Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasa: IX-a
Chimia
Disciplina: Chimia
Clasa: a IX-a
Data :
Unitatea de învățare nr:4. Nemetalele și compușii lor cu importanță practică.
Subiectul lecţiei: Azotul;
Tipul lecţiei: Mixtă (de formare a capacităţilor şi de dobândire a cunoştinţelor);
Unități de competență:
Operarea, în diferite situații de comunicare, cu noțiunile ce se referă la nemetale, compușii nemetalelor.
Caracterizarea comparativă a azotului conform algoritmului: poziția în Sistemul Periodic, rolul biologic, răspândirea în natură, proprietățile fizice, chimice,
obținerea, utilizarea, compușii cu importanță practică.
Modelarea prin ecuații chimice a proprietăților chimice, a metodelor de obținere, a legăturilor genetice ale azotului și compușilor lui.
Obiective operaţionale:
Elevul va fi capabil:
O1Să caracterizeze azotul, ca element chimic, în baza Sistemului Periodic după algoritmul cunoscut;
O2 Să descrie substanţa simplă azot după algoritmul: formula chimică, legătura chimică, masa moleculară relativă, masa molară;
O3 Să descrie răspîndirea azotului în mediu;
O4 Să scrie ecuaţiile reacţiilor chimice ce ilustrează obţinerea şi proprietăţile chimice ale azotului;
O5 Să enumere domenii de utilizare a azotului;
O6 Să rezolve probleme de calcul şi exerciţii în baza proprietăţilor azotului;
Strategii didactice:
-metode/ procedee/tehnici: conversaţia euristică, explicaţia, problematizarea, metoda ciorchinelui, exerciţiul, algoritmizarea, arborele genealogic, experimentul
chimic, rezolvarea de probleme, compararea, dictarea chimică,lucrul cu manualul, jocul didactic,prezentarea la computer,cinquain.
-mijloace de instruire: manualul şcolar, sistemul periodic, laptopul, videoproiectorul;
-materiale necesare: manualul, Sistemul periodic, Tabelul solubilităţii, fişe de lucru, postere;
Tipuri/metode/ tehnici de evaluare: evaluare curentă, conversaţia de verificare, rezolvare de exerciţii şi probleme, jocul evaluativ, arborele genealogic.
Demersul didactic
Fişa 2 Arborele
Completează ramurele arborelui genealogic
genealogic cu cele mai importante Rezolvare
saruri ale acidului sulfuric şi unele de
domenii de utilizare a lor. probleme
Fişa 3
Determină în care din cele trei
eprubete se află acidul sulfuric. Experiment
Scrie ecuaţia reacţiei chimice chimic
respective.
A B C D E F G H
1 2 3 4 5 6 7 8
I Î J V L M N O
9 10 11 12 13 14 15 16
P R S Ş Z T Ţ U
17 18 19 20 21 22 23 24 Anexa 1
Caracteristica elementului chimic Azot
Simbolul chimic……………..
Numărul de ordine…………..
Sarcina nucleului…………….
Numărul total de electroni………….
Numărul nivelelor enegetice……….
Repartizarea electronilor pe nivele……………………
Metal sau nemetal ………………..
Valenţele posibile …………………
Gradele de oxidare ……………….
Masa atomică relativă…………………….
Perioada……………………
Grupa……………………
Subgrupa ………………….
Anexa 2
Ciorchinele semidirijat
Substanţa
simplă
Răspîndire Proprietăţ
a în natură i fizice
Azotu
l
Proprietăţi
Obţinerea
chimice
Utilizări
Test fulger
(Adevărat sau Fals)
1.Elementul azot se află în subgrupa secundară a grupei a V-a.
2.Oxidul superior al azotului este N2O5.
3.În nucleul atomului de azot se află 7protoni şi 7 neutroni, iar în
jurul nucleului se rotesc 7 electroni.
4.Azotul formează cîteva modificaţii alotropice.
5.Gradul de oxidare superior al azotului este (+5), iar cel inferior
(-3).
6.Elementul azot formează substanţa simplă N2.
7.În molecula azotului legătura chimică este covalentă polară.
8.Azotul se dizolvă bine în apă.
9.Nemetalul azot prezintă atît proprietăţi oxidante cît şi reducătoare.
10.Azotul este un gaz fără culoare şi fără miros.
Sub formă
de nitraţi
În aer (78%
din volumul
aerului) În sol
În stare
liberă
Răspîndirea
în natură Azotul
Intră în componenţa
proteinilor şi
organizmelor vii
Legătura
covalentă
N2 nepolară
Formula Legătura
chimică chimică
Mr(N2) =
28
Substanţa
Masa simplă Azotul
molecular
ă relativă
Masa
molară
M(N2)=28g/
mol
Fără
culoare
Gaz
Fără
miros
Puţin
solubil în
apă Trece în stare lichidă la
temperatura (-196ºC) şi la
aceeaşi tº se vaporizează
Din aerul lichid – la
vaporizarea acestuia, mai întîi
se volatilizează azotul (la
-196ºC ) , apoi oxigenul (la
-183ºC).
În industrie
NH4NO2→N2 +2H2O
Obţinerea
Azotul
În laborator
La trecerea unei descărcări electrice
prin aer se formează oxid de azot
(II)
Interacţionează cu
metalele formînd nitruri (la
N2 +O2 → 2NO - Q
tº înalte):
N2 +6Li =2Li3N
N2 +3Mg = Mg3N2
Proprietăţile
chimice
Azotul
Interacţionează cu hidrogenul în condiţii
speciale de temperatură şi presiune, dar şi
în prezenţa unui catalizator:
N2 +3H2 =2NH3+Q
Fabricarea
amoniacului
Producerea acidului
azotic
Medicamente
Umplerea becurilor
electrice
Domenii de
utilizare
Îngrăşăminte de azot
Azotul
Azotul lichid este utilizat la
răcirea pînă la tº joase a diferitor
obiecte