu sau la
cheie, inclusiv cu toate utilităţile, mobilier farmaceutic, aparatura, la fel si laboratorul precum
si bucărie si baia de la locuinţă etc. Toate aspectele si dorinţele vor fi specificat in contractul
de construcţie. Înaintea finalizării contractului cu firma de construcţie vom finaliza Contractul
cu Firma leasing, care s-a angajat cu finanţarea lucrărilor de construcţii.
Dupa negociere urmeaza incheierea unui contract inte firma de constructie si
beneficiar. In acesta se va preciza :
- Etapele de constructie;
- Durata constructiei;
- Materialul folosit.
Faza nr.3. Implementare, execuţie, construcţia. Etapă importantă pentru realizarea si
implementarea proiectului. Această etapă implică numeroase achiziţii, contractări şi
raportări. In faza de execuţie se pregăteşte locul şi fundaţia construcţiei, se realizează
zidăritul, sunt construiţi pereţii, acoperişul, se realizează partea electrică şi cea de instalaţii
etc. Se va ţine cont de proiectul clădirii si-l va preda conform contractului pa care la încheiat
cu beneficiarul.
Faza nr.4. Control, revizuire, se urmăreşte respectarea fazei 2. Se urmăreşte realizarea
proiectului. Se va ţine cont de proiect. Clădirea va fi predată de executant in conformitate cu
contractul pe care la încheiat cu beneficiarul.
Plăţiile. Suma de bani pe care trebuie să o dea beneficiarului pentru servicii se acordă
conform contractului, in corelaţie cu volumul si calitatea lucrărilor executate.
La predarea realizării obiectivului, se va incheia un proces verbal in detaliu cu
problemele constatate intre beneficiar si furnizor.
Este considerat realizarea proiectului când imobilul este gata pentru funcţia proiectată.
Comentariul dvs.:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
25
Anexa nr.2.
RALIZAREA UNUI PROIECT TURISTIC.
- Proiectul si fazele sale -
(comentaţi)
1. Identificarea proiectului.
Faza de identificare se bazează în mare măsura pe ANALIZA SITUAŢIEI
EXISTENTE şi a resurselor disponibile ale unei organizaţii şi este formată din trei etape,
respectiv:
- analiza problemelor- exprimă o imagine a realităţii existente, de tip "negativ'";
- analiza obiectivelor- exprimă o imagine a unei situaţii îmbunătăţite, în viitor;
- analiza strategiilor- reprezintă o comparaţie şi evaluare a diverselor "lanţuri de
obiective” şi conduce la opţiuni privind alegerea proiectutui.
Rezultatul acestor trei etape este selecţia unui set de obiective, care exprimă în
ansamblul lor o INTERVENŢIE, necesară corectării unei stări de lucruri considerate ca
fiind "negative". Intervenţia se realizează prin proiectul propus si este exprimat
într-o formă concisă prin intermediul Matricei Cadru Logic (MCL).
În cazul proiectelor şi cererilor de finanţare, care urmăresc obţinerea unui sprijin
nerambursabil din FS (FEDER. FSE sau altele), identificarea proiectului, ca proces implică
eel puţin 2 aspecte majore:
- 1-consultarea partenerilor;
- 2-compatibilitatea cu programul indicativ (sau de referinţă).
Faza de identificare a proiectului trebuie să conducă la alegerea unui proiect
eligibil şi finanţabil, care să rezolve o problema relevantă pentru regiunea respectiva.
În cadrul CP, metoda ARBORELUI PROBLEMĂ şi ARBORELUI OBIECTIV este
menită să asigure acest lucru.
1.1. Analiza problemelor. (AP).
Analiza problemelor este o fază laborioasă a etapei de identificare a proiectului. Se impune ca
proiectul să fie corect relaţionată cu problemele - cauză ale acesteia.
Acţiunile şi rezultatele proiectului vor interveni la fiecare nivel şi vor trata rând pe rând
Scăderea numărului
cauzele problemei pe care proiectul urmăreşte să o rezolve, o dată implementat. Pentru succesul
de turişti în zona
acestei faze folosim diagramei ARBORE-PROBLEMĂ
montană (AP).
