Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Activitatea de consiliere în carieră are un rol deosebit în societatea umană, iar ţările
dezvoltate din punct de vedere economic, cu un nivel de trai crescut , i-au acordat
importanţa cuvenită, elaborând o legislaţie care să ajute la desfăşurarea şi
dezvoltarea acesteia. Consilierea reprezintă inima unui program de orientare a
carierei; semnificaţia acestui fapt este nu numai de natură psihologică, ci şi
educaţională (pedagogică). Atat elevii, tinerii,cat și adulţii trebuie formaţi astfel
încât să poată lua decizii optime legate de viaţa lor. În acest sens, atenţia acestora
şi, implicit, a educatorilor trebuie să se îndrepte spre crearea unui mediu in care
fiecare consiliat să aibă libertatea luării unor hotărâri potrivite lui,pe care să le ducă
la bun sfârşit şi, în acelaşi timp, să-şi asume consecinţele ce decurg din el.
Educaţia pentru carieră include, adesea, şi subiecte care nu sunt, aparent, direct
legate de exercitarea unei profesii, precum : viaţa de familie, petrecerea timpului
liber, creşterea şi educarea copiilor, economie familială, chestiuni legate de valori
şi calitatea vieţii, modul de a face faţă situaţiilor dramatice din viaţă : deces, divorţ,
cataclisme naturale, şomaj.
Consilierea este şi o formă de socializare şi / sau învăţare socială prin faptul că
oferă indivizilor noi experienţe şi informaţii prin care aceştia pot să-şi contureze
mai bine şi să-şi dezvolte identitatea şi imaginea de sine, să se integreze cu succes
şi într-un mod care să le aducă satisfacţii sau să le faciliteze depăşirea anumitor
contexte critice ale vieţii.
IPOTEZELE CERCETĂRII
1. Se prezumă că, succesul în orientarea profesională a elevilor de liceu este
dependent de nivelul de autocunoaștere individuală , în special în privința
intereselor și competențelor personale.
PARTICIPANȚII LA STUDIU
105 participanți: 26 de sex masculin , 79 de sex feminin
Vârsta cuprinsă între 16-19 ani
Descriere interese
• Interese sociale
• Descriere scală : Implică orientarea spre activități care necesită relaționare
interpersonală – preferință pentru predare sau pentru a ajuta oamenii să-și
rezolve diverse probleme.
• Interese investigative
• Descriere scală : Presupun o atracție pentru cercetare, investigare sub diverse
forme și în cele mai diverse domenii.
• Interese artistice
• Descriere scală : Se manifestă prin atracție spre activități mai puțin
structurate, care presupun o rezolvare creativă și oferă posibilitate de
autoexpresie.
• Interese conventionale
• Descriere scală : Presupun preferința pentru activități care necesită
manipularea sistematică și ordonată a unor date sau obiecte într-un cadru bine
organizat și definit.
• Interese antreprenoriale
• Descriere scală : Se manifestă prin preferința pentru activități care permit
inițiativă și posibilitate de coordonare a propriei activități sau a activității unui
grup.
• Interese realistice
• Descriere scală : Se manifestă prin tendința de a se îndrepta spre activități
care presupun manipularea obiectelor, mașinilor și instrumentelor.
INSTRUMENTELE UTILIZATE
Chestionarul CEI :
• - Interesele artistice (A) se manifestă prin atracţie spre activităţile mai puţin
structurate, care presupun o rezolvare creativă şi oferă posibilitatea de
autoexpresie (poezie, pictură, muzică, design).
LIMITELE CERCETĂRII