Evaluare sumativă: Esența clasicismului

____________________Sîrghi Petru________________

Citește textul și realizează sarcinile propuse:

În a momiţelor ţară
(Ce mai nu are hotară)
Odată judecătoare
Era o momiţă, care
Chibzuia cu scumpătate
Cumpăna cea de dreptate.
Şi iată că la momiţă
Se arată două mâţe,
Zgâriate, încruntate,
În prigonire de moarte,
Părăsind al lor lăcaş,
Pentr-un bulgăre de caş.
Una strigă: „Socoteşte!
Caşul eu l-am fost ochit.”
Alta ţipă: „Hotărăşte!
Caşul eu l-am dobândit.”
– Staţi! le zise lor momiţa.
În cumpăna de dreptate
Se va lămuri fiinţa
Pricinii de caş urmate.
Apoi caşul drept în două
Rumpându-l ea prea
frumos
Au pus întru amândouă
Cumpene câte un boţ.
Dar când cumpăna ridică,
Vede c-o parte-i mai mică;
Muşcă, cearcă, chibzuieşte
Şi bine nu nimereşte.
Acum partea cea muşcată
Nu trăgea ca ceialaltă;
Muşcând iar din acea grea,
Tocmai drept nu nimerea.
Şi aşa pân-în sfârşit
Tot în cumpene au tras;
Iar mâţele s-au trezit
Că din caş n-au mai rămas.

(Momița și două mâțe, A.Donici)

1.Propune câte un sinonim contextual pentru cuvintele:
Chibzuia moderat____________ încruntate___confuze__________

Ţară _regiune___________________ prigonire___învrăjbire______________

4 p.
2.Plasează în câte un enunț expresiile/ locuțiunile:

A face dreptate:
Doamna Profesoară a făcut dreptate elevului după neînțelegerea cu colegul său.
A avea dreptate:
Autorul anonim a avut dreptate în cea ce privește gândirea despre cei dragi nouă!
A da (cuiva) dreptate :
Judecătorul a dat dreptate celor două personare.
Pe bună dreptate:
Pe bună dreptate ziua de azi a fost deosebită!

4P.

3.Propune alt titlu, sugestiv pentru acest text, alcătuit dintr-o sintagmă care conține un epitet,
argumentează, într-un enunț, alegerea.

Titlul__ Momița și două mâțe încruntate

Deoarece pisicile sunt într-un fel nedumerite de cele întâmplate. 4p.

4. Motivează, prin două argumente, specia literară ce reprezintă poezia.

In opinia mea, opera literara ,, Momița și două mâțe’’ de A.Donici este o fabula deoarece
în primul rând este un text epic: are personaje (Momița și două mâțe),acțiune și un
narator ce povestește la persoana a III-a evenimentele.
Fiind vorba de problema înpărțirii cașului dezbatută de Momiță cea care la final a mâncat
tot cașul.
În al doilea rând ,prin intermediul unor animale sunt criticate defecte umane(cele 2 pisici)
fiind tipul omului naiv cerând ajutorul altor persoane pentru rezolvarea une-i problemă fără
să și rezolve singur.
4p.

5.Pornind de la tipologia titlurilor de fabule, propune trei titluri de fabule moderne, în care să fie
implicate realitățile actuale.

1. ,,Poetul şi bogatul’’ de Alecu Donici

2.,,Ursul la priseci ‘’de Alecu Donici

3 ,, Veverița’’’de Alecu Donici 3p.

6. Demonstrează, în spațiul rezervat, prin trei argumente, actualitatea fabulelor, în raport cu afirmația că
idealurile etice universale- adevăr, libertate, dreptate, toleranță- sunt axele care mențin fabulele într-o
permanentă actualitate.

Actualitatea fabulelor este în raport cu idealurile sociale care fac din aceste fabule utile și în prezent după
decenii bune de la publicarea lor.Acestea incluzând indirect exemple și consecințe ale problemelor din
societate și anumitor clase sociale prin numirea unor personaje fie animale sau ce dorește să include autorul
în fabulă cu personificări.

Totuși fubule pot fi luate drept învățături ca proverbele deoarece în fabule totuși se include greșeli omenești
tipice pentru multe personae dar analizând cu atenție fabulele putem face inversul acestor acțiuni prin
acțiuni corecte.

De aceea putem spune că fabulele sunt adevărate comori literare de învățături de bună purtare ,de bună
judecată și un adevărat exemplu în societate. 10 p.

Redactare 12p./
Nr. de puncte___________ Nota_______________