See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.

net/publication/340583743

Reglarea conduitei motrice în gimnastica artistică feminină prin studiul

biomecanic al tehnicii

Book · April 2007

CITATIONS READS

4 134

1 author:

Potop Vladimir
Ecological University of Bucharest
89 PUBLICATIONS   118 CITATIONS   

SEE PROFILE

All content following this page was uploaded by Potop Vladimir on 12 April 2020.

The user has requested enhancement of the downloaded file.

VLADIMIR POTOP
 VLADIMIR POTOP

- Ediţie reviziută şi îmbunătăţită -

Editura BREN,
Bucureşti 2007
 Copyright © BREN, 2007
Toate drepturile aparţin autorului.

Edutura acreditată C.N.C.S.I.S.

Adresa: EDITURA BREN

Str. Lucăceşti nr.12,
Sector 6, Bucureşti

Tel./fax: (021) 637 30 29

(021) 637 03 81
Email: brenprod@gmail.com

Referenţi ştiinţifici: Prof. univ. dr. Ioan Sabău

Prof. univ. dr. Elena Firea
Prof. univ. dr. Gheorghe Simion

ISBN 973-648-530-7
IMPRIMAT ÎN ROMANIA
Tipar: BREN PROD s.r.l.
 Cuprins

Intoducere ................................................................................6
Capitolul 1 – Abordarea generală şi interdisciplinară a a sistemelor.....9

1.1. Concepte fundamentale privind sistemele...........................................13

1.1.1. Definirea şi clasificarea sistemelor.........................................13
1.1.2. Reglarea, autoreglarea şi optimizarea sistemelor....................24
1.1.3. Organizarea şi optimizarea comportamentală a sistemelor.......27
1.2. Proprietăţile şi principiile sistemelor cibernetice...................................31
1.2.1. Proprietăţi general sistemice................................................31
1.2.2. Proprietăţile generale ale organizării şi
funcţionării sistemelor cibernetice........................................35
1.2.3. Principiile psihologiei cibernetice...........................................38
1.3. Modelele sistemelor cibernetice.........................................................39
1.3.1. Informaţie şi modelare cibernetică........................................39
1.3.2. Proprietăţile modelelor cibernetice........................................43
1.3.3. Valoarea şi rolul modelării cibernetice....................................44
1.3.4. Modele ale sistemului cibernetic............................................45
1.3.5. Modelarea şi analogia sistemelor dinamice complexe...............46
1.4. Sistemul psihic uman ca sistem informaţional.....................................51
1.5. Arhitectura specifică a sistemelor biologice.........................................53
1.6. Organismul uman – sistem biomecanice............................................55
1.6.1. Structura şi tipurile sistemelor biomecanice...........................55
1.6.2. Caracteristicile mişcării........................................................57
Capitolul 2 – Reglarea conduitei motrice în învăţare...........................60

2.1. Aspecte conceptuale ale reglării........................................................60

2.1.1. Mijloacele reglării şi autoreglării psihice.................................61
2.2. Tehnici de autoreglare în antrenament...............................................65
2.2.1.Conştientizarea corporală.....................................................65
2.2.2. Pauzele de autoreglare........................................................67
2.2.3. Autoreglarea stării de supraîncordare....................................67
2.2.4. Antrenamentul feed-before..................................................69
2.2.5. Antrenamentul mental........................................................75
2.3. Psihomotricitatea în reglarea activităţii de învăţare..............................76

1
2.4. Reglarea în activitatea de învăţare.....................................................80
2.4.1. Formele solicitărilor motrice în reglarea conduitei motrice........81
2.4.2. Formele şi parametrii reglării conduitei motrice în gimnastică..84
2.5. Reglarea conduitei motrice în antrenamentul sportive din
gimnastica artistică.........................................................................90
2.5.1. Conţinutul antrenamentului sportiv în gimnastica artistică........90
2.5.2. Pregătirea tehnică în învăţarea elementelor tehnice.................91
2.5.3. Tipuri de elemente tehnice în gimnastica artistică...................95
2.5.4. Reglarea conduitei motrice în lecţia de antrenament
din gimnastica artistică......................................................96
2.6. Competiţia modalitate concretă de reglare a conduitei motrice
în învăţarea elementelor de dificultate în gimnastica artistică.............99
2.6.1. Organizarea şi desfăşurarea concursurilor..............................99
2.6.2. Valorificarea şi aprecierea exerciţiilor de gimnastică...............102

