Școala Gimnazială Poieni

Comuna Schitu Duca, jud. Iași

Fișă de lucru

1. Citiți cu atenție textul de mai jos.

„În general grecii erau sobri la mâncare, majoritatea se limita la două mese pe zi.
Dimineaţa – câteva bucăţi de lipie înmuiată în vin, eventual câteva smochine şi măsline.
Lipia – articolul principal în alimentaţie – era din făină de orz, secară, ovăz sau de grâu
(care însă era mult mai scump). În afară de lipie – uneori condimentată cu diferite arome
de plante – pentru cei săraci alimentul cel mai obişnuit  era peştele sărat sau afumat.
Ciorbele erau de asemenea mâncarea sărăcimii. Legumele erau consumate crude sau
fierte, pregătite în formă de salate, cu oţet, sare şi untdelemn. Măslinele se găseau din
abundenţă. O importanţă deosebită aveau în bucătăria grecilor ceapa şi usturoiul. Laptele
(mai ales de capră) şi brânzeturile se consumau mult; iar ca desert – fructe (nuci,
smochine uscate, struguri) şi turtă dulce. Regimul alimentar varia după posibilităţile
economice ale fiecăruia, precum şi după regiuni: în bogata regiune a Beoţiei  se mânca
mai mult şi mai bine, în timp ce Sparta, cu faimoasa ei „ciorbă neagră” ca fel de mâncare
obişnuit, era renumită prin alimentaţia ei primitivă.”
https://istoriiregasite.wordpress.com/
 Identificați subiectul general formulând o frază.
 Menționați detaliile despre acest subiect.
 Precizați o afirmație generală despre ce vă spun detaliile.

2. Priviți cu atenție harta de mai jos.

Spațiul grecesc în Antichitate

  Citiți titlul pentru a determina ce hartă este și perioada de timp pe care o acoperă.
 Precizați ce reprezintă simbolurile de pe hartă.
 Identificați trei regiuni din Grecia și trei cetăți.
 Menționați o mare cu care se învecinează Grecia în partea de vest.
3. Citiți textul de mai jos.
„Copilul grec trebuia să învețe poezii dacă dorea ca, mai târziu, să fie considerat un om
educat. Dar, în același timp, un loc important îi revenea educației fizice, bazate pe
alergare, aruncarea suliței și a discului, săritura în lungime. Copiii se antrenau pe
terenul de sport, numit palestră. Muzica era și ea considerată importantă. Matematica se
învăța prin exerciții care îi pregăteau pe copii pentru comerț, meșteșuguri, construcții
sau viața militară.
(Henri-Irénée Marrou, Istoria educației în Antichitate)
 Menționați autorul sursei istorice.
 Realizați un rezumat al textului.
 Comparați educația la greci cu cea din prezent, folosind Diagrama Venn.