PROIECT DIDACTIC

Unitatea de învățământ: Liceul „ Șt. O. Iosif “ -Rupea

Clasa: a IX-a B
Data:23.10.2020
Profesor: Opriș Simona
Disciplina:Tehnologia informației și a comunicațiilor
Unitatea de învățare : Sistemul de calcul
Subiectul: Componenta hardware
Forma de realizare: lecție integrată
Tipul lecției:Predare-învățare-evaluare
Nr. ore= 2

Competențe generale
1. Dezvoltarea deprinderilor moderne de utilizator
2. Cunoaşterea modului de utilizare a unor medii informatice de lucru

Competențe specifice:
1.1. Identificarea componentelor hardware şi software ale unui calculator personal
1.2. Descrierea funcţionării unui calculator personal
Conținuturi
 Carcasa
 Dispozitive de intrare
 Dispozitive de ieşire
 Memorii

Obiective operaţionale:
O1 să identifice componentele sistemului de calcul
O2 să descrie rolul componentelor hardware
O3 să utilizeze corect termenii de specialitate

RESURSE
a) Conversația, explicația, observația
b) Mijloace de învățământ:calculator.
c) Forme de organizare:
 frontală,
 individuală.
II. Temporale
Prima oră 35 minute activitatea propriu-zisă și 15 minute vizionare Youtube,
Ora a doua 35 minute activitatea propriu-zisă,10 minute rezolvare rebus, 5 minute aprecieri verbale.
III. Umane
Clasa are un număr de 24 de elevi,care se caracterizează, printr-o dezvoltare psihică și fizică normală,
corespunzătoare vârstei.
IV.Bibliografice:
-curs propriu inspirat de https://sites.google.com/site/atestathardware/home , adăugat pe grupul clasei
-Programa școlară
-www.youtube.com
-lecție realizată cu ajutorul Platformelor Google Classroom și Google MEET

1
 DESFĂȘURAREA LECȚIEI

Evenim. Comp. Conținutul științific

Mijloace Forme de
didactic specifi Evaluare
și metode organizare
ce
Moment Elevii intră pe contul lor Google, deschid aplicația Meet și intră în intâlnire
organizatoric
1.1 conversați frontal Observarea
a sistematică

Primesc toate datele necesare pentru introducerea în activitate. Mai precis, materialul
încărcat de profesor pe classroom

Atât profesorul, cât și elevii au deschise aplicațiile Classroom pe materialul Componenta

hardware, cât și Meet-ul.
Captarea Calculatorul a devenit parte indispensabilã a vieții noastre. El s-a instalat definitiv în sãlile
atenției de informaticã din școală, în casele noastre și a pãtruns în activitatea noastrã cotidianã. Se Explicația Frontal explicația
vorbește tot mai des despre o instruire în sistemul multimedia ce presupune utilizarea
calculatorului, Internet-ului și a altor mijloace comunicaționale.
Aceste tehnologii au devenit instrumente puternice de învãțare, ele facilitând adaptarea la
cerințele societãții. Pentru început trebuie să ne familiarizăm cu componentele acestuia;
hardware și softaware. Astăzi vom vedea care sunt elementele ce compun partea hardware
2
 a unui calculator și rolul acestora.
Anunțarea temei Partea hardware a unui computer Individual
Dirijarea Se enumeră folosind materialul din classroom elementele ce compun partea hardware:
învățării 1.1
1.2

Observarea
sistematică
Explicația

Vizionare
filme
Youtube
Individual

Sarcina 1 și 2 Elevii vizionează filmul de pe Youtube de la adresa

https://www.youtube.com/watch?v=_QIa4b2Ic9I și întocmesc un scurt rezumat al Analiza
noțiunilor amintite în filmuleț. răspunsurilor
Sarcina 3 Elevii privesc ecranul profesorului (materialul din classroom), ascultă
explicațiile acestuia, răspund și pun întrebări legate de conținutul materialului prezentat. Texte și
Sacina 4 Elevii conspectează în caiet noțiunile esențiale ale fiecărei componente poze ale
hardware materialul
Sacina 5 Elevii vizionează filmulețul de pe Youtube de la adresa ui din
https://www.youtube.com/watch?v=KMmWllvPRxY , acesta prezintă principalele classroom
componente ale calculatorului, unde și cum se montează ele în unitatea centrală.
Activitate 1.1 La final elevii rezolvă rebusul următor
recreativă Rezolvare individual
rebus

Analiza
răspunsurilor

3
Evaluare Se vor face aprecieri generale și individuale asupra participării elevilor prin mesajele frontal Aprecieri
transmise pe grup. verbale

4
5