26
Acţiunile şi rezultatele proiectului vor interveni la fiecare nivel şi vor trata rând pe
rând cauzele problemei pe care proiectul urmăreşte să o rezolve, o dată implementat. Pentru
succesul acestei faze
Proiectul trebuie să se focalizeze pe o problemă majoră, generată de o serie de
alte probleme. Este bine ca fiecare proiect să îşi propună un unic scop, către care să fie
direcţionate resursele materiale, umane şi financiare implicate. Problema trebuie să fie în
acelaşi timp relevantă pentru măsurile şi priorităţile din POR. Rezultatele acestei faze
sunt reprezentate de: definirea precisă a domeniului de acţiune, analiza făcută de actorii
implicaţi, identificarea problemelor şi stabilirea unei ierarhii şi de ilustrarea relaţiilor
cauză-efect printr-o diagramă numită ARBORELE PROBLEMELOR.
Număr crescut de
turişti în zona
montană
27
compatibilitatea cu fonduri speciale de finanţare (POR şi FEDER);
priorităţile celor implicaţi/ partenerilor, bugetul disponibil/ posibilităţile de
cofinanţare;
relevanţa pentru grupul ţintă;
probabilitatea succesului sau minimalizarea riscurilor;
complementaritatea cu alte proiecte;
posibilitatea implicării sectorului privat;
intervalul de timp necesar etc.
Obiectiv
general
turişti în zona
montană
proiectului
Scopul
elementelor de mediu ofertei turistice din zonă
este stopată
Rezultate
acţiunilor ilegale eficientă a specifice calitate ridicată
de defrişare ariilor protejate turismului montan
/vânătoare
STRATEGIA A STRATEGIA B
Protecţia şi conservarea Creşterea atractivităţii şi
mediului competitivităţii zonei
28
Obiectuvul genearal (OG) reprezintă veriga de legătură cu măsura şi prioritatea din POR şi se
va măsura ca impact al implementării proiectului. Scopul proiectului (SP) va avea EFECT
asupra GRUPULUI ŢINTĂ şi va fi astfel măsurat. REZULTATELE din proiect conduc la
realizarea SP şi sunt produsul ACTIVITĂŢILOR care se desfăşoară în cadrul proiectului.
După alegerea strategiei de intervenţie şi a proiectului se poate trece la completarea MCL
într-o pRimă variantă.
Obiectiv
general
Scopul
proiectului
Rezultate
Pre-condiţii
Matricea logică operează în felul următor: pe baza unui set de ACTIVITĂŢI, care
demarează după ce pre-condiţiile sunt îndeplinite (de exemplu licenţele şi autorizaţiile emise
de autorităţi), şi dacă există legături între activităţi şi rezultate, atunci pot fi obţinute
REZULTATELE specificate (sau componente ale proiectului) dacă sunt îndeplinite şi anumite
ipoteze; pe baza rezultatelor obţinute şi a unui al doilea set de ipoteze privind legăturile acestora cu
SCOPUL PROIECTULUI, atunci aceasta din urmă poate fi realizat. O dată scopul proiectului
atins şi anumite premise privind legăturile sale cu OBIECTIVUL GENERAL sunt, de
asemenea, îndeplinite, atunci şi acesta din urmă poate fi atins.
Un proiect implică efectuarea anumitor activităţi (de obicei investiţii) pentru a
obţine anumite rezultate, care sunt necesare, pentru a atinge un scop specificat, ca modalitate
de realizare a unui obiectiv general într-o situaţie specifică (conjunctură) dată.
29
Descrierea Indicatori Surse de
proiectului verificabili verificare Ipoteze
Obiectiv
general 1
Scopul
proiectului 2 8
Rezultate 3 7
Activităţi 4 6
5
Anexe.
