PSIHOLOGIE EDUCATIONALA - CAIET DE SEMINAR - LECTOR DR.

BELDIANU IOLANDA

Liceul / Scoala: Coegiul Economic ‘Virgil Madgearu’

Localitatea: Galați
Judetul: Galați

FISA PSIHOPEDAGOGICA

I. DATE PERSONALE

1. Numele si prenumele elevului Gugoașă Carmen

2. Nascut in anul 2002 luna aprilie ziua 4 localitatea Galați
3. Domiciliul comuna Fârțănești str Principală nr 1085A
4. este in aceasta scoala din anul 2017 clasa a IX
5. s-a transferat de la scoala Gimnazială, Nr. 1, localitatea Fârțănești, in anul 2017
din motivele: pentru continuarea studiilor.
6. a absolvit clasele anterioare dupa cum urmeaza :

clasa In anul La scoala Media generala Obs.date, situatii deosebite

la absolvire (gazda, camin, naveta)
5 2014 Gimnazială, Nr. 1, 8,74
localitatea Fârțănești
6 2015 Gimnazială, Nr. 1, 8,92
localitatea Fârțănești
7 2016 Gimnazială, Nr. 1, 9,10
localitatea Fârțănești
8 2017 Gimnazială, Nr. 1, 9,62
localitatea Fârțănești

7. aprecierea generala asupra elevului din partea scolii de la care s-a transferat sau a dirigintelui clasei
anterioare (daca nu este transferat)
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

II DATE DESPRE SITUATIA FAMILIALA

8. Parintii
numele varsta profesia Locul de munca
Tatal Gugoașă Săndel 45 asistent veterinar asistent veterinar

material adaptat pentru seminar de lect. dr. BELDIANU IOLANDA , 1

dupa cursul “Psihologia Educationala “ FPSE 2011 – editura UNITBV
 PSIHOLOGIE EDUCATIONALA - CAIET DE SEMINAR - LECTOR DR.BELDIANU IOLANDA

Mama Gugoașă Niclota 42 casnică casnică

9. Tipul de familie
Familie obisnuita X

10. Situatia fratilor

Numar de frati mai mari 3 numar de frati mai mici 2
Sora/frate Anul nasterii Pregatirea scolara Observatii
(resurse materiale, influente
Denis 2004 liceu
George 2010 școala generală

11. Alti membrii ai familiei care locuiesc cu copilul

(daca aceste personae au o influenta pozitiva sau negative asupra copilului)
În casă locuiesc doar parinții împreună cu copii..
12. Atmosfera si climatul educativ din familie
a. relatii dintre parinti
Copiii au o relație de prietenie cu părinții,orice problemă au o discută cu maama sau cu tata pentru a o
rezolva.
b. relatia dintre parinti si copil.
Carmen se simte mai apropriată de mama.
Iar băieții se înțeleg mai bine cu tatâl.
c. atitudinea parintilor fata de problemele de educatie ale copilului
De euducția copiilor s-a ocupt mai mult mama, din acest motiv a ales să stea acasă ca să le ofere cât mai
multă atenție copiilor.
13. Conditiile de viata si de munca ale elevului (camera personala, biblioteca, program sistematic
organizat, studiul particular al limbilor straine, conditii igienico-sanitare)
Fiecare copil are camera proprie, fiecare copil are biroul propri pentru studiu.
14. Influente extrafamiliale (prieteni, anturaj)
Fiecare copil are copil are prieten de vârsta lor, antrurajul nu are o infuliență proastă in dezvoltarea educației
copiilor.
III REZULTATELE ACTIVITATII ELEVULUI
15. Situatia scolara
clasa Media anuala Media la clasificare Discipline Discipline cu
purtare preferate rezultate slabe
9 8,5 10 printere primii contabolitate Lb. engleză
10
10 8,75 10 Printer primii 7 Contabilitate și Lb. engleză
protecția
consumatorului
11 9,05 10 Printer primii 5 Contabilitate, Lb. engleză

material adaptat pentru seminar de lect. dr. BELDIANU IOLANDA , 2

dupa cursul “Psihologia Educationala “ FPSE 2011 – editura UNITBV
 PSIHOLOGIE EDUCATIONALA - CAIET DE SEMINAR - LECTOR DR.BELDIANU IOLANDA

economie și
mrketing

16. concursuri si cercuri scolare si extrascolare

clasa Concurs/cerc rezultate Alte activitati
4 Cangurul matematician 85
5 Concursul Comper 75

17. Activitati preferate in timpul liber si influenta lor asupra elevului

Lectura (domeniul) □ Matematica X Fizica-chimie □ Lucrul la calculator X

Arte plastice □ Sport ( plimbatul cu rolele și mersul pe bicivletăc Colectii (ce fel?) □ Tehnica □
Muzica (ce fel?) □

Altele □ ……………………………………………………………………………………………….