Capitolul 3 - Anatomia funcţională şi biomecanica aparatului

locomotor.....................................................................108
3.1. Poziţia anatomică, planurile şi axele corpului.....................................109
3.1.1. Poziţia anatomică..............................................................109
3.1.2. Planurile şi axele corpului...................................................109
3.2. Caracteristicile morfo-funcţionale ale aparatului locomotor..................111
3.2.1. Osteologia aparatului locomotor..........................................112
3.2.2. Artrologia aparatului locomotor...........................................113
3.2.3. Miologia aparatului locomotor.............................................116
3.3. Mecanismele generale ale locomoţiei................................................119
3.3.1. Forţele interne..................................................................120
3.3.2. Forţele externe.................................................................127
3.4. Analiza biomecanică a poziţiilor şi exerciţiilor fizice.............................129
3.5. Biomecanica segmentelor aparatului locomotor.................................131
3.5.1. Biomecanica centurii scapulare...........................................131
3.5.2. Biomecanica umărului.......................................................133
3.5.3. Biomecanica şoldului.........................................................133

2
Capitolul 4 - Biomecanica aprofundării pregătirii tehnice..................134

4.1. Noţiuni introductive de biomecanică.................................................134

4.2. Importanţa cercetării biomecanice în gimnastica artistică....................136
4.2.1. Preocupări actuale în cercetarea ştiinţifică privind
aspecte de biomecanică în gimnastica artistică....................138
4.3. Studiul biomecanic în gimnastica artistică feminină............................140
4.3.1. Înregistrarea datelor.........................................................140
4.3.2. Prelucrarea datelor...........................................................143
4.3.3. Analiza datelor.................................................................146
4.4. Analiza biomecanică în gimnastica artistică feminină..........................146
4.4.1. Caracteristicile tehnice şi biomecanice la aparate..................147
4.4.2. Analiză video fragmentară a execuţiilor tehnice
la diferite aparate.............................................................156
4.4.3. Analiza video-computerizată a caracteristicilor mişcării..........174
4.4.4. Modelare matematică a analizei video-computerizate.............196

Bibliografgie................................................................................198

3
 Introducere
Lucrarea de faţă prezintă o fundamentare teoretică a
reglării conduitei motrice în gimnastica artistică, ca sistem
cibernetic, o viziune psihologică a acesteia şi verificată în practică
prin studiul biomecanic.
Elaborată printr-o sintetizare a rezultatelor cercetării din
perioada studiilor de doctorat, lucrarea a fost îmbunătăţită şi
actualizată în 2007.
Lucrarea este structurată pe patru capitole, unde fiecare
capitol urmăreşte să evidenţieze specificitatea reglării conduitei
motrice în gimnastica artistică.
În capitolul 1, privind abordarea generală şi
interdisciplinară a sistemelor.
În capitolul 2 se evidenţiază tehnicile şi miloacele reglării
conduitei motrice în antrenament şi concurs. Pe lângă noţiunile
legate de reglajul psihic în gimnastica artistică, prezint şi noile
prevederi ale codului de punctaj internaţional (noiembrie, 2005).
În capitolul 3 se urmăreşte familiarizarea cititorului cu
noţiuni de anatomie funcţională şi biomecanica aparatului
locomotor, legat de tipurile de articulaţii şi muşchi necesare
realizării mişcărilor şi poziţiilor.
În capitolul 4, cel mai important şi complex, cu o largă
aplicare în gimnastica artistică feminină prin studiul biomecanic
al tehnicii.
La început se face o introducere, privind noţiuni de
biomecanică, studiul mişcării mecanice, importanţa şi preocupări
actuale în cercetarea ştiinţifică, privind aspecte de biomecanică
în gimnastica artistică feminină.
După care ce trece la partea fundamentală, privind studiul
biomecanic în gimnastica artistică. Sintetizat cu secvenţe din
cercetarea efectuată în teza de doctorat şi completat cu noi
cunoştinţe şi studii biomecanice, s-a încercat să se aducă noi
îmbunătăţiri ale pregătirii tehnice în gimnastica artistică
feminină.
Făcând o legătură cu etape studiului biomecanic, ca primă
etapă a studiului biomecanic - înregistararea datelor, am folosit
ca mijloace: camera video panasonic şi apatul foto hp
photosmart 435.

