PROIECT DE ACTIVITATE

DATA: 13.10.2020
GRUPA: Mare D
ARIA CURRICULARĂ: Domeniul Limbă și Comunicare
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitate domenii experiențiale
TEMA: ,,Cine sunt/suntem?”
SUBTEMA: ,, Vecini, colegi, prieteni”
SUBIECTUL: ,,Doi prieteni” după Anton Pann
FORMA DE REALIZARE : Lectura educatoarei
TIPUL LECŢIEI: lecţie de predare-învăţare
SCOPUL ACTIVITĂŢII
- Cunoaşterea şi respectarea normelor de convieţuire socială prin manifestarea unor atitudini de prietenie, toleranţă şi
armonie în relaţiile cu cei din jur

COMPETENȚE GENERALE:
1. Manifestarea interesului pentru autocunoaștere și a atitudinii pizitive față de sine și față de ceilalți;
2. Exprimarea adecvată a emoţiilor în interacţiunea cu copii şi adulţi cunoscuţi;
3. Utilizarea abilităţilor şi a atitudinilor specifice învăţării în context preşcolar.

COMPETENŢE SPECIFICE:
1.1 Identificarea unor trăsături personale elementare;
2.2. Identificarea regulilor de comunicare specifice în activitatea preşcolară,
2.3. Explorarea caracteristicilor fiintelor și obiectelor preferate și a interacțiunii simple cu acestea.
Competente specifice integrate
1.1 Identificarea semnificatiei unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar și rar.
1.2 Identificarea unor informatii variate dintr-un mesaj scurt, rostit clar și rar.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1 - să audieze cu atenție textul;
O2 - să aprecieze comportamentul personajelor din poveste ;
O3 - să-şi prezinte prietenul;
O4 - să respecte regulile de comunicare (vorbirea pe rând, ascultarea activă);
O5 - să mânuiască materialele puse la dispoziţie;
O6 – dezvoltarea atitudinii pozitive faţă de colegi şi activitate pe toată durata desfășurării;

RESURSE: umane – 20 preșcolari

temporale - 30 minute
STRATEGII DIDACTICE:
Metode şi procedee : conversaţia, observaţia, explicaţia, jocul, povestirea;
Mijloace didactice : carte cu poveşti, coli albe, creioane colorate, polistiren;
Forme de organizare : frontală, individuală;
BIBLIOGRAFIE

 ***Curriculum Naţional- Curriculum pentru învăţământul preșcolar, M.E.N., 2013;

 Obiective
operaţio- Metode şi Mijloace de
Momentele nale Elementele de conţinut procedee învăţământ Forme de Evaluare
lecţiei organizare

1. Moment Se asigură un climat educaţional

organizato- favorabil.
ric

2. Captarea CLR Panoul de Frontal aprecieri

atenţiei 1.1 prezenta, verbale
1.2 calendarul
naturii,
cartonase,
etichete

MEM
1.1

4
DESFĂȘURAREA ACTIVITĂŢII
 Astăzi, la activitate vom asculta o poveste
despre prietenie, vom vorbi despre această
temă, ne vom juca şi vom realize ,,Copacul
3.Anunţarea prieteniei”. Explicaţia Frontal
subiectului
şi a
obiective lor
urmărite

4.Dirijarea DLC Citesc textul „ Doi prieteni” dupa Anton Frontal Observarea
învățării 1.1 Pann.(Anexa 1) Conversaţía sistematică
Se poartă discuții. Explicaţia
-Pe unde treceau cei doi prieteni ?
-Cu cine s-au întalnit ei ?
-Ce a facut unul dintre ei ? Dar celalalt?
-Cum a scăpat călătorul de urs ?
-Ce l-a intrebat cel care se urcase în observarea
copac? sistematică
-Ce i-a raspuns călătorul care s-a prefăcut
mort ?
DP -Ce credeți? Cei doi erau prieteni Conversaţia Frontal aprecieri
2.2 adevărați? verbale
-Voi aveți prieteni ?
Se poartă discutii despre prietenie.

5.Obţinerea Se face prin jocul de cunoaștere/ Jocul Frontal observarea

performanţei DP intercunoaștere ,,Pot să te prezint eu?”, în sistematică
1.1 care fiecare copil își prezintă prietenul. Conversaţia aprecieri
2.3 (Prietenul meu este…. . El este prietenul Explicaţia verbale
meu pentru că…. . )
 Vom realiza „Copacul prieteniei”.
Copiii vor desena conturul mâinii pe care
îl vor colora şi pe care îşi vor scrie numele.
Lucrările lor vor fi aşezate astfel încât ele Conversaţia
să formeze coroana u ui copac numit ,, Exerciţiul
Copacul prieteniei”. Explicaţia
Observarea
sistematică
Coli albe Aprecieri
Individual verbale
Creioane
colorate
Polistiren

6.Încheierea Se fac aprecieri globale şi individuale cu Conversaţia Frontal Aprecieri

activităţii caracter motivant privind participarea verbale
preşcolarilor la activitate.
7
 ANEXA 1

Doi prieteni

după Anton Pann

Într-o vară, doi prieteni treceau prin desisul unei păduri. Mergeau si vorbeau .
Deodată, a apărut în calea lor un urs. Unul dintre ei se urcă repede într-un copac. Celălalt, văzând că
a rămas singur, se trânti la pământ si se prefăcu mort. Ursul îl mirosi, se învărti în jurul lui, dar văzând că
nu suflă, îl lăsă în pace.

După de a plecat ursul, călătorul din copac îl întrebă pe celălalt :

- Ursul ce îsi zise la ureche, frate ?
Călătorul de jos, mâhnit că e luat în râs, a răspuns :
- Îmi spuse să nu mai călătoresc altă dată cu asemenea prieteni.