Fișa de aplicație 1.

Cauzele calității deficitare a formării didactice iniţiale sunt identificate la nivelul:

▪ Motivației studenților
▪ Finanțării
▪ Legislației specifice
▪ Structurării programului
▪ Programelor disciplinelor
▪ Competențelor cadrelor didactice

Sarcină de lucru:
Pornind de la abordarea de mai sus, analizați fiecare din aceste repere după structura următoare.

Nivel Cauze Efecte

Motivației studenților Numărul real de ore pe care Studenții nu învață suficient
studenții îl dedică disciplinelor pentru numărul de credite
din cadrul modulului psiho- alocat
pedagogicnu corespunde
numărului de credite
transferabile
Finanțării Resursa financiară nu -derularea unor proiectela nivel
presupune doar plata unor intern pentru reducerea
salarii abandonului școlar
-oferirea de materiale elevilor
care fac parte din categoriile
defavorizate
▪ Legislației Legea Educației naționale și -ajustează anumite
specifice Metodologia referitoare la neconcordanțe din sistem
instruirea permanentă a
cadrelor didactice
▪ Structurării actualmente , presupune o carențe în activitatea
programului pondere mare a părții teoretice, debutanților
dezechilibru între partea lipsa unui mentor
teoretică și partea practică
▪ Programelor se axează pe o teorie înghețată, lipsă dinamism
disciplinelor suficientă să asigure formarea false modele
națională formalism accentuat
▪ Competențelor personal calificat studenți lipsiți de o instruire
cadrelor didactice adecvată
lipsă activism