Cartea este alcătuită din două secțiuni mari care discută și abordează problema

mentoratuui.
Prima parte vorbește despre oamenii, dar mai concret despre bărbații, care doresc să fie
mentorați, adică ucenicii sau protejații se mai numesc.
Autorii încep lucrarea cu primul subcapitol care se numește ,,influențat în propria
devenire”. Acest subcapitol are în vedere de principii generale ale mentoratului, cum ar fi
necesitatea acestuia, noțiunile elementare a ucenicizarii, despre Isus ca cel mai mare mentor din
lume. Ei ne dau și un mare număr de exemple din viața reală.
Al doilea subcapitol este despre beneficiile de a avea un mentor. Un mentor stimulează
creșterea și schimbarea veritabilă. Un mentor este un model de urmat, un mentor ajută să atingeți
scopurile mult mai eficient, un mentor joacă un rol cheie în planul lui Dumnezeu pentru creștere,
influența unui mentor aduce beneficii altora prin viața proprie. Mentorul este un sprijin de
neprețuit.
Al treilea subcapitol are în vedere cunoașterea propriilor nevoi. E cel mai greu să te
cunoști și să te schimbi, și autorii ne oferă niște întrebări ce ne ajută să descoperim nevoile
proprii. Ce vă doriți? Ce preț sunteți dispus să plătiți? Cum intenționați să vă atingeți
obiectivele? Ce temperament aveți? Cum învățați?
Al patrulea subcapitol este într-o formă de întrebare pentru mulți mentorați, ce caută
mentorii? Și aici se vorbește despre procesul de selecție pe care îl folosesc majoritatea
mentorilor pentru a selecta protejații. În primul rînd protejatul trebuie să aibă scopuri precise, să
caute sarcini provocatoare și responsabilități mai mari, să aibă spirit de inițiativă, să aibă sete de
a cunoaște mai multe, să fie dispus pentru ași asuma responsabilitatea de propria creștere și
dezvoltare.
Cel dea-l cincilea subcapitol ne spune despre însemnele unui mentor, adică despre acele
calități pe care trebuie să aibă un mentor, pentru un protejat. Un mentor pare să aibă ceea ce
dumneavoastră aveți nevoie, un mentor cultivă relații, un mentor este dispus să-și asume riscul în
ce privește protejatul, el este respectat de către ceilalți credincioși, are o rețea de resurse, un
mentor bun este consultat de către alte persoane, mentorul știe să vorbească dar și să asculte, el
este consecvent în stilul său de viață, este în stare să identifice nevoile, preocupat în primul rînd
de nevoile protejatului.
Subcapitolul șase deja abordeată tema găsirii unui mentor de către protejat. Se vorbește
despre locurile unde se poate găsi un mentor eficient, de mentorii care nu sunt creștini și sunt ei
cu adevărat mentori buni?, apoi autorii îndeamnă protejații să se roage pentru viitorul mentor al
său, după rugăciune insistentă să înceapă să caute, să stabilească contact cu mentorii.
Al șaptelea subcapitol vorbește despre cei primii pași ai protejatului de al cunoaște mai
bine pe mentorul său. Aici apar 20 de idei pentru a iniția o relație de mentorat. 1. Să-i dați un
telefon și programare pentru a discuta problema pe care aveți, 2. Folosiți un mediator pentru a
stabili o întîlnire, 3. Obțineți o referință, 4. Lăudați persoana pentru competența sa, 5. Oferiți-vă
să vă alăturați echipei de proiect a persoanei respective, 6. Oferiți-vă să rezolvați o problemă
pentru el, 7. Veniți la el cu o oportunitate interesantă, 8. Veniți la el cu informații de care ar
putea fi interasat, 9. Cereți-i să citească și să comenteze ceva scris de dumneavoastră, 10.
Reacționațo la ceva ce a făcut el, 11. Rugați-l să vorbească de mentorii lui, 12. Interogați-l cu
privire la un proiect la care lucrați sau la care lucrează el, 13. Trimiteți-i una dintre realizările
dumneavoastre, 14. Lăudați-l în public, 15. Profitați de orice ocazie oferită de el pentru a
interacționa, 16. Acceptați oferta de a-l căuta, 17. Cereți sprijinul bărbatului înainte de a avea
nevoie de el, 18. Țineți-l la curent în mod regulat cu privire la ceea ce vi se întîmplă, 19.
Așteptați momentul potrivit de mentorare, 20. Rugați-vă pentru un mentor.
Al optulea capitol se ocuă de strategiile de creștere a protejatului, aici intră: relații cu
scopuri precise, stabilirea unei agende de lucru, contractul de studiu, și multe alte activități făcute
împreună.
Al noulea și al zecilea capitol sunt acei care ne avertizează de pericolele mentorării.
Protejații pot ajunge la așteptări nerealiste din partea mentorului, care duc spre descurajare și
diprsie. Apoi așteptări neîmplinite de la mentor, de către protejat. Dar și mentorul trebuie să fie
capabil de a lua asupra sa responsabilității nereușitei sale sau a protejatului.
Partea a doua a cărții se ocupă deja de mentorul propriu zis. Este secțiunea ce se vorbește
despre bărbații care doresc să fie mentori.
Capitolul 11 este o motivare și ochemare specială pentru toți bărbații care doresc să fie
mentori. O motivație la o mentorare eficientă. O chemare de a fi lider în comunitatea în care
activezi.
Capitolul 12 este acel capitol ce vorbește despre beneficiile mentorului. Aici autorii
descriu pe Ietro și Moise. Relația lor de mentor și protejat, căci în această relație de mentorare au
beneficiat și Ietro, dar și Moise. Deaceea mentorii, cît și protejații beneficiază de procesul de
mentorare.
Capitolul 13 sunt resbonsabilitățile mentorului pe care el își asumă cînd începe procesul
de mentorare.
La fel cum și în partea I a cărții, aici în capitolul 14 se vorbește despre mentorii și cum ei
pot găsi protejații. În primul rînd protejatul trebuie să aibă nevoie de cunoștințele mentorului, să
activeze ambii în același domeniu, să aibă ceva în comun, etc.
Capitolul 15 este iarăși o motivație pentru mentori care încă stau pe dubii, de a iniția un
proces de mentorare sau nu. Și tu poți fi un mentor, cel mare ai o vîrstă medie sau înnaintată, au
ce să învețe pe cei mai tineri, chiar experiența proprie de trăire poate aduce mari foloase celor
tinerei protejați.
Capitolul 16 sunt sfaturi de a învăța împreună și a crește împreună. Mentor și protejatul,
tată și fiu, bunel și nepot, etc. Să aibă ambii agenda proprie de lucru, să caute strategii de
promovare a creșterii, implicarea protejatului în diferite proiecte, provocarea de a gîndi mai
matur, trezirea simțului de responsabilitate.
Iar capitolul 17 vorbește despre problemele ce apar în procesul de mentorare. Probleme
legate de timp, invidia, protejatul devine mai capabil decît însuși mentorul său, lipsa de
motivație, rămasul bun de la protejatul capabil de a fi el mentor.
Ultimul capitol este capitolul 18 ce discută despre moștenirea pe care o lăsăm celor pe
care îi mentorăm. Cum vom mentora aș și va fi viitorul generațiilor viitoare.