Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CRISTINAăDÂMBOEANU∗ă
ABSTRACTă
FORMSăANDăPARTICULARITIESăOFăPHYSICALăă
ABUSEăCOMMITTEDăBYăPARENTSăAGAINSTăCHILDRENă
Thisă articleă aimsă ată describingă theă maină formsă andă characteristicsă ofă theă
physicalăabuseăcommittedăbyăparentsăagainstătheirăchildrenăinăRomania.ăToăthisăend,ă
weă presentă severală caseă studiesăcarriedă oută duringă aă moreă ampleă researchăconductedă
byă theă Instituteă ofă Sociologyă ină theă frameworkă ofă theă Natională Researchă andă
DevelopmentăPlană(PNăII),ătheă“Ideas”ăprogram.ăă
ă
Keywords:ăphysicalăabuse,ăviolentăcrimes,ăvictim,ăriskăfactors.ă
1.ăINTRODUCEREă
Maltratareaăcopiilorăînăfamilieănuăconstituieăunăfenomenănouăşiăniciănuăpoateă
fiăasociatăcuăoăanumit ăperioad ăistoric 1.ăDe-aălungulăsecolelor,ăcopiiiăauăfostăucişi,ă
b tu i,ă abandona i,ă obliga iă s ă munceasc ă –ă uneoriă înă numeleă unoră practiciă
culturale,ăalteoriăpurăşiăsimpluădatorit ăpatologieiăp rin ilorăacestora.ăDinănefericire,ă
pân ănuădemult,ăsocietateaămodern ăaărefuzatăs ărecunoasc ăamploareaăşiăgravitateaă
acesteiă problemeă sociale.ă Abiaă înă ultimeleă patruă deceniiă aleă secoluluiă trecut,ă
fenomenulăaădevenităunulădeăinteresămajor,ăatâtăpentruăspecialiştiiăralia iădiverseloră
discipline,ă câtă şiă pentruă publiculă larg.ă Articolulă publicată înă anulă 1962ă deă Henryă
Kempe2,ăunămedicăpediatruăamerican,ăcuăprivireălaăsindromul copilului bătut,ăesteă
celăcareăaăadusăpentruăprimaădat ăînăaten iaăcomunit iiăştiin ificeăproblematicaăatâtă
deăgrav ăaăabuzuluiăexercitatădeăp rin iăasupraăcopiilor.ăă
ăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăă
∗
AddressăcorrespondenceătoăCristinaăDâmboeanu:ăInstitutulădeăSociologieăalăAcademieiăRomâne,ă
Caleaă13ăSeptembrieănr.ă13,ăsectoră5,ă050711ăBucureşti,ăRomânia,ăe-mail:ăcristinadamboeanu@yahoo.com.ă
1
ă Davidă A.ă Wolfe,ă Child Abuse. Implications for Child Development and Psychopathology,ă
SecondăEdition,ăSageăPublications,ă1999,ăp.ă2–3.ăă
2
ăC.ăHenryăKempe,ăFredericăN.ăSilverman,ăBrandtăF.ăSteele,ăWilliamăDroegemueller,ăHenryăK.ă
Silver,ă The Battered Child Syndrome,ă înă Classic Papers in Child Abuseă (ed.ă Anneă Cohnă Donnelly,ă
KimăOates),ăSageăPublications,ă2000,ăp.ă11–23.ă
Cercet torii,ă înă specială ceiă dină spa iulă academică occidental,ă auă începută s ă
dediceă numeroaseă studiiă identific riiă factoriloră careă determin ă şiă favorizeaz ă
producereaă acestuiă fenomen.ă Înă pofidaă uneiă literaturiă foarteă bogateă înă domeniu,ă
eviden eleă empiriceă cuă privireă laă etiologiaă abuzuluiă exercitată înă familieă asupraă
minorilorăcontinu ăîns ăs ă r mân ăcontradictorii3.ăAbsen aăconsensuluiăînăceeaă ceă
priveşteăcauzeleăfenomenuluiăesteădeterminat ,ăînăparte,ăşiădeălipsaăuneiăperspectiveă
unitareă înă leg tur ă cuă ceeaă ceă constituieă ună actă deă maltratare.ă Violen aă fizic ă
s vârşit ă asupraă copiiloră difer ă dină punctulă deă vedereă ală frecven ei,ă intensit ii,ă
severit ii,ă duratei,ă contextuluiă situa ională înă careă seă manifest 4.ă Astfel,ă abuzulă
poateăfiăcomisădeliberatăşiăconştientăsau,ădinăcontr ,ăpoateăfiăs v rşităneinten ionată
şiăinconştient;ăpoateăfiărezultatulăaplic riiăunorăm suriădisciplinare,ăpresupuseăaăfiă
constructiveăsauăpoateăfiăconsecin aăatitudinilorănegativeăşiăostileăaleăp rin ilorăfa ă
deă propriiiă copii;ă poateă constituiă ună patternă deă comportamentă cronică sauă seă poateă
