PROIECT DIDACTIC

GRADINITA NR.14 OCNA- DEJ

DATA: 10.11.2008

GRUPA: „FLUTURASILOR” (NIVEL I)

PROPUNATOR:INSTITUTOR CICEU ADRIANA CLAUDIA

CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educarea limbajului

FORMA DE REALIZARE : Lectura educatoarei

SUBIECT: „MICA SIRENA” de Hans Christian Andersen

TIPUL ACTIVITATII: predare-învăţare de noi cunoştinţe

 OBIECTIVE DE REFERINTA:

 Sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat

in calitate de vorbitor, cat si de auditor

 Sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa

demonstreze ca l-a inteles

 Sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei,

activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si sa utilizeze un

limbaj corect din punct de vedere gramatical

 Sa recepteze un text care i se citeste ori i se povesteste, intelegand

in mod intuitiv caracteristicile expresive si estetice ale acestuia

 OBIECTIVE OPERATIONALE :

 Sa asculte cu atentie povestea lecturata de educatoare, concomitent

cu imaginile prezentate;

 Sa retina titlul povestirii ;

 Sa-si imbogateasca vocabularul cu cuvinte si expresii noi: sirenă, alge,

corabie.

1
  Sa-si dezvolte aparatul fono-articular in pronuntarea corecta a

cuvintelor ;

 Sa-si exprime aprobarea/dezaprobarea fata de faptele personajelor ;

 Sa-si exprime placerea si interesul pentru activitate prin participarea

activa ;

METODE SI PROCEDEE : exercitiul, conversatia, explicatia, observarea,

povestirea, ”metoda predictiilor”.

MIJLOACE DE INVATAMANT : ilustratii cu scene din poveste, stimulente,

textul povestii.

SECVENTELE CONTINUT STIINTIFIC MODALITATI DE

ACTIVITATII EVALUARE
1) MOMENT
ORGANIZATORIC Se asigura cele necesare
desfasurarii in bune conditii a Observarea
activitatii. comportamentului
-aerisirea salii de grupa; copiilor
-aranjarea scaunelelor;
- copiii se aranjează pe scăunele şi
se pregătesc pentru activitate

2)CAPTAREA ATENTIEI Se propune copiilor sa raspunda la Observarea măsurii în

urmatoarea intrebare:”Daca as fi care copiii se implică în
un animal mi-ar place sa fiu....pentru dialog şi a modului în
că..........”; care se exprimă

3) ANUNTAREA TEMEI Astazi vom afla cum a reusit o

SI ENUNTAREA fiinţă care nu era om să ajungă în
OBIECTIVELOR lumea oamenilor prin dragoste şi Observarea interesului
sacrificiu. manifestat de
Am sa va citesc o poveste care se preşcolari în timpul
numeşte „Mica Sirenă” de Hans explicaţiilor
Christian Andersen, iar voi va
trebui sa ma ajutati
presupunand/ghicind ce se va

2
 intampla pe parcursul povestii.

4)DIRIJAREA Voi reda continutul povestii cat mai

INVATARII expresiv cu mimica si gestica
adecvata. Pe parcursul povestirii voi
prezenta planşele pregătite cu
imagini din poveste. Observarea
Voi urmari succesiunea momentelor comportamentului
principale: copiilor
1. O sirenă din adâncurile minunate
ale mării ajunge la vârsta la care
poate face o vizită la suprafaţa Observarea implicării
apei, pentru a vedea cum trăiesc preşcolarilor în
oamenii. formularea predicţiilor
PREDICATIA 1:
Ce credeţi că a impresionat-o cel
mai mult pe mica sirena la
suprafaţă?
2. Îndrăgostită de frumosul prinţ,
mica sirenă îi cere vrăjitoarei să o
ajute să se transforme în fiinţă
omenească.
PREDICTIA 2: Ce credeţi că a
cerut vrăjitoarea cea rea de la mica
sirenă în schimbul transformării ei
în fiinţă omenească?
3. Mica sirenă acceptă să renunţe
la vocea ei frumoasă de dragul
prinţului, dar acesta, nu mai poate
auzi din gura ei că ea a fost cea
care l-a salvat şi se căsătoreşte cu
fata care-l găsise pe ţărm.
PREDICTIA 3: Cum poate scăpa
sirena de blestemul care o va
transforma în spumă?
4. Surorile ei îi aduc, în schimbul
frumosului lor păr, dat vrăjitoarei,
un cuţit cu care să-l ucidă pe prinţ

