Aplicații – semnele de punctuație și de ortografie

1. Identificați greșelile de punctuație din următoarele contexte și explicați-le:

1. Ioana vorbește cu tatăl său despre admiterea de anul acesta.

Virgula intre subiect si predicat nu se pune

Virgula intre predicat si complement prepozitional nu se pune

2. Maria cumpără creioane și stilouri de la librăria din spatele blocului.

Verbul si complement direct

Substantivul si atributul său

3. Vii sau pleci?

Conjunctie disjunctiva

4. Poate că va veni iarna.

Poate= predicat adverbial care exprima o incertitudine

Dupa predicatul adv urmeaza o conjunctie

5. El a rămas cum îl știam.

Verbul copulativ care face legatura intre subiect si numele predicativ

6. Ne-a întrebat când și de unde am venit.

Verbul legat de un complement de timp

Conjunctia coordonatoare si
 2. Explicați folosirea virgulei.

1. Că nu mă iubește, am înțeles.

Schimbare de topica

2. Nu era azi, nici mâine, nici ieri, nici totdeauna.

desparte două propoziţii de acelaşi fel aflate în raport de coordonare copulativă

3. Deși iarna și-a intrat în drepturi, oamenii au fost găsiți nepregătiți.

Desparte prop coordonate circumstantiale concesive

4. Când râde, când plânge.

desparte două propoziţii de acelaşi fel aflate în raport de coordonare copulativă

5. Am învățat toată vacanța, deci pot participa liniștită la examene.

Desparte 2 prop aflate in raport de coordonate conclusiva

6. Am încercat să-l conving să învețe, dar n-am reușit.

desparte două propoziţii de acelaşi fel aflate în raport de coordonare adversativă

7. Ploua atât de tare, încât s-a hotărât să rămână acasă.

Desparte propozitii subordonate circumstantiale consecutive

8. La așa cap, așa căciulă.

Virgula tine locul predicatului verbal (trebuie)

9. Vorba multă, sărăcia omului.

Virgula tine locul predicatului nominal ( a verbului copulativ ”a fi”)

10. Pomii erau smulși, florile, călcate în picioare.

-2 prop de acelasi fel fara cuvant de legatura

-Virgula inlocuieste verbul auxiliar ”a fi”

11. - Ioane, vezi că ţi-ai parcat maşina în loc nepermis!

→ izolează un substantiv în cazul vocativ

- linia de dialog marcheaza o vorbire directa

! pt un enunt exclamativ

12. Cum subiectele erau uşoare şi clar formulate de comisie, candidaţii le-au

rezolvat destul de repede.

- desparte prop subordonate circumstantiale de cauza

13. Ionel, certat de mama sa, s-a ascuns în dulap.

- izoleaza un atribut

14. Prietenul nostru, bucurându-se din tot sufletul, merse mai departe.

-izoleaza o contructie gerunziala

3. Puneți semnele de punctuație corespunzătoare și tipul de literă potrivit,

explicând rolul lor:

”- Ia lasă, măi Ștefane, că vom ieși, dacă va vrea Domnul, deasupra nevoilor! Noi
vom munci, iar copiii or învăța. Așa, zăcând aici, uitați de lume, nici nu se
deșteaptă, nici nu se dedau lucrului...”
Ia lasa,- structura interjectionala
Mai Stefane- izolarea subst in vocativ
Vom iesi,- s-a intercalat o subordonata
Munci,iar - conjunctie adversativa
Asa,zacand aici, -izoleaza o constructie gerunziala
Uitati de lume- constructie participiala
Nici..., nici...- 2 prop de acelasi fel aflate in coordonare copulativa
...- Smaranda ne invita sa meditam la o gandire moderna
4. Explicați folosirea tuturor semnelor de punctuație și de ortografie din textele
date:
„În adolescență, ghemuit în pat, mi se întâmpla să citesc uneori de
dimineață până seara, uitând să mănânc și aproape și să respir, pentru că paginile –
pe care de fapt nici nu le mai vedeam – descriau oameni adevărați, nori adevărați,
orașe adevărate, pe când, dacă-mi ridicam privirile, nu vedeam decât jalnice
umbre.”
” ”- semne ce indica o opera literara
Adolescenta,ghemuit in pat, - atribut exprimat prin verb la participiu
Pana seara, uitand sa mananc- izoleaza constructie gerunziala
Sa respir, pentru ca - avem o subordonata cauzala
- = linie de pauza specifice propozitie atributive
Oameni adevarati, nori adevarati- enumeratie
, pe cand -Specifica raportului redat de subordonata opozitionala
Pe cand, daca-mi ridicam privirile, - izoleza propozitie conditionala
intercalata
. = finalul frazei
Daca-mi= eliminarea unui sunet initial la intalnirea cu vocala finala a cuv
urmator
M.= abreviere

(M. Cărtărescu, Ruina unei utopii)

„ – Ionel[!]Ionel[!!]Ionel[!!!] Du-te dincolo, mamă, spargi urechile

dumnealui!”

””- marcheaza un citat

-=marcheaza inceputul vorbirii directe

 [!]- marcheaza o replica data prin mimica

[!!],[!!!]- marcheaza cresterea in intensitate a starii emotive

Du-te = leaga elementele formelor verbale inverse

Dincolo, mama, = izoleaza un subst in vocativ

!= vizeaza intensionalitatea enuntului

(I. L. Caragiale, Vizita)

5. Explicați folosirea semnelor de ortografie din versurile următoare:

„Mă tem că n-am să te mai văd, uneori,

că or să-mi crească aripi ascuţite până la nori,
că ai să te ascunzi într-un ochi străin,
şi el o să se-nchidă cu o frunză de pelin.”
n-am=eliziune facultativa ( caderea vocalei finale la intalnirea cu vocala
cuvantului urmator)
sa-mi= afereza(caderea vocalei initiale la intalnirea cu vocala cuvantului
anterior)
intr-un=eliziunea obligatorie
se-nchidă= afereza(caderea vocalei initiale la intalnirea cu vocala cuvantului
anterior)

(N. Stănescu, Emoție de toamnă)