18. Factorii explicative ai reusitei sau nereusitei scolare

(capacitate, interes, conditii de studio, starea de sanatate, rezistenta la efort)
Starea de sănăntate este una foarte bună.
Rezintența la efort este una medie.
Interesul era stric legat de șcloală, in clasa a 8 inteteresul a fost obținerea unei medii cât mai mari la Ealuare
Națonlă pentru a ajunge la liceu droit.
IV CARACTERIZAREA ELEVULUI
19. NIVEL DE INTELIGENTA
Foarte bun □ bun X mediocru □ slab □

20. SPIRIT DE OBSERVATIE

Foarte bun X bun □ mediocru □ slab □

21. ATENTIE
Foarte buna X mediocra □ slaba □

22. RITMUL ACTIVITATII

Rapid X destul de mobil □ incetinit □ lent □

23. INCREDERE IN FORTELE PROPRII

Increzator □ destul de increzator X mai putin increzator □ lipsit de incredere □

24. INDEPENDENTA
independent X manifesta uneori independenta □ mai mult sablonar □ dependent □

25. ECHILIBRUL EMOTIONAL

calm □ controlat X emotive □ agitat □

26. FIRE
comunicativ X foarte sociabil □ putin sociabil □

27. TEMPERAMENT
coleric □ sangvinic □ flegmatic Xmelancolic □

28. LIMBAJ
material adaptat pentru seminar de lect. dr. BELDIANU IOLANDA , 3
dupa cursul “Psihologia Educationala “ FPSE 2011 – editura UNITBV
 PSIHOLOGIE EDUCATIONALA - CAIET DE SEMINAR - LECTOR DR.BELDIANU IOLANDA

vocabular bogat □ exprimare frumoasa X exprimare usoara/corecta □

cocabular si redare greoaie □ vocabular redus, exprimare incomplete □

29. alte trasaturi pozitive

- fire ambițioasă
- grijulie
- atentă
- sociabilă
- sinceră
- empatică
- darnică
- organizată

30. alte trasaturi negative

- fire care se emoționează repede
- uneori îmi perd răbdarea
- ..

31 interese profesionale si aptitudini speciale

- terminarea studiilor superioare
- sa devin o persoană independent din punct de vedere financiar
- sa am un ritm de viață cât mai sănătos
- sa am o alimnetatie cat mai sănătoasă

32. aprecieri de ansamblu

.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................

33. recomandari pentru scoala si familie

De exemplu faculatea si specializarea la care sunt in acest moment mi-a fost recomandată de profesoara mea de
marketing din liceu.

34. orientare scolara si profesionala

GIMNAZIU LICEU

aspiratiile elevului a) matematică, română și desen a) matematic, contabilitate, marketing, economie

dorintele parintilor b) obținerea unei note cât mai mari

la examenul de Evaluare Natională b) obtinerea unei note cat mai mari la
Bacalaureat

recomandarea scolii c).................................................... .. c) Profesoara de martketing mi-a recomanddt

facutate de ‘’Stiințe Econimice’’

Fisa completata de :

material adaptat pentru seminar de lect. dr. BELDIANU IOLANDA , 4

dupa cursul “Psihologia Educationala “ FPSE 2011 – editura UNITBV
 PSIHOLOGIE EDUCATIONALA - CAIET DE SEMINAR - LECTOR DR.BELDIANU IOLANDA

Numele studentului GUGOASĂ CARMEN

Facultatea STIINȚE ECONOMICE
Specializarea MARKETING
Grupa 13LF112

material adaptat pentru seminar de lect. dr. BELDIANU IOLANDA , 5

dupa cursul “Psihologia Educationala “ FPSE 2011 – editura UNITBV