3
 şi scape de blestem.
transformându-se din nou în sirenă.
PREDICŢIA 4: Ce se întâmplă cu
mica sirenă după ce prinţul se
căsătoreşte cu altă fată?
5. Renunţând pentru totdeauna la
viaţa de sirenă şi la cea de om, ea
se transformă în spumă, iar
dimineaţa devine o fiinţă a aerului,
care, dacă timp de 300 de ani face
numai fapte bune, poate primi
suflet nemuritor.
6)FIXAREA SI V-a placut povestea? De ce? Se observă
VERIFICAREA MODULUI Cum s-a numit povestea de astazi? comportamentul
DE INTELEGERE AL Daca ati fi fost in locul sirenei cum copiilor şi modul în care
CONTINTUTULUUI ati fi procedat? se implică în
Ce alt sfârşit credeţi că ar fi mai desfăşurarea
fericit pentru acestă poveste? activităţii
Vom extrage mesajul educativ:
„ Trebuie să avem grijă ce ne
dorim, fiecare avem viaţa noastră,
aşa cum este şi nu trebuie să ne
dorim ceva imposibil, deoarece
putem să-i facem să sufere pe cei
dragi. E important să ne iubim
familia şi să fim fericiţi alături de
cei care ne iubesc” Se observă interesul
copiilor pentru întreaga
activitate, se fac
7) INCHEIEREA Preşcolarii primesc o fişă cu un aprecieri colective şi
ACTIVITATII vaporaş „neterminat”, şi sunt individuale
rugaţi, ca după servirea gustării,
să-l ajute pe prinţul din poveste să
termine de construit vaporaşul cu
care să o poată plimba pe mica
sirenă.

4
 MICA SIRENA -
după Hans Christian Andersen

In apele albastre si adanci, in adancuri, traieste poporul

marii, iar in locul cel mai adanc se afla palatul regelui marii, cu
pereti de corali si acoperisuri din scoici. Regele avea sase fete
ingrijite de bunica lor, care se jucau toata ziua prin palat si
sadeau flori in gradina, fiecare la locul ei.
Cea mai mica era cea mai frumoasa si visul ei era sa inoate
si ea la suprafata apei cand va implini cincisprezece ani.
Pe masura ce implineau aceasta varsta, fiecare din surorile ei
povestea despre lucruruile de la suprafata marii: prima a ascultat
sunetul cloptelor de la biserica, a doua a privit un minunat apus
de soare, a treia a fost minunata de niste copii care inotau, de un
caine care latra si de ciripitul pasarelelor prin paduri, a patra s-a
oprit departe de tarm, printre delfini si balene, cea de-a cincea a
vazut pentru prima data zapada si munti de gheata ca niste ,,
perle uriase” pe care corabiile le ocoleau.
Cateodata, surorile cantau cu vocile lor incantatoare, dar
oamenii care piereau in furtuni nu apucau sa le vada frumusetea.
Cand a venit si vremea printesei mici sa mearga la
suprafata, bunica ei a impodobit-o si ea a fost fermecata de
soarele care apunea si de tanarul print pe care l-a vazut pe o
corabie.
Au incantat-o petrecerile marinarilor si focul de artificii, dar
aparitia furtunii a stricat toata petrecerea, a sfaramat corabia,
iar tanarul print s-ar fi inecat daca mica sirena nu l-ar fi salvat si
nu l-ar fi dus intr-un golf linistit.
Printul a fost gasit de oameni, iar sirena s-a intors posomorata
catre palatul tatalui.
Din cand in cand, urca spre locul unde-l lasase pe print dar