6
 Pentru îmbunătăţirea pregătirii tehnice şi reducerii
timpului de învăţare şi nu în ultimul rând, pentru descrierea
execuţiei tehnice, am folosit diferite unghiuri de înregistrare.
În urma înregistrărilor efectuate cu ajutorul camerei de
filmat, prelucrarea video s-a realizat pin intermediul unei
interfeţe (placă de captură) şi software (Pinnacle Studio) care a
transformat semnalul video, din sistem analog în sistem digital,
recunoscut de computer (format AVI).
În cadrul antrenamentelor, s-a urmărit conţinutul
acestora, înregistrînd cu ajutorul aparatului foto şi apoi
„descărcarea” acestora în calculator, prelucrate prin software
Ulead VideoStudio 9 şi transformate din format MPEG în AVI.
Privind prelucrarea video computerizată, s-a făcut cu un
software specializat WIM (World in motion) şi a presupus
realizarea efectivă a următoarelor etape (Creţu, M. şi col., 2004
şi adaptată la caracteristicile elementelor studiate):
- selectarea materialului din arhivă;
- introducerea informaţiilor;
- marcarea pe imagine a punctelor de interes;
- calcularea şi prezentarea automată a rezultatelor obţinute;
- prezentarea sub formă grafică şi tabelară a rezultatelor.
Analiza datelor, ca etapă finală a studiului biomecanic, a
cuprins mai multe aspecte de analiză:
- evidenţierea principalelor caracteristici tehnice şi biomecanice
la fiecare aparat, actualmente din codul de punctaj etc.
- descrierea execuţiei tehnice prin analiza video fragmentară la
fiecare aparat;
- analiza biomecanică a caracteristicilor mişcării cu ajutorul
analizei video-comuperizată.
- aprofundarea studiului biomecanic prin modelarea
matematică.
Pentru fundamentarea indicilor pregătirii tehnice s-a
folosit analiza biomecanică, ca etapă finală a studiului
biomecanic.
Analiza video fragmentară a execuţiei tehnice prezintă
unele aspecte biomecanice legate de elementele tehnice sau
combinaţii învăţate sau aflate în învăţare la diferite aparate.
O noutate în analiza video fragmentară a fost analiza
săriturii Yurchenko, urmărind:
- durata săriturii;

7
- elanul şi durata depsrinderii;
- zborului I (durata şi momentul maxim a zborului al centrului
de greutate -CG);
- durata sprijinului pe aparat;
- zborul II (durtata şi momentul maxim al centrului de greutate
-CG);
- aterizare, amortizare şi finalizare.
Prin această lucrare am încercat să aplic unele idei
personale şi în acelaşi timp să le verific în practică şi anume:
Evidenţierea succesiunii anazei video fragmentare prin
modul de abordare a dificultăţii şi complexităţii mişcărilor la
fiecare aparat, desrierea tehnică a execuţiilor şi principalele
greşeli care pot împiedeca învăţarea tehnică corectă.
Analiza video-computerizată a caracteristicilor mişcării
cinematice şi dinamice s-a realizat cu ajutorul unui software
specializat WIM (World in motion), luând ca studiu.
- săritura Yurchenko,
- coborârea cu dublu salt înapoi grupat din gigantică înapoi;
- analiza comparativă a fazei zborurilor coborârilor: dublu salt
înapoi grupat şi dublu salt înapoi grupat cu întoarcere 360°
(Tsukahara).
În finalul capitolului, privind aprofundarea analizei
biomecanice, am prezentat studiul efectuat de Creţu, M., Iorga
Simăn, I. Bărbuceanu, M., 2004, unde încearcă să evidenţieze
modelarea biomecanică în sport şi posibilităţile de extindere ale
acestora, folosind ca model execuţia giganticii înapoi la paralele
inegale în gimnastica artistică feminină.
Această lucrare încearcă să aducă unele aplicaţii şi
cunoştinţe de biomecanică, în vederea aprofundării pregătirii
tehnice şi în acelaşi timp la îmbunătăţirea performanţelor
sportive din gimnastica artistică feminină.

