Scoala Gimnaziala Visca

Anul Scolar : 2019-2020

Aria Curriculara : LIMBA SI COMUNICARE

RAPORT ANUAL DE ACTIVITATE

al Comisiei “ LIMBA SI COMUNICARE “

- anul scolar : 2019-2020

In contextul actual, cand are loc un proces intens de innoiri substan-

tiale in sistemul educational, analizele periodice pe care le efectuam au drept

scop stabilirea situatiei reale si a masurilor ce se impun pentru depasirea disfunc-

tionalitatilor ce pot aparea in procesul instructiv-educativ.

In anul scolar 2019-2020, Comisia de Limba si Comunicare si-a des-

fasurat activitatea conform programelor de specialitate si a planificarilor calenda-

ristice individuale, documente vizate si aprobate de catre directorul institutiei si

de catre responsabilul comisiei metodice.

In anul scolar 2019-2020, CATEDRA DE LIMBA SI

LITERATURA

ROMANA a avut in centrul activitatii obiective precum :

- discutarea programei si a bibliografiei;

- selectarea manualelor ;

- asigurarea unui bogat material documentar;

- evaluarea permanenta si pregatirea suplimentara a elevilor care au

 sustinut Evaluarea Nationala la disciplina Limba si literatura romana

(clasele a VIII-a).

In cadrul activitatilor metodice si educative derulate de Catedra de

Limba si literatura romana, amintim urmatoarele activitati :

1. “O zi in biblioteca” (partenerat cu Biblioteca Liceului Teoretic Silviu

Dragomir Ilia) – Ziua

Mondiala a Educatiei

2. “Cine a fost Mihail Sadoveanu?”(vizionare Power Point pe tema activi-

tatii literare ; prezentarea temelor operei marelui scriitor)

3. Lectie demonstrativa la clasa a VII-a : “Textul epic”

4. “Textul literar – deschideri interdisciplinare” (sustinere referat)

5. “Pe urmele domnului Eminescu” ( sesiune de comunicari, recital poetic,

expozitie carte).

6. “Dragobetele – Ziua dragostei si a bunavointei” (traditii nationale

din perspectiva literara)

7. “Biblioterapia – puterea miraculoasa a lecturii”(activitate in parteneri-

at cu Bibl. comunei Ilia)

S-au aplicat evaluari initiale , semnalandu-se greselile frecvente ,

s-au propus si urmarit masuri de ameliorare, s-au aplicat permanent elevilor
evaluari formative si sumative , s-au organizat si desfasurat programe de
recuperare a materiei pentru elevii claselor V-VIII , precum si un program de pre-

gatire a elevilor claselor a VIII-a pentru recuperarea/consolidarea notiunilor, in

vederea sustinerii Evaluarii Nationale.
 CATEDRA DE LIMBA ENGLEZA si-a propus spre atingere
urmatoarele obiective majore :

- dezvoltarea capacitatii de exprimare orala si in scris;

-dezvoltarea unor reprezentari culturale;

- cultivarea interesului pentru studiul limbii engleze si a civilizatiei

spatiului cultural anglofon.

De-a lungul anului scolar 2019-2020, s-au desfasurat urmatoarele

activitati educative si metodice:

1. “Ziua Internationala a limbilor europene “ ( prezentare Power Point

pe tema importantei invatarii unei limbi de circulatie internationala

in lb. engleza/franceza )

2. “Trick or Treat! Here comes the Halloween!”- activitate extrascolara

(bal mascat, concurs eseuri/desene dotat cu diplome si premii pe te-

ma originii sarbatorii pagane si a obiceiurilor dedicate acestei zile)

3. “Going from house to house to sing Christmas carols”(prezentare

Power Point : obiceiuri si traditii de Craciun in UK si SUA)

4. “Will you be my Valentine?” – expozitie de felicitari pe tema

5. Lectie demonstrativa la clasa a VII-a-folosirea de metode activ-parti-

cipative ,antrenante si motivante pentru elevi.

 S-a realizat in permanenta evaluarea elevilor prin teste elabora-

te conform programei scolare si a standardelor de performanta propuse, s-au rea-

lizat teste de evaluare diferentiate si fise de lucru individuale, in functie de nivelul

real al elevilor, dandu-li-se fiecaruia sansa de a se implica in actul de predare-inva-

tare-evaluare.

CATEDRA DE LIMBA FRANCEZA si-a propus urmatoarele

obiective :

- dezvoltarea abilitatii de exprimare in scris si exprimare orala;

- dezvoltarea unor valori si atitudini pozitive fata de conceptul

de “francofonie”;

- dezvoltarea capacitatii de a intelege , exprima ganduri,senti-

mente si fapte in limba franceza;

- dezvoltarea abilitatilor de intelegere interculturala.

Din activitatile derulate in cadrul Catedrei de limba franceza, reti-

nem :

1. “Parlez-vous francais ou Anglais?” – cerc literar in limba franceza, cu

prilejul Zilei Internationale a limbilor europene

2. Lectie demonstrativa : “Le petit Prince, d’Antoine de Saint-Exupery”

( fixarea datelor despre autor si opera prin metode moderne)

3. “Qu’est-ce que vous savez sur la francophonie?” (activitate extrascolara,

 prezentare Power Point,realizarea unei mape tematice, concurs de

eseuri pe tema, dotat cu diplome)

Membrii Comisiei “LIMBA SI COMUNICARE” ( prof. Bedea Simona

Florica-

Catedra de limba si literatura romana-Catedra de limba si literature engleza si

prof. Magdas Andreea Daniela-Catedra de limba franceza) s-au straduit sa uti-

lizeze cat mai multe mijloace moderne in procesul de predare-invatare-evaluare,

in scopul savarsirii unui invatamant de calitate si a unui demers didactic de excep-

tie, inovator, care sa aduca performante scolare deosebite in viitor. Membrii cate-

drei au participat la activitatile cercurilor pedagogice de specialitate, in incercarea

continua de a se perfectiona si de a se alinia la exigentele societatii actuale.

18.06.2020 Responsabil Comisie Metodica,

Profesor Bedea Simona Florica