Compunere narativa

1. Introducerea se poate realiza:

-printr-un scurt pasaj descriptiv se vor prezenta locul, timpul, personajul/personajele;
+printr-o adresare directa catre cititor, printr-o evocare (ex: Imi amintesc si acum. Totul a
inceput. Se parea ca ziua aceea va fi ca toate celelalte); folosind un pretext (gasirea unei scrisori,
un eveniment, un fapt divers dintr-un ziar, iesirea de la film, plecarea intr-o excursie, intalnirea la
o lansare de carte…
!!! Recomandari pentru cadrul povestirii se va folosi prezentul sau imperfectul, cu verbe statice;
-primele randuri corespund expozitiei: introduceti indici spatiali si temporali, prin intermediul
carora se vor sugera/ prezenta/ crea spatiul actiunii si timpul, reconstituiti spatiul sau personajele
prin cateva detalii, astfel incat sa devina vii pentru cel ce va citi textul;
-faceti decorul sensibil cititorului prin cat mai multe tipuri de imagini vizuale, tactile, auditive
etc; prezentati-l, astfel incat cititorul sa poata simti, auzi, elementele decorului;
-plecati de la intrebari de tipul: Unde? Cand? Cum? Cine? Ce? De ce? Cu ce scop? (nu e
obligatoriu sa raspundeti la toate aceste intrebari, va puteti margini doar la unele), uneori, e de
efect sa intri direct in miezul actiunii, al intrigii.
2. Cuprinsul:
-intamplarea relatata trebuie sa fie prezentata progresiv, sa existe un anume suspans, si sa poata
identifica momentele subiectului, pentru a tine treaz interesul cititorului.
Intriga
-redusa ca pondere, deosebit de importanta, deoarece determina intreaga actiune;
-este momentul in care, locul starii linistite de la inceput, se creeaza o atmosfera tensionata prin
aparitia unui element perturbator (conflict, dificultate care trebuie depasita, o stare de neliniste,
insinuarea unei stari de teama, disparitia unui lucru, aparitia unui personaj ciudat etc.)
-trecerea de la o atmosfera la alta, ideea de schimbare se realizeaza cu ajutorul unor conectori
temporali (brusc, deodata etc) si logici (dar, insa, etc.) si prin inlocuirea timpurilor verbale de la
imperfect, perfect compus: apar detalii care sa justifice starea de tensiune si verbe sau
substantive care sa redea stari sufletesti din campul lexical al cuvintelor exprimand surprinderea,
nelinistea, teama, tensiunea: a se infiora, a se uimi, a dezvalui, a incremeni etc.
!Recomandari: creati o situatie care sa provoace dezechilibru ( intalnirea personajului cu un
dusman mai vechi, cu o fata frumoasa, pierderea unui lucru, o dorinta care se cere neaparat
indeplinita etc.)
+anuntati discret evolutia evenimentelor viitoare, lasand cititorul sa anticipeze urmarea sau, din
contra, introduceti-l pe o pista falsa pentru a-i provoca o surpriza;
+evitati rasturnarile bruste de situatii care nu sunt veridice (in cazul in care nu este vorba despre
un basm, o poveste, o scriere SF);
Desfasurarea actiunii
-momentul cel mai amplu, cuprinde prezentarea pe larg a evenimentelor declansate de intriga;
-apar mai multe personaje care trebuie sa fie individualizate si puse sa actioneze;
Punctul culminant
-momentul in care tensiunea atinge maximul de intensitate;
-evolutia evenimentelor trebuie sa surprinda, sa creeze o stare de tensiune, sa trezeasca emotia,
curiozitatea cititorului cu privire la cum se va rezolva situatia dificila prin care trec personajele;
pentru a realiza surpriza si a atrage atentia asupra unor intamplari survenite pe neasteptate, se pot
folosi conectori precum: dar, brusc, dintr-odataetc.
3. Incheierea
Deznodamantul
-finalul unei naratiuni; este strans legat de actiunile prezentate in dezvoltarea subiectului, in care
conflictele isi gasesc rezolvarea, iar personajele apar in alte ipostaze decat la inceputul povestirii;
-previzibil sau imprevizibil (prin ultimele fraze rastoarna asteptarile cititorului , invitandu-l sa
reciteasca textul ); inchis sau deschis (textul se incheie printr-o intrebare, o actiune neasteptata,
relanseaza o ipoteza, creand impresia ca nimic nu e definitiv); fericit sau trist.
Compunere narativa
Planul simplu de idei al compunerii:
,,-In vacanta de vara la bunici am plecat cu parintii intr-o excursie.’’
,,-Un obstacol ne-a iesit in cale in padure.’’
,,-M-am hotarat sa traversez singur raul.’’
,,-Eram in pericol sa ma accidentez.’’
,,-Am iesit victorios din aceasta incercare.’’
Da un titlu sugestiv compunerii tale!
Situatia initiala (loc, timp, personaje) Cand?Cum? Cine? Unde?
,,In ultima zi din vacanta de vara petrecuta la bunici, intr-o zona de munte (care?) parintii au
decis ca vom avea parte de inca o excursie.’’
(Precizeaza unde va avea loc excursia, cum era dimineata in care ati pornit la drum, din cine era
alcatuita familia ta?).
Cauza actiunii (elementul declansator al faptelor) De ce?
,,Tata mergea hotarat in fata grupului, in timp ce fratele meu era preocupat sa importalizeze cu
telefonul orice coltisor.’’
Povesteste cum ati intalnit deodata un obstacol: un trunchi de copac care unea malurile raului de
munte de-a lungul caruia mergeati, cum este raul? Aveati doua variante: care?)
Desfasurarea actiunii si situatia dificila (derularea evenimentelor) Ce se intampla?
,,Stiind ca oricum va trebui sa traversam pe malul celalalt, eu, fratele si sora mea i-am intrebat pe
ai nostril daca puteam sa facem echilibristica pe bustean.’’
(Povesteste de ce tata a refuzat sa va lase, insa tu ai fost singurul care a incalcat interdictia
tatalui).
,,Abia in clipa aceea mi-am dat seama cat de adanca era prapastia de sub mine, cat de alunecoasa
era scoarta si cat de plin de bolovani si de lat era raul.’’
(Povesteste cum au reactionat parintii cand au vazut ce faci, ce ai simtit tu cand ti-ai dat seama
de pericol, dar era prea tarziu sa te mai intorci, cum ai reusit, in cele din urma, sa mergi in
echilibru pe tot busteanul, …?).
Situatia finala (deznodamantul ) Cum se incheie intamplarea?
,,Ultimii doi metri i-am parcurs aproape alergand si am ajuns pe malul celalalt fericit.‘’
(Povesteste cum te-ai simtit in final si ce au facut parintii cand au vazut ca ai scapat bine)
Observatie: Punctul de vedere din care se pot relata faptele poate fi implicat, povestirea
realizandu-se la persoana I (perspectiva narativa subiectiva) sau detasat, la persoana a III-a
(perspectiva narativa obiectiva).