8
 Bibliografie
1. Apostu, M., (2001), Noţiuni de biocibernetică. ANEFS
Bucureşti
2. Baciu, C., (1977), Anatomie funcţională şi biomecanica
aparatului locomotor. Bucureşti, Editura Sport-Turism
3. Bălăceanu, C., Nicolau, E., (1972), Personalitatea umană,
o interpretare cibernetică. Iaşi, Editura “Junimea”
4. Belous, V., (1993), Modelul cibernetic general al sistemului
mediu – performer – performanţă umană. Bucureşti, În “
FORUM “, Revista învăţământului superior, 7-8
5. Bernstein, N. A., (1962), Noile linii de dezvoltare în
fiziologie şi legătura lor cu cibernetica. În: Probleme de
filosofie, nr.8
6. Bernstein, N. A., (1967), The coordonation and regulation
of movement. Oxford: Pergamon Press
7. Bertalanffy, I. V., (1976), Teoria General de los Sistemas,
México. Fondo de Cultura Económica
8. Bibire, M., Dumitru, R., (2001), Paralele inegale,
TM
Modernizarea antrenamentului. Editura MEDIA
9. Bompa, T., O., (2002), Teoria şi metodologia
antrenamentului, Periodizare. Bucureşti, CNFPA
10. Bota, C., Prodescu, B., (1997), Fiziologia educaţiei fizice şi
sportului - Ergofiziologie. Râmnicu Vâlcea, Editura “Antim
Ivireanul”
11. Botez, M.I., (1996), Neuropsihologie clinică şi neurologia
comportamen-tului. Bucureşti, Editura Medicală
12. Cihaidze, V., (1970), Ob upravlenii dvijeniiami celoveca. În:
Fizkultura i Sport. Moskva
13. Codul de punctaj, F.I.G., 2000-2004, noile modificări,
noiembrie 2005, Gimnastica artistică feminină
14. Constantinescu, P., (1986), Sisteme ierarhizate. Bucureşti,
Editura Academiei RSR
15. Creţu, M., Simăn, I., Bărbuceanu, M., (2004), Biomecanica
giganticii înapoi la paralele inegale. Piteşti. Editura
Universităţii
16. Creţu, M., (2004), Perfecţionarea tehnicii giganticii înapoi şi
a coborârii cu salt întins prin mijloace selecţionate pe criterii
biomecanice. Piteşti, Editura Universităţii
198
17. Demeter, A., (1972), Fiziologia gimnasticii. În: Fiziologia
sporturilor. Bucureşti, Editura Stadion
18. De Juan, M., Manso, G., (1997), Pentru o nouă abordare
teoretică a antrenamentului sportiv, Aplicarea sistemelor la
antrenamentul sportiv. Madrid „NFOCOES”, COES, II, 2, 3-
14
19. Donskoi, D., (1973), Biomecanica, Bazele tehnicii sportive.
Bucureşti, Editura Stadion
20. Dragnea, A., (1996), Antrenamentul sportiv, teorie şi
metodică. Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, R.A.
21. Dragnea, A., Mate – Teoderescu, S., (2002), Teoria
sportului. Bucureşti, Editura Fest
22. Drăgan, I., (1994), Medicina sportivă aplicată. Bucureşti,
Editura Editis
23. Drăgan, I., (2002), Medicina sportivă. Bucureşti, Editura
medicală
24. Dungaciu, P., Vieru, N., (1971), Gimnastica sportivă pentru
copii şi juniori. Editura Stadion
25. Dungaciu, P., (1982), Aspecte ale antrenamentului modern
în gimnastică. Bucureşti, Editura sport-turism
26. Epuran, M., (1994), Metodologia cercetării activităţilor
corporale. Bucureşti, vol. I şi II, ANEFS
27. Epuran, M., (1996), Psihologia sportului de performanţă:
Reglarea şi autoreglarea stărilor psihice ale sportivilor.
Bucureşti, f.e.
28. Epuran, M., Holdevici, I., Toniţa, F., (2001), Psihologia
sportului de performanţă, Teorie şi practică. Bucureşti,
Editura Fest
29. Gagea, A., (1994), Probleme de biomecanică în sport. În:
Medicina sportivă aplicată, Bucureşti, Editura Editis
30. Gagea, A., (2002), Biomecanica teoretică. Târgu Jiu,
Editura Scrisul gorjean
31. Gavrilescu, D., Nenciu, G., (1999), Anatomie funcţională,
Miologie. Bucureşti, editura ANEFS
32. Gluşcov, V., (1992), Cibernetică - progres-viitor. Editura
Harisma
33. Golu, M., (1973), Cibernetică generală. Bucureşti,
Universitate Bucureşti

