Demers didactic

Etapele Subc Elemente de conţinut Strategia didactică Evaluarea

lecţiei omp
Activitatea profesorului Activitatea Metode, Resurse
etenţe
studentului procedee educaţion
ale
- Verifică pregătirea grupei şi - Îşi pregătesc Observaţia Prezentar Se vor aprecia
necesarului pentru promovarea lecţiei;
necesarul pentru Dialog e Power- comentariile ce
argumentează
- Notează în registru; lucru; Discuție ghidată Point importanţa
Curiozitate:„ O nouă bacterie - Îndeplinesc promovă rii
crește pe buretele de bucătărie la indicaţiile sănă tă ţii.
profesorului;
fiecare 20 de minute.”
Evocarea
Divizarea în grupe de opinii conform Îndeplinesc. Demonstrare Calculator - Chestionare
curiozitatii expuse. , proiector orală
- evaluare
reciprocă
-Anunţă tema lecţiei pentru discuţie: ” Tablă, - Chestionare
Fiziologia și componența chimică a cretă orală
Activitate orală - evaluare
microorganismelor.”
Explicare reciprocă
Propune să numească elemente-cheie Răspund oral
legate de microbiologie. Se completează - autoevaluare
Analiză si sinteză
Cum se hranesc microbii?
Realizarea - Motivează studierea temei anunţate, Ascultă, notează, -Demonstrare, - Chestionare
sensului implicînd şi studenţii: Definesc - Comparatie, orală,
- Formularea obiectivelor, prezentîndu-le conceptul, - Analiză si - Evaluare
Slideuri
sub formă de sarcini pentru studenţi; Urmăresc sinteză, reciprocă,
- Actualizează tema; slideurile ce se - Activitate frontală -Autoevaluare
- Mobilizează studenţii în discuţii; demonstrează - Explicație
S1 Se explică tema conform planului:
- Caracterizarea compoziției
S2 chimice a celulei
microbiene.
 - Clasificarea
microorganismelor după
tipul de nutriție. Factorii de
S3 creștere. Transportul
substanțelor nutritive.
S4 - Identificarea tipurilor de
respirație la
microorganisme.
S5 - Determinarea rolului
biologic al enzimelor și
aplicarea practică.
- Enumerarea etapelor de
multiplicare a
microorganismelor.
Reflectie - propune activitate în grup (5 echipe Activitate în grup, Instructaj Anexa Evaluare orală
cîte 4-5 studenti) și elevii Concurează si Conversatie Observativă.
S6 îndeplinesc sarcina argumentează. Analiză si sinteză
- sa poata clasifica mediile de rezolvă situații Elemente de Anexa
cultura a bacteriilor, dupa problematice. creativitate.
imagini.
Evaluarea Face totalurile lectiei. Notează în agende Explicatia Evaluare finală.
promovării Indică literatura obligatorie si suplimentară:
lectiei -Piatchin Ch., Krivoşein Iu.
Microbiologie cu virusologie şi
imunologie, Chişinău, 1993.
- Galeţchi P., Buic D., Plugaru Şt. Ghid
practic de microbiologie, Î.E.P. Ştiinţa,
Chişinău, 1997
- Grumeza M., Manolache A.,
Botnarciuc L., Ghid metodologic
Bacteriologie, Virusologie și
Parazitologie medicală.