Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

EXERCITIU 1

Studenții primesc sarcina să identifice 3 situaţii în care nu au reuşit să se organizeze eficient,

cum ar fi: nu a reuşit să înveţe toate cursurile pentru un examen, s-a implicat în mai multe
activităţi simultan şi nu a reuşit să le gestioneze, nu a prioritizat adecvat sarcinile/activităţile.
După expirarea timpului de lucru fiecare student va expune situaţiile şi va prezenta şi
motivele care crede el că au condus la organizarea defectuoasă a timpului.

Studenții vor citi Fișa de lucru cu prioritizare (Anexa 1)

Timp estimat: 30 min.

Anexa 1
SCHEMĂ PRIORITIZARE

PROFESORI INOVATORI – STUDENȚI ANTREPRENORI! (PISA)

 Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

Exemple acţiuni în funcţie de imăortanţă şi urgenţă.:

IMPORTANT DAR NU URGENT:

 Timp cu familia/citeşti/sport – DECIDE

URGENT ŞI IMPORTANT

Probleme de sănătate/teme facultate/examene _EXECUTĂ

URGENTE DAR NEIMPORTANTE

Curăţenie/maşina de spălat/rezervat bilete- ELIMINĂ

NICI URGENT, NICI IMPORTANT

Privit la televizor/ navigat pe internet/bârfit la telefon – DELEAGĂ sau AMÂNĂ

PROFESORI INOVATORI – STUDENȚI ANTREPRENORI! (PISA)