199
34. Golu, M., (1975), Principii de psihologie cibernetică.
Bucureşti, Editura ştiinţifică şi enciclopedică
35. Goriscoi, G. B., Beliscovoi, L. N., Ereminoi, E. A., Ermac,
L. V., Lanskinoi, J. G., Siacinoi, S. A., (1988),
Psihologhiceskoe obespecenie podgotovki iunâh
ghimnastov na etape nacialinogo obucenia. Moscova, În:
Recomandare metodică, Direcţia de cercetare ştiinţifică a
institutului de cultură fizică, Krasnodar
36. Grigore, V., (1998), Gimnastica de performanţă - noţiuni
introductive. Bucureşti, Editura Inedit
37. Grigore, V., (2001), Gimnastica artistică, Bazele teoretice
ale antrenamen-tului sportiv. Bucureşti, Editura Semne
38. Grosu, E., (2004), Paralele inegale din gimnastica artistică
feminină, Gimnastică vol.1, Cluj-Napoca, Editura GMI
39. Hanh, E., (1996), Antrenamentul sportiv la copii. Bucureşti,
MTS, CCPS, SCJ 104-105 (3-4)
40. Hidi, I., (1991), Gimnastica sportivă. Note de curs.
Bucureşti, A.N.E.F.S.
41. Hillerin, de P.J., (2002), Locul bimecanicii în sportul de
performanţă, în Medicina sportivă. Bucureşti, Editura
medicală
42. Hristev, A.; Fălie, V.; Manda, D., (1991), Fizica, Manual
pentru clasa a IX-a, Bucureşti, Editura didactică şi
pedagogică, R.A.
43. Holdevici, I., Vasilescu, I. P., (1988), Activitatea sportivă.
Decizie, autoreglare, performanţă. Bucureşti, Editura Sport-
Turism
44. Holdevici, I., Vasilescu, I. P., (1988), Autodepăşirea în
sport. Bucureşti, Editura Sport-Turism
45. Holdevici, I., (1993), Psihologia succesului. Bucureşti,
Editura Ceres
46. Holdevici, I., (1995), Optimizarea comportamentului prin
programare lingvistică. În: Revista de psihologie nr.2
47. Holdevici, I., (1996), Autoprogramarea mentală. În: Revista
de psihologie, nr.1
48. Horghidan, V., (1980), Dezvoltarea capacităţii psihomotrice
prin activităţi corporale. Teza de doctorat, Universitatea
Bucureşti

