Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PREZENTAȚI-VĂ PACIENTULUI
E bine să văd că azi veniți cu Dl./D-na..... (spuneți numele pacientului). Puteți să-mi 0
2.spuneți cine sunteți și care este relația dvs cu pacientul? 1
3
Evitați să faceți presupuneri precum “Sunteți soția?” – s-ar putea să fie fiica sau
altcineva și s-ar putea sa creați situașii jenante.
Mai întâi dați mâna cu pacientul, apoi cu soțul/ia sau cu prietenul (daca această 0
3.persoană e prezentă). 1
3
Acest timp de comunicare non-verbală arată că pacientul e prioritatea.
ARANAJAMENTUL SPAȚIAL
- Așezati-vă scaunul în așa fel încât să fiți lângă pacient (mai bine lângă colțul
mesei, decât să fie masa între dvs. 0
8.- Indepărtați obstacolele de pe masa din dreptul pacientului. 1
6
Nu stați în spatele mesei, calculatorului – non-verbal, acest lucru blochează
comunicarea
2
LIMBAJUL TRUPULUI
- Picioarele pe podea
- Umerii relaxați; ușor aplecați în față 0
10. 1
- O expresie facială prietenoasă
6
- Mâinile pe genunchi
Când vorbiți despre subiecte dificile precum vești proaste, prognostic, temerile
pacientului s.a.m.d., veți simți un discomfort, de aceea e important să vă antrenați
trupul, astfel încât limbajul non-verbal să pară calm și să ofere încredere pacientului.
ESTE MOMENTUL POTRIVIT PENTRU O EVALUARE SPIRITUALĂ?
"Pentru a evalua multiplele suferința pe care boala vi le provoacă, vă voi pune câteva
0
întrebări cu privire la împlinirea dvs. spirituală. Pot să încep? "
12. 1
6
Dacă răspunsul este NU, cereți permisiunea de a vă întoarce.
Dacă răspunsul este DA, continuați evaluarea.
LĂSAȚI MOMENTE DE TĂCERE (ele permit pacientului să exprime mai multe gânduri
16.
sau emoții ) ȘI NU ÎNTRERUPEȚI PACIENTUL
Ascultați ceea ce vă spune pacientul în cuvinte (conținutul, tonul), dar acordați atenție
și comunicării non-verbale (gestica, expresie facială, poziția corpului ...)
3
PERMITEȚI PERIOADE SCURTE DE TĂCERE când pacientul se oprește pentru a-și
reorganiza gândurile.
0
Dacă e nevoie sa întrerupeți tăcerea, întrebați: ”ce v-a determinat să tăceți?”
17. 1
6
Tăcerea ar putea avea și altă semnificație: pacientul poate gândi sau simți ceva prea
intens pentru a putea fi exprimat în cuvinte.
REPETIȚIE ȘI REITERARE
0
“Familia mea a fost foarte unită și acum, că știu de boala mea, vin mereu pentru a
19. 1
ajuta la treburile casnice”- “Deci familia vă ajută la treburile casnice.”
3
Va confirma pacientului că ați auzit ceea ce s-a spus.
CLARIFICAREA
0
“Când spuneți că...vă referiți la...?”)
20. 1
Dați pacientului posibiitatea să dezvolte afirmația anteriorară sau să evidențieze
6
anumite aspect ale acesteia, atunci când arătați interes față de subiect.
“Credința ocupă un loc important în viața dvs?” “Este un sprijin pentru dvs. În
situația actuală?”
0
21. 1
Această întrebare îi va permite pacientului să vorbească despre sistemele de
6
support/sprijin, dar și despre problemele existențiale.
0
“Aparțineți unei comunități religioase / confesiuni?” “Cum vă putem sprijini în
22. 1
credința dvs?”
6
ÎNCHEIEREA DISCUȚIEI
0
23. 1
Sumarizați cele mai importante subiecte pe care le-ați discutat.
6
INVITAȚI PACIENTUL SĂ PUNĂ ÎNTREBĂRI
0
24. 1
“Aveți alte întrebări?”
6
STABILIȚI DATA URMĂTOAREI ÎNTÂLNIRI 0
25.
1
4
3
- criteriu neîndeplinit;
În coloana P aveți trecute trei valori, fie 0,1,3 fie 0,1,6. În funcție de îndeplinirea criteriilor acordați fie
0 puncte la criteriu neîndeplinit, 1 punct la criteriul îndeplinit parțial și maxim de puncta la criteriul
îndeplinit complet. Notați aceste puncte în coloanele corespunzătoare și apoi numarați câte criterii
neîndeplinite aveți, câte criterii parțial îndeplinite și câte criterii indeplinite complet.Treceți aceste
sume obținute în rândurile 1,2 și trei.