manifestaăsubăformaăunorăincidenteăocazionale5.ă
De-aă lungulă timpului,ă auă fostă elaborateă maiă multeă teoriiă careă îşiă propună s ă
expliceăetiologiaăfenomenuluiădeăabuz.ăUneleăseăfocalizeaz ăasupraăcaracteristiciloră
psihologiceă aleă p rin iloră agresoriă şiă aleă victimeloră acestora,ă înă timpă ceă alteleă seă
concentreaz ăasupraăparticularit ilorămediuluiăfamilialăînăcareăseăproducăasemeneaă
acteădeăviolen .ăăă
ă
2.1.ăABORDAREAăPSIHOLOGIC ăAăPROBLEMATICIIăABUZULUIăS VÂRŞITăă
DEăP RIN IăASUPRAăCOPIILORă
ă
Studiileă careă auă încercată s ă conturezeă ună profilă ală personalit iiă p rin iloră
abuzatoriăauăar tatăc ăadul iiăcareăîşiămaltrateaz ăcopiii,ăspreădeosebireădeăceiăcareă
nuăîiăsupunăpeăaceştiaăunorăasemeneaătratamenteăabuzive,ăprezint ăunăsetădistinctădeă
atributeă atitudinale,ă comportamentale,ă emo ionaleă şiă cognitive.ă Astfel,ă cercet toriiă
auă demonstrată empirică c ă aceiaă careă şi-auă asumată rolulă deă p rinteă laă oă vârst ă
fraged ă auă dificult iă înă c snicie,ă sufer ă deă depresie,ă anxietate,ă suntă imaturiă şiă
ăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăă
3
ăNationalăResearchăCouncil,ăUnderstanding Child Abuse and Neglect,ăWashington,ăNatională
AcademyăPress,ă1993,ăp.ă107.ă
4
ăDavidă J.ă Kolko,ă Child Physical Abuse,ă înă The APSAC Handbook on Child Maltreatment,ă
Secondă Editionă(ed.ă Johnă E.B.ăMyers,ăLucyă Berliner,ă Johnă Briere,ă C.ă Terryă Hendrix,ă Caroleă Jenny,ă
TheresaăA.ăReid),ăSageăPublications,ă2002,ăp.ă22.ă
5
ă
ăIdem,ăp.ă23.ăă
3ă Formeăşiăparticularit iă 429ăă
2.2.ăEXPLICA IILEăSOCIOLOGICEă
2.2.1.ăTeoriileăfamilieiă
Înăopiniaămajorit iiăsociologilor,ăabuzulăasupraăcopiluluiănuătrebuieăprivităcaă
oă deficien ă psihologic ă aă p rintelui,ă ciă caă produsulă unoră practiciă inadecvateă deă
socializareăşiăcreştereăaăacestuia.ăConformăunuiaădintreăceiămaiărenumi iăspecialiştiă
americaniă înă domeniu,ă D.ă Wolfe13,ă fenomenulă deă maltratareă caracterizeaz ă aceleă
familiiă înă careă unulă sauă ambiiă p rin iă utilizeaz ă strategiiă necorespunz toareă deă
controlăşiăcorectareăaăcomportamentuluiăcopilului.ă
Înăacestăcontext,ăaten iaăcercet torilorăs-aăoprităasupraăidentific riiăstilurilorăînă
careăp rin iiăîşiăcrescăcopiii,ăargumentândăc ăabuzulăapareăînă cadrulăacelorăfamiliiă
careăadopt ăunăstilăeducativăconflictuală(autoritar,ăcritic,ăintolerant,ăostil,ărestrictiv,ă
perfec ionist),ăcareăauăoărigiditateărela ional ăşiăoărat ăcrescut ădeăagresivitate14.ăă
Alteă cercet riă s-auă focalizată asupraă interac iuniloră cotidieneă dintreă p rin iă şiă
copii.ăDinăaceast ăperspectiv ,ăabuzurileăsuntăpresupuseăaăseăproduceăîndeosebiăînă
cadrulăacelorăfamiliiăcaracterizateăprinălipsaăafec iunii,ăaăataşamentuluiăşiăaărela iiloră
bazateă peă încredere.ă Slabaă coeziuneă întreă membriiă familiei,ă violen aă conjugal ,ă înă
generalărela iileăconflictuale,ăostile,ădistante,ăsuntăconsiderateătr s turiăpermanenteă
aleăfamiliilorăcareăîşiămaltrateaz ăfizicăcopiii15.ăă
ă
2.2.2.ăTeoriileăstructuraleă
ă
Conformă acestoră teorii,ă contextulă înă careă seă produceă abuzulă esteă unulă ală
depriv riiă socialeă şiă economice,ă maltratareaă copiluluiă fiindă descris ă înă rela ieă cuă
s r cia,ăizolareaăsocial ,ăstresulăcotidian,ăinegalitateaăeconomic ,ăşomajul,ăalcoolismul,ă
violen aăconjugal ăetc.16ă
Uniiă autori17ă auă ar tată c ă probabilitateaă maltrat riiă fiziceă aă copiiloră esteă maiă