GECZI (MATEESCU) GABRIELA, PIPP, AN III, IFR

FIŞĂ DE EVALUARE A LECŢIEI

SUSŢINUTĂ DE STUDENTUL PRACTICANT:

Chiș (Trifan) Simona

Feedback acordat colegei mele la lecția susținută :

1. PROIECTAREA LECŢIEI

În ceea ce privește proiectarea lecției, consider că Simona a consultat resursele necesare

pentru predarea activității online, sursele fiind unele de natură științifică și metodică. De
asemenea, obiectivele au fost corect alese, astfel încât copiii să poată să le îndeplinească în
totalitate.Cu privire la dozarea timpului, a fost bine gândit, fiind adaptat mediului online, pentru
a putea interveni și copiii și pentru a le permite să răspundă întrebărilor ca și cum ar fi fost față în
față.

2. CALITATEA ŞI EFICIENŢA DEMERSULUI DIDACTIC

a) Conţinut

Conținutul a fost adaptat mediului online, astfel încât elevii să aibă acces la toate
resursele necesare înțelegerii lecției.Textul predat a fost unul atractiv, iar din câte am observat a
fost și accesibil pentru copii, ei reușind să răspundă corect la toate întrebările cu privire la text.

b) Strategia didactică

Explicațiile au fost foarte bine date, au fost clare,de exemplu a explicat copiilor cuvintele
necunoscute din text.De asemenea a folosit și exemple pentru o mai bună înțelegere a
textului.Activitatea a fost predominant frontală, fiind integrate în activitate și jocuri precum
rebusul, care a fost unul atractiv și interesant, iar copiii l-au rezolvat cu succes.

c) Evaluarea

1
 Simona a utilizat criterii clare de evaluare, precum adresarea unor întrebări despre lecție
predată, oferindu-le copiilor feedback online și aprecieri individuale și colective.
3. RELAŢIA STUDENT PRACTICANT – ELEV
Climatul afectiv a fost creat, se observă faptul că are o relație apropiată cu elevii, iar în
ceea ce privește gestionarea situațiilor neprevăzute nu a fost cazul, deoarece nu a intervenit nimic
neașteptat.

4.MANAGEMENTUL TIMPULUI

Timpul de muncă independentă și de intervenție al elevilor a fost respectat de către

colega mea, iar intervenția ei a fost în așa fel încât să îi ajute sau să le ofere explicațiile necesare,
fiind și o lecție de însușire de noi cunoștințe,unde a fost nevoie de mai multă intervenție a
cadrului didactic.

5. AUTOANALIZA ŞI AUTOAPRECIEREA LECŢIEI

Simona, am ales să îți ofer feedback lecției deoarece a fost o lecție interesantă, din care
am avut ce învăța și consider că te-ai descurcat foarte bine, adaptând predarea la mediul online.
Îți doresc mult succes pe viitor, și sunt convinsă că vei face doar lucruri minunate cu
viitorii tăi elevi. Din partea mea ai nota 10 cu felicitări!