5
timpul trecea si ea devenea tot mai trista.
Pana la urma, surorile au aflat taina fetei si au dus-o la castelul
printului. Apoi, ea a inceput sa iubeasca tot mai mult oamenii si
dorea sa traiasca printre ei. Bunica ii raspundea la intrebarile
despre oameni, despre viata lor scurta, dar că ele, sirenele, au
suflete muritoare, atunci cand mor se prefac in spuma marii, in
timp ce sufletele oamenilor traiesc si dupa ce trupul lor moare,
fiind suflete nemuritoare. Bunica i-a mai spus ca poate deveni cu
suflet nemuritor daca ar fi iubita foarte mult, daca preotul ar
lega-o prin juramantul credintei vesnice de cineva si ar avea ,,doi
stalpi” carora oamenii le spun picioare, in locul cozii.

In timpul unui bal de la curte printre pestii ,,cu solzi

stralucitori” ca purpura si cantecul neasemuit al sirenelor,
cantareata cea mai buna, mica printesa , a hotarat sa mearga la
vrajitoare s-o ajute sa-l castige pe print. A mers prin ,,namolul
fara fund al vrajitoarei”, prin padurea de alge, printre serpii grosi,
si a ajuns la casa vrajitoarei.
Vrajitoarea i-a spus ca stie pentru ce a venit, ca-i va da o
licoare pentru a inlocui coada de peste cu ,,cele doua bete” ca
ale oamenilor, dar, la fiecare pas va avea dureri cumplite si, in
schimb va trebui sa renunte la minunata ei voce. Astfel, dupa ce
se va transforma in fiinta umana, mica sirena va fi muta, glasul ei
fiind luat de urata vrajitoare. I-a mai spus ca trebuie sa-l faca pe
print sa se indragosteasca de ea, s-o ia de sotie pentru ca ea sa
dobandeasca suflet muritor, ca nu va mai putea fi niciodata
sirena, iar daca printul se va insura cu alta, ea se va preface in
spuma.

6
 La rasaritul soarelui, sirena a baut licoarea vrajioarei, a
lesinat si s-a transformat in om. Printul a luat-o de mana, a adus-
o in palat si toata lumea s-a minunat de frumusetea ei si de
mersul ei gratios. Printul o tinea mereu in preajma lui, dar ea era
trista ca nu avea voce. Dupa un timp , au inceput sa o viziteze
surorile ei in fiecare noapte.
Printul ii tot spunea ca o va pretui mereu pentru ca
seamana cu fata care I-a salvat viata intr-un naufragiu, fara sa
stie ca este chiar ea, si mica sirena fara sa-i poata spune asta
deoarece era muta . Dar , intr-o zi , printul a pornit cu o corabie
spre tara regelui vecin, pentru a o vedea pe viitoarea lui mireasa.

Aceasta s-a dovedit a fi chiar fata care-l gasise pe print in

apropierea templului, dupa ce-l salvase sirena, iar printul era
fericit ca se va casatori cu fata visurilor sale.
Pentru sirena insa, casatoria lui insemna moartea.
Tocmai ea ducea trena miresei, auzea muzica sarbatoreasca,
dansa minunat, dar nu mai simtea durerea din picioare , pe ea o
durea inima. Stia ca-l va pierde pe printul pentru care isi parasise
familia si prietenii, renuntase la vocea ei minunata, indurase
atatea dureri si ca nu va dobandi sufletul nemuritor.

7
 In zori au aparut surorile ei cu parul taiat pe care-l dadusera
vrajitoarei in schimbul unui cutit pe care sirena trebuia sa-l infiga
in inima printului inainte de rasaritul soarelui, pentru ca sangele
lui sa-I poata da din nou coada de peste si sa se intoarca din nou
printre sirene.
Dar sirena a aruncat cutitul in mare, apoi s-a aruncat si ea si s-a
transformat in spuma. La rasaritul soarelui, ea s-a transformat
intr-o fiica a aerului, care putea dobandi suflet vesnic daca face
timp de trei sute de ani numai fapte bune.
Cu lacrimi in ochi pentru prima oara, navazuta, printesa a
sarutat fruntea miresei, i-a zambit printului si a zburat catre
,,norii roz ce pluteau prin vazduh”.