200
49. Horghidan, V., (1997), Metode de psihodiagnostic.
Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică
50. Horghidan, V., (2000), Problematica psihomotricităţii.
Bucureşti, Editura Globus
51. Horghidan, V., Mitrache, G., (2000), Psihologie normală şi
patologică. Bucureşti, ANEFS
52. Isac, M., Filipescu, C., (1996), Biofizica. Bucureşti, Editura
Tehnică, vol.I
53. Iosif, G., (1993), Unele precizări privind relaţiile dintre
modelul mental reprezentări şi modelul cognitiv. În: Revista
de psihologie nr.4
54. Ifrim, M., (1986), Antropologie motrică. Bucureşti, Editura
Ştiinţifică şi Enciclopedică
55. Iliescu, A., Gavrilescu, D., (1976), Anatomia funcţională şi
biomecanica, Bucureşti, Editura sport-turism
56. Iliescu, A., (1975), Biomecanica exerciţiilor fizice şi
sportului. Bucureşti, Editura sport-turism
57. Iliescu, A., şi col.(1967), Biomecanica exerciţiilor fizice,
Bucureşti, Editura consiliului Naţional pentru Educaţie Fizică
şi sport
58. Kovaci, N., (1973), Eliminarea ajutorului, moment critic în
procesul formării deprinderilor motrice în gimnastica
artistică. Bucureşti, Revista E.F.S. XXVII, nr.5
59. Kratzer, H., (1992), Gradul de cunoaştere şi frecvenţa
folosirii procedurilor de reglare psihică în domeniul sportului
de înalta performanţă. Bucureşti, SDP nr.327
60. Mate - Teodorescu, S., (2001), Programare - Planificare în
antrenamentul sportiv. Editura Semne
61. Neacşu, C., (1990), Ritmurile biologice, Actualităţi -
Perspective, Medicina pentru toţi. Bucureşti, Editura
Medicală
62. Nenciu, G., (1999), Sistemul neuromuscular şi efortul fizic.
Bucureşti, Editura ANEFS
63. Niculescu, M., (1992), Aspecte teoretice şi practice ale
utilizării antrenamentului mental în sporturile compoziţionale.
Sesiune de comunicări, Bucureşti, 2-3.XII, (Consiliul ştiinţei
sportului din România)

201
64. Niculescu, M., (1992), Gimnastica sportivă, Lotul masculin
de gimnastică – asistenţa psihologică. Bucureşti, M.T.S.,
CCPS
65. Niculescu, M., (1999), Elemente de psihologia sportului de
performanţă şi mare performanţă. Bucureşti, Editură
Didactică şi Pedagogică
66. Nicolau, E., (1964), Introducere în cibernetică. Bucureşti,
Editura Tehnică
67. Nicolau, E., Băţăceanu, C., (1967), Elemente de
neurocibernetică. Bucureşti, Editura Ştiinţifică
68. Odobeja, Ş., (1978), Psihologia consonantistă şi
cibernetică. Craiova, Editura Scrisul Românesc
69. Perl, J., Uthmann, T., (1991), Concepte şi introducerea
unor sisteme informatice complexe în domeniul sportului. În
Perl (ed.) seria „Sportul şi informatica II”, nr.2/1991
70. Perl, J., Lames, M., Hein, T., Schroder, H.-J., Uthmann,
T., (1994), Metode şi modele informatice pentru rezolvarea
problemelor la ştiinţa şi practica sportului. În: Antrenoriat şi
competiţie 1994, “Leistungssport”, 1993, 6, 17-22, în SDP,
nr. 350, 351, 352
71. Petrov, B., Gaghin, Y., (1974), Mehanika sportivnâh
dvijenii. Moscva, Fizculitura i sport
72. Popescu-Neveanu, P., (1978), Dicţionar de psihologie.
Editura Albatros
73. Potop, V., (1999), Studiu privind dezvoltarea capacităţii
psihice prin procese de reglare şi autoreglare. Sesiunea
anuală de referate şi comunicări ştiinţifice. Bucureşti,
A.N.E.F.S.
74. Potop, V., (2000), Studiu privind creşterea capacităţii de
efort prin asigurarea unei relaţii între pregătirea tehnică şi
pregătirea fizică la gimnastele categoria a IV-a „Mica
gimnastă”. Sesiunea anuală de referate şi comunicări
ştiinţifice. Bucureşti, ANEFS
75. Potop, V., (2001), Studiu privind optimizarea pregătirii
tehnice în vederea creşterii capacităţii de performanţă la
paralele inegale categoria a IV-a „Mica gimnastă”.
Conferinţa Ştiinţifică Internaţională „Sport curat”, Bucureşti

