VIȘAN KARINA- clasa a V-a C

Temă

1. Spune-ți părerea despre proverbul de mai jos, susținându-l cu argumente.

,,Prieten adevărat este acela care te sfătuiește spre bine, iar nu acela care îți laudă
nebuniile”.

Un adevărat prieten este acela care îți va atrage atenția ori de câte ori faci ceva
greșit. El nu te va aplauda pentru lucrurile pe care le faci greșit și nici nu te va încuraja să faci
ceva greșit. Prietenul adevărat iți va spune adevărul atunci când alții te vor lăsa să greșești.
Iar cât despre cei care îți laudă nebuniile o fac spre amuzamentul lor și niciodată nu
te vor încuraja să faci lucruri bune și nici nu te vor sfătui ce e bine să faci.

2. Redactează un text de 6-8 rânduri în care să incluzi argumente simple pe tema

responsabilității / obligației noastre de a respecta drepturile altor persoane.

Am găsit un citat, care mi-a atras atenția și care mi-a plăcut foarte mult, și anume:

,,Unde încep de fapt drepturile universale ale omului? în locuri banale, aproape de casă –
atât de aproape și atât de banale încât nu pot fi văzute pe nicio hartă a lumii. Ele fac parte
din cotidianul fiecărei persoane în parte: cartierul în care locuiește; școala sau liceul unde
învață; fabrica, ferma sau biroul unde lucrează. sunt locurile unde orice bărbat, femeie și
copil speră să se bucure de egalitate în fața justiției, șanse egale și demnitate în măsură
egală, fără discriminare. sunt locurile unde drepturile trebuie să capete însemnătate
pentru a avea însemnătate pretutindeni. Dacă cetățenii nu se preocupă să respecte aceste
drepturi în locurile din jurul lor, vom încerca în zadar să realizăm progrese în lumea largă.”

Eleanor Roosevelt, „In Our Hands”

(„Depinde de noi”, discurs pronunțat în 1958 cu ocazia celei de-a zecea aniversări a
Declarației Universale a Drepturilor Omului)

În primul rând trebuie să te respecți tine, pentru a putea să respecți și persoanele din
jurul tău. Respectul pe care îl arăti celor din jurul tău este o dovadă de ințelepciune și de
maturitate.
Dacă personele de lângă tine simt ca îi respecți, te vor repecta la rândul lor și vor
avea încredere in tine. Respectă și astfel, vei fii respectat!

Drepturile omului sunt libertăți umane bazate pe principiul respectării persoanelor și

pe ipoteza că toate ființele umane merită să fie tratate în mod egal și cu demnitate. Cu toate
că drepturile omului nu sunt respectate sau aplicate în multe părți ale lumii, toți oamenii de
pretutindeni trebuie să beneficieze de ele. De-a lungul istoriei, oamenii au fost privați de
drepturile lor și au fost adeseori nevoiți să recurgă fie la mijloace pașnice, fie la mijloace
violente pentru a le recuceri. În multe colțuri ale lumii, astfel de eforturi continuă și în ziua
de astăzi si mai cu seamain ultimii doi ani.
 3. Identifică un caz de încălcare a drepturilor copilului la școală sau din mass-media.
Prezintă acest caz și propune măsuri de intervenție.

PREZENTARE:

Școala Sf. Mucenic Sava -Buzău - Î ncalcarea dreptului la sănătate a elevului care efectua
serviciul pe școală

Acest lucru se întampla în pauze atunci cand unii profesori ieșeau să fumeze într-un loc
foarte apropiat de locul în care se desfașura serviciul pe școala.
În aces loc exista și un afiș prin care se interzicea fumatul.
În acest caz nu se încalca numai dreptul la sănătate al elevului de serviciu, dar este și un
exemplu negativ dat elevilor, cărora prin regulament li se cere să nu fumeze în școală

 MĂSURI DE INTERVENȚIE:

1) Toți elevii s-au reunit și au dezbătut cazul

2) Invitarea la o dezbatere pe această “problemă” a Directorului școlii pentru a solutiona
acest caz
3) Realizarea unor materiale pe care să le difuzeze în cancelarie și în alte locuri din școala
prin care să atragă atenția asupra încălcării acestui drept.
4) Cooptarea profesorului de educație plastică pentru a realiza in cadrul cercului de desen
din școala a materialelor respective. Mesajul lucrării fiind: ”Dacă-i respecți pe cei din jur, te
respecți pe tine însuți”.
5) Monitorizarea activității: reprezentanți ai elevilor din școală împreună cu elevii de
serviciu, săptămânal, au înregistrat cazurile in care profesorii mai incalcau acest drept.
6) Amenajarea unui loc special pentru fumat (pentru profesori).