PROMOVAREA IMAGINII ȘCOLII

Cu toții știm că educația este obligatorie, însă nici o instituție nu poate forța alegerea..
Această dependență a unității școlare de libertatea de alegere a elevilor și părinților face ca
şcoala să aibă capacitatea de a-și adapta programul educaţional la nevoile partenerilor
educaționali, care sunt într-o continuă schimbare.. Astfel unitatea de învățământ trebuie să
facă față unor cerințe din ce în ce mai mari din partea societății contemporane, făcânduși loc
în viața copiilor pe care îi educă, dar și, în cea a comunității pe care o influențează.

Factorii ce contribuie la asigurarea calităţii, personalizarea ofertei educaţionale la

nivel instituţional, diversificarea şi flexibilizarea acesteia în funcţie de nevoile şi interesele
partenerilor şi beneficiarilor procesului educational sunt aspect positive în promovarea
imaginii școlii.

În comunitate crearea şi promovarea imagini școlii se realizează, în primul rând, prin

rezultatele educaționale pozitive ale elevilor, prin fiecare cadru didactic din instituție
Motivarea elevilor printr-o educație individualizată, adaptă la particularitătile elevului,
folorirea mijloacelor tehnologice în strategii de predare atractive vor înbunătății imaginea
pozitivă a școlii. Imaginea școlii poate fi promovată și prin elaborarea unor proiecte la nivel
local care să vizeze exemplele de bună practică în managementul institutional.

Activitățile extrașcolare și extracurriculare sprijină promovarea imaginii instituției

școlare, dând o alternativă sănătoasă, practică, creativă și relaxantă de ocupare a timpul liber
al elevilor.

O imagine pozitivă a școlii este creată prin combaretea violenței din unitatea școlară,
reducerea incidentelor din cadrul acesteia, oferind un mediu sigur, promovarea toleranței și a
unui spirit moral-civic pozitiv în care elevii se integrează cu ușurință.

Promovarea imagini instituției școlare se realizează prin promova tuturor activităților

și reușitelor, cu ajutorul unui site sau a unei platforme.
.În concluzie, imaginea școlii poate fi promovată oferind beneficiarilor educație
de calitate, accesul la ofertele educaționale, individualizarea învățării, combaterea
discriminarii, reducerea violentei, promovarea unui comportament moral pozitiv, și
participarea la activitați extrașcolare.
 Educația de calitate este rezultatul unui efort colectiv al cadrelor didactice, fiecare
contribuind individual asupra imaginii, de ansamblu, a instituției școlare.

BIBLIOGRAFIE
1. Ionescu, M., Managementul clasei. Un pas mai departe…Învatarea bazata pe proiect.
Editura Humanitas Educational, 2003
2. Radulescu E., Educatie pentru succes, Oscar Print, Bucuresti, 1997