202
76. Potop, V., şi col. (2001), Dinamica învăţării elementelor
tehnice la diferite aparate folosind transferul în gimnastica
feminină categoria a III-a. Conferinţa Ştiinţifică Internaţională
„Sport curat”, Bucureşti
77. Potop, V., (2002), Studiu privind eficienţa folosirii giganticii
înapoi în stând pe mâini cu întoarcere 360º la paralele
inegale, element de dificultate din grupa „C”. Conferinţa
Ştiinţifică Internaţională dedicată celei de-a 80-a aniversare
a A.N.E.F.S. Bucureşti
78. Potop,V., (2002), Dezvoltarea capacităţii psihocomporta-
mentale la gimnastele de categoria a III-a şi a II-a. Revista
„Analele Universităţii Spiru Haret”, seria Educaţie Fizică şi
Sport
79. Potop, V., şi col. (2004), Corelarea parametrilor efortului cu
învăţarea şi perfecţionarea elementelor tehnice în
gimnastica artistică feminină – stdiu de caz. Al II-lea
Congres Internaţional de comunică ştiinţifice „Mişcarea –
puntea de legătură între gândire şi acţiune”, Universitatea
Babeş-Bolyal Cluj-Napoca
80. Potop, V., (2004), Reglarea conduitei motrice în activitatea
de învăţare şi perfecţionare a elementelor de mare
dificultate în gimnastica artistică feminină. Teza de doctorat,
Bucureşti, A.N.E.F.S.
81. Potop, V., (2005), Învăţarea motrică şi transferul în
gimnastica artistică de performanţă. Bucureşti, Editura
BREN
82. Programa de clasificare 2002-2004. Bucureşti Federaţia
Română de Gimnastică, Comisia tehnică feminină
83. Rovenski, Z., Uemov, A., Uemova, A., (1962), Maşina şi
gândirea, Studiu filozofic despre cibernetică. Bucureşti,
Editura Politică
84. Rozimâm, E. Y., Rodionenko, A. F., (1983), Speţialinaia
fiziceskaia podgotovca ghimnastov vîsocoi cvalificaţii. În:
Recomandare metodică, Moscova, Direcţia principală pentru
pregătirea rezervelor sportive
85. Săhleanu, V., (1972), Ştiinţa şi filozofia informaţiei.
Bucureşti, Editura Politică

203
 86. Săhleanu, V., Voiculescu, I. C., (1976), Biologia
comportamentului uman. În: Probleme de biologie umană,
Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică
87. Schubert, F., (1991), Învăţarea tehnicii şi sporturile de
situaţie. Bucureşti, SDP, nr.312
88. Scarlat, E., Chiriţă, N., (1997), Bazele ciberneticii
economice. Editura economică, Bucureşti
89. Skobennikov, K. A., (1957), Memorarea mişcărilor în
procesul învăţării exerciţiilor libere în gimnastică. Dizertaţie
1951, În probleme de psihologie a sportului, Kleningrad,
Editura Tineretului
90. Slemin, D., (1976), Pregătirea tinerilor gimnaşti. Bucureşti,
Editura Sort-Turism
91. Stoica - Constantin, A., (1996), Sugestia, Metoda holistică
de supraînvăţare. Bucureşti, În: Revista de psihologie, nr.1
92. Tudusciuc I., (2001), Gimnastica acrobatică. Bucureşti,
Editura Fundaţiei „România de mâine”
93. Tudusciuc I., (2001), Gimnastica artistică la aparate.
Bucureşti, Editura Fundaţiei „România de Mâine”
94. Tüdös, Ş., (2000), Criterii psihologice în fundamentarea şi
structurarea pregătirii sportive. Bucureşti, Editura Paidea
95. Verhoşanski, I., (1996), Rolul pregătirii fizice speciale în
cadrul sistemului de antrenament al sportivilor de mare
performanţă. Scuola dello, Roma, XV. În: Formele ale
solicitărilor motrice şi antrenarea lor în reglarea conduitei
motrice. Bucureşti, SP, nr. 442, XII, 2001
96. Vieru, N., (1997), Manual de gimnastică sportivă. Bucureşti,
Editura Driada
97. Wiemann, K., (1993), Biomecanica balansului.
Sportunterricht, 42, 4, Cunoaştere şi interpretare. În:
Evaluare în sport, Bucureşti, SDP nr.356 – 358, 1994
98. Wiemeyer, J., (1994), Reprezentările interne ale mişcării.
„Sportwiessenschaft”, 3, În: Evaluare în sport, Bucureşti,
SDP nr.356 – 358

204

View publication stats