30
2. Durabilitatea.
3. Concluzii.
- Pentru a pregăti un proiect trebuie să analizezi bine contextul şi să dispui de infor-
maţii relevante;
- Pentru a pregăti un proiect reuşit trebuie să îţi cunoşti nevoile şi resursele şi să defineşti
corect priorităţile;
- Pentru ca un proiect să fie finanţat din alte resurse decât cele ale beneficiarului, el trebuie
să corespundă condiţiilor exprimate de finanţator (raportare la măsuri şi priorităţi ale
POR /FEDER);
- Pentru a elabora un proiect corect, trebuie asigurată coerenţa internă şi externă a
demersului (MCL);
- Între contextul extern şi potenţialul intern trebuie stabilite o serie de corelaţii
(logica intervenţiei, ipoteze, precondiţii);
- Pentru a fi credibile, componentele proiectului trebuie să poată fi verificate (IVO şi
sursele de verificare);
- Un proiect identificat corect şi cu şanse de a fi finanţat din fonduri nerambursabile
trebuie să fie ELIGIBIL, RELEVANT, LOGIC, REALIST Ş1 DURABIL.
31
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Anexa nr.3.
Proiect resurse umane.
(comentaţi)
Creşterea Adaptabilităţii Resurselor Umane din Sectorul distribuţiei de produse
Farmaceutice la cerinţele impuse de Evoluţia pieţei muncii
Descriere:
Proiectul: Creşterea Adaptabilităţii Resurselor Umane din Sectorul distribuţiei de
produse Farmaceutice la cerinţele impuse de Evoluţia pieţei muncii se încadrează în:
• Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 (POS DRU);
• Axa prioritară 3. 3.1. - Creşterea adaptabilităţii lucrătorilor şi a întreprinderilor;
• Domeniul major de intervenţie 3.2: - Formare si sprijin pentru întreprinderi si angajaţi
pentru promovarea adaptabilităţi.
Parteneri: XY ZX YZ XZ
Proiectul „Adaptabilităţii Resurselor Umane din Sectorul distribuţiei de produse
Farmaceutice la cerinţele impuse de Evoluţia pieţei muncii are ca obiectiv general cresterea
adaptabilitatii orgnizatiei la cerintele impuse de piata distributiei produselor farmaceutice prin
dezvoltarea resurselor umane
Acest obiectiv va fi sustinut de atingerea urmatoarelor obiective specifice :
Obiectiv specific 1: Cresterea nivelului de competenţe a cel puţin xx de angajaţi din
organizaţie prin participarea la cursuri de formare profesionala continua in domenii specifice
activitatii derulate in sectorul distribuţiei de produse farmaceutice .
Obiectiv specific 2: Dezvoltarea abilitaţilor si competenţelor manageriale a unui
numar de 5 manageri de nivel superior, in domenii specifice gestionarii eficiente a dezvoltarii
resurselor umane si a proceselor de munca , pentru a creste calitatea organizarii muncii si
adaptabiitatii la cerintele pietei din sector .
Obiectiv specific 3: Derularea de activitaţi specifice de promovare a nevoilor de
formare profesionala continua a resurselor umane din sector pentru a creste gradul de interes
privind adaptabilitatea permanenta la cerintele impuse de evolutia pieţei
Activitatile proiectului:
Activitatile propuse in cadrul acestui proiect se constituie intr-o iniţiativa de
introducere a unui ciclu permanent de imbunataţire a calitatii resurselor umane in domeniul
distribuţiei de medicamente. Formarea angajaţilor in dmenii generale precum comunicare si
relaţionare inter-umană, tehnici de vanzare sau managementul gestionarii obiectivelor si a
performanţelor echipei reprezinta un demers sutinut care contribuie la dezvoltarea
competentelor resurselor umane din organizatie, la promovarea adaptabilitatii acestora si la
cresterea mobilitatii pe piata muncii.
1. Activitatea de pregatire a implementarii proiectului, faza iniţiala a proiectului.
1.1 Planificarea, organizarea si sustinerea unei intalniri cu reprezentantii tuturor
partenerilor implicati in activitatile proiectului.
1.2 Elaborarea planului detaliat al proiectului
Proiectul este demarat printr-o faza de planificare si de pregatire a implementarii sale, care
defineste si repartizeaza responsabilitatle si indatoriile tuturor actorilor implicati, principalele
reguli de colaborare, etapele si procedurile folosite pentru a realiza cu succes activitatile
proiectului conform planificarii si definitivarea unei metodologii ce va fi aplicata unitar.
Realizarea activitatilor si incadrarea lor temporala in planificarea realizata in tabelul Gantt
presupune o corelare atenta a succesiunii acestora precum si a procedurilor folosite pe
32
parcursul lor. Din acest motiv, prima luna a proiectului este consacrata planificarii si
pregatirii activitatilor ulterioare pe baza unei analize prealabile a situatiei curente.
2. Derularea unui seminar de promovare a activitatii companiei si a
nevoilor/rezultatelor privind participarea la FPC
2.1 Elaborarea unui plan al desfasurarii seminarului
2.2 Derularea seminarului de promovare
2.3 Evaluarea seminarului
Se va desfasura in cadrul proiectului un seminar prin care organizatia promotoare isi
va promova activitatea pe piata, precum si nevoile de FPC ale propriilor angajati corelate cu
nevoile de pe piata muncii din aceasta ramura economica, seminar la care vor participa
reprezentantii personalului angajat si reprezentantii furnizorilor de FPC specializati in
domeniile de interes ale companiei.
3. Derularea unor programe de formare a unui numar de cel putin xx de angajati ai
solicitantului in domenii specifice tipului de activitatii derulate in cadrul organizatiei
3.1 Elaborarea unui plan de formare a angajatilor
3.2 Dezvoltarea si pregatirea programelor de formare pentru cei 85 de angajati
3.3 Desfăşurarea programelor de formare
3.4 Evaluarea rezultatelor programelor de formare
Programul de formare al salariaţilor va cuprinde atat formare generale cat si specifica
domeniului de activitate. Astfel, cursurile generale se vor axa pe: Managementul comunicarii
si relaţionarii interumane, Managementul companiei si gestionarii obiectivelor,
Managementul performantelor echipei, Vanzari, iar cursurile specifice vor fi dezvoltate si
sustinute intern de catre specialisti - formatori din cadrul orgnizatiei.
4. Derularea unui program de formare pentru un numar de x persoane de la nivelul
managerial de top si middle management al companiei in activitati care privesc dezvoltarea
durabila a organizatiei si dezvoltarea de competente privind strategiile de dezvoltare a
resurselor umane.
4.1 Elaborarea unui plan de analiza a nevoilor de formare la nivel managerial
4.2 Dezvoltarea si pregatirea programului de formare pentru manageri
4.3 Desfasurarea programului de formare
4.4 Evaluarea rezultatelor programului de formare
5. Desfasurare activitatii de PR/cresterea gradului de constientizare a activitatilor
proiectului si diseminarea rezultatelor
5.1 Elaborare plan de PR si diseminare a rezultatelor proiectului.
Planul de PR elaborat in cadrul proiectului cuprinde modalitatile, canalele si publicul
tinta pentru activitatile de diseminare a rezultatelor proiectului, precum si planificarea
temporala a diseminarii acestor activitati.
5.2 Crearea si administrarea unui website al proiectului (subcontractare)
Aceasta activitate presupune realizarea unui mediu electronic de comunicare, necesar
activitaţilor de promovare a proiectului şi diseminare a rezultatelor acestuia. Pe site-ul web
vor fi postate informatii legate de actiunile desfasurate in cadrul proiectului, rezultatele
programelor de formare, numarul de angajati formati si nevoile de FPC la nivelul organizatiei,
materiale promotionale elaborate pe parcursul proiectului, analize si imagini din timpul
derularii acţiunilor din cadrul proiectului.
5.3 Crearea si tiparirea unor materiale promotionale pentru promovarea activitatilor
proiectului si ale companiei, in xxx de exemplare (subcontractare)
5.4 Pregatirea si derularea conferintei finale
6. Activitatea de management de proiect
6.1 Coordonarea activitatilor financiare si contabile
33
6.2. Realizarea achizitiilor in cadrul proiectului (redactare caiet de sarcini, lansare,
evaluare oferte, contractare)
6.3 Realizarea raportarilor tehnice şi financiare, cereri de prefinantare şi rambursare
6.4 Desfasurarea evaluarilor interne ale desfasurarii proiectului
6.5 Auditarea externa a proiectului (subcontractare)
Se va prospecta piata in vederea contractarii unei firme specializate care sa realizeze
auditarea proiectului. Obiectivul general al auditului extern este de a furniza asigurarea ca
situatiile financiare sunt complete si corecte iar operatiile economice s-au desfasurat in
conformitate cu legislatia in vigoare.
Rezultatele anticipate:
Prin derularea ativitaţilor mai sus menţionate, rezultatele se pot sintetiza, in functie de
indiatorii prevazuti in formularul online al cererii de finantare , astfel :
• x persoane formate in managementul si organizarea muncii ; din care femei : x ;
• xx cursanti formati pentru actualizarea si imbunatatirea competentelor
• x cursuri de formare profesionala continu prefinantate
• Ponderea cursantilor certificati pentru actualizarea si imbunanatirea competentelor xx%
Obtinerea rezultatelor previzionate se va realiza printr-o activitate sustinuta de
coordonare a intregii planificari a proiectului, prin monitorizarea permanenta a succesiunii
etapelor si a indplinirii sarcinilor de catre fiecare partener , toate acestea fiind parte din
responsabilitatile echipei de management a proiectului .
Rezultatele previzionate au fost de asemenea elaborate in functie e activitatile descrise, in
baza unei analize realiste a oportunitatilor ce pot fi folosite, a resurselor de care organizatia
solicitanta impreuna cu partenerii dispun si de gradul de interes al persoanelor implicate in
implementarea proiectului precum si a celor din grupul tinta . Toate aceste elemente au
contribuit la prezentarea unor rezultate realiste , care pot fi obtinute odata cu finalizarea
acestui proiect.
Durata: Proiectul se derulează în perioada: mai 2011 – noiembrie 2012.
Beneficiari: Grupul ţintă – xx angajaţi din care xx femei
Valoarea totală eligibilă: xxx.xxx lei.
Comentariul dvs.:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
34
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Anexa nr.4.
Recapitulare (comentaţi).
1= Definiţii.
Managementul este stiinta organizarii si conducerii organizatiilor pentru valorificarea
eficienta a resurselor acestora in scopul oferirii de produse si servicii specifice.
Proiectul este un efort bine definit, organizat, temporar si realizat o singura data
pentru a crea produse sau servicii unicat. Proiectul contrasteaza astfel cu procesele si
operatiunile, care sunt de regula permanente sau cvasi-permanente. Proiectul reprezinta o
realizare care are un obiectiv definibil, consuma resurse si se afla sub constrangerea unor
elemente precum timpul, costurile si calitatea.
Managementul proiectelor este stiinta managementului resurselor astfel incat acestea
sa acopere in intregime realizarea unui proiect.
Resursele sunt rezerve, posibilitati, surse, disponibilitati, mijloace care pot fi
valorificate la un moment dat. Resursele pot fi financiare, umane, materiale, intelectuale,
energetice, de spatiu, de timp, de comunicare etc.
2= Managerul de proiect
Managementul de proiect este cel mai adesea in responsabilitatea unui manager de
proiect. Acesta trebuie sa asigure derularea proiectului in parametrii stabiliti, pentru a respecta
conditiile contractuale stabilite de clienţi sau de nevoie proiectului. Managerul de proiect
trebuie sa aiba calitaţi excepţionale de lider, pentru a inţelege proiectul in intregimea sa, de la
inceput pana la sfarsit, de a conduce, organiza, coordona si controla resursele si echipele de
lucru.
Managerul de proiect trebuie sa aiba abilitaţi de comunicare interpersonala puternice,
sa fie familiarizat cu activitatile din fiecare secţie sau departament, si trebuie sa posede
cunostinte generale despre tehnologia utilizata, cu excepţia cazului in care proiectul este din
domeniul cercetarii si dezvoltarii (C&D, sau R&D - Research & Development).
Managerul de proiect nu trebuie sa se implice direct in activitatile tehnice, intrucat
astfel ar inceta sa mai fie manager, ci va deveni un simplu tehnician.
3= Activitatile de management al proiectului.
Activitatile necesare pentru realizarea proiectelor sunt:
1. Analiza si stabilirea obiectivelor de proiect;
2. Evaluarea si controlul riscurilor;
3. Estimarea resurselor;
4. Alocarea resurselor;
5. Organizarea proiectului;
6. Achizitionarea de resurse ;
7. Stabilirea sarcinilor ;
8. Conducerea activitatilor de proiect ;
9. Controlarea executarii proiectului ;
10. Urmarirea si raportarea derularii proiectului ;
11. Analizarea rezultatelor ;
12. Definirea rezultatelor finale ale proiectului ;
13. Previzionarea tendinţelor proiectului;
14. Managementul calitaţii ;
15. Managementul problemelor.
35
Comentariul dvs. :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Anexa nr.5.
Test-chestionar: Management proiect. …………………………..
1. Caracteristicile unui proiect conform definiţiei:
- ………………………………………………………………… … ………
- …… …… …………………… …………………………… ……………
- ………………………………………………………………………………
2. In ce constă resursele unui proiect: ……………………………………………… .. …
………….. …………………………. ……………… ………………… ………….
3. Care sunt distincţiile intre proiect si instituţie:
- ………………………… ……………….. ………………… …………
- …………………………………………………………………………..
4. Program – caracteristici mai importante (enumerarea): ……… ………… … …
- …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
- …………………….…………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………
5. Proiect – caracteristici mai importante (enumerare): ……………………….
- ………………………………………… ……………………………..
- … …………….. …………………………… ……………… ………
- .. ………. ……. …………………………. ………………… … ………
- …………… ………………… ……………… ……………… … ……
- …………………………………………………… …………… ……………
6. Indicaţi caracteristicile conceput ca un instrument de schimbare: ……………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
7. Indicaţi ciclul de viaţă al proiectelor (6 componente): ………………………… …. ..
…………………………… …………….. …………………….. …………….. … …
……….. ………………….. …………………….. ……………………. ………… .
…………………………………………………………………………………….. .
………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
8. Implementarea unui proiect (comentariul dvs): ……………………………………..
………………… … ……………………………………. …………………….
…………………… ……….. ………………………….. ……………………..
………………. ……………… ….. . ……… ………………………………….
………………………………………………………………………………………….
9. Tipuri de proiecte după domeniul şi a activităţii proiectului (enumerare):
……………………… ……………. … ………………….. …. …. …………………
…… … … ………… …… ………. …………………….. ………………….. ….
……… ……… ………… …… .. . …. ………………………… . ……………… ..
……………… … …… … … …. ……………………. ……………… ……………
10. Care ar fi propunerea Dvs. pentru un proiect:
36
- local: …………………………….. …………………….. ……………………
………………… ………………………. ………………… …. ….………..
- regional Nord-Vest: …………….. …………………………… …………… …
…………………………….. ……………………… …………………. ………
- naţional: … …………………………… …………………… ………… … …
… …………. ……………………………… ……………………. ………….
Anexa nr.6.
Lucrare de licenţă. - cum se elaborează ?
I. Operaţii premergătoare:
Anexe:
Model de pagini:
- Prima pagină;
- A doua pagină;
- A 3-a pagină.
37
ŞCOALA POSTLICEALĂ SANITARĂ DE SAT
SATU - MARE
PROIECT
Absolvent:
XYXYXYXYXY
2011
38
ŞCOALA POSTLICEALĂ SANITARĂ STAT
SATU - MARE
PROIECT
TEMA:
QWERTYUIOPLKJHGFDSAZXCVBNM
FARMACEUTICĂ
Îndrumător:
Prof. farm.: XYXYXY
Absolvent:
XYXYXYXYXY
39
2011
MEMORIU EXPLICATIV
- pentru tema proiectului -
Nr. Tematica / Conţinut: Pagina
nr.
1. INTRODUCERE
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
3.
4.
5.
6.
7.
7.1.1.
7.1. 2.
7.2.
7.3.
8.
9.
10.
11. CONCLUZII
12. BIBLIOGRAFIE
40