Fișă de lucru

Sunteţi puşi în situaţia de a vă convinge un coleg că este bine să devină profesor. Realizaţi o
listă de argumente în acest sens.
1. Meseria de profesor este printre cele mai importante și fascinante, doarece iți permite sa
modelezi personalitatea si mentalitatea copiilor, care reprezintă viirorul societății noastre.
2. Este o meserie interactivă, care permite evoluția, atât a elevilor, cât și a profesorilor.
Pocesul de invățare functionând de multe ori, in dublu sens.
3. Deși nu este cel mai important aspect, salariul este decent, iar programul de lucru nu este
exagerat de lung, timpul liber putând fi valorificat in scopul evoluției personale sau in scopul
parcurgerii diverselor hooby-uri.
4. Meseria de profesor iți permite să evoluezi intr-un anumit domeniu, in timp ce îi pregătești
si pe elevii sau studenții tai.

Făcând apel la experienţa voastră şcolară anterioară, realizaţi o listă cu trăsături pozitive pe
care le-aţi întâlnit la profesorii voştri şi pe care aţi vrea să le posedaţi şi voi şi o listă cu
trăsături negative, pe care aţi vrea să le evitaţi.

A fi profesor
Ce ne-a plăcut la profesorii noștri
 Simțul umorului
 Personalitatea
 Gândirea creativă
 Imaginația bogată
 Stilul de predare antrenant
 Capacitatea de motivare a elevilor
 Capacitatea de a crea o legătură
emoțională cu elevii
 Buna comunicare și înțelegerea
 Capacitatea de a susține un discurs
persuasiv
Ce ne-a displăcut la profesorii noștri
 Lipsa de pregătire
 Îngâmfarea
 Lipsa calității de dascăl
 Slaba înțelegere a proceselor si a
mecanismelor specifice domeniului
său
 Limbajul scorțos, bogat in definiții
si exprimări standardizate și
clișeice
 Incapacitatea de a crea o legatură
cu elevii și de a gasi un limbaj
comun cu aceștia

Comentați citatele de mai jos și identificați specificul/caracteristicile profesiunii de cadru

didactic.
 “…nici o profesiune nu cere posesorului ei atâta competență, dăruire și umanism ca
cea de educator pentru că în nici una nu se lucrează cu un material mai prețios, mai
complicat și mai sensibil decât este omul în devenire...ancorat în prezent, întrezărind
viitorul și sondând dimensiunile posibile ale personalității, educatorul instruiește,
educă, îndeamnă, dirijează, cultivă și organizează, corectează, perfecționează și
evaluează neîncetat procesul formării și desăvârșirii calităților necesare omului de
mâine” (D. Salade, 65, p.188-190)
 “Meseria de profesor este o mare și frumoasă profesiune, care nu seamană cu nici o
alta, o meserie care nu se părăsește seara odată cu hainele de lucru. O meserie aspră și
plăcută, umilă și mândră,exigentă și liberă, o meserie în care mediocritatea nu este
permisă, unde pregătirea excepțională este abia satisfăcătoare, o meserie care
epuizează și înviorează, care te dispersează și exaltă, o meserie în care a știi nu
înseamnă nimic fără emoție, în care dragostea e sterilă fără forța spirituală, o meserie
când apăsătoare, când implacabilă, ingrată și plină de farmec”. (apud A Chircev, R.
Dăscălescu, D. Salade, Contribuții la orientarea școlară și profesională, p.135)

 “ A fi educator nu înseamnă a exercita o meserie, înseamnă a îndeplini o misiune, a

face un apostolat”. (G. Mialaret, Introducere în pedagogie, p. 105)

1.În primul citat sunt surprinse calitățile de bază ale unui dascăl, printre care
competența, dăruirea și umanismul. Este surprinsă si misiunea acestora, aceea de a
instrui, educa, îndeamna, dirija, cultiva, organiza, corecta, perfecționa și evalua
neîncetat procesul formării și desăvârșirii calităților necesare elevilor, descriși ca fiind
”oamenii de maine”. În viziunea autorului, elevii reprezintă pentru profesor cel mai
prețios, mai complicat și mai sensibil ”material”.

2.În al doilea citat este surprinsă unicitatea meseriei de profesor, o meserie a

antitezelor si a contrariilor, fiind în același timp aspră si plăcută, umilă și mândră,
exigentă și liberă, care epuizează și înviorează, care te dispersează și exaltă. Autorul
consideră că mediocritatea nu este permisă in această profesie plină de farmec, care
necesită emoție și dragoste.

3.În al treilea citat, meseria de profesor este comparată cu o misiune, ca aceea pe care
au primit-o apostolii, o misiune de a răspândi informația și de a-i invăța si pe alții ceea
ce și profesorii, la rândul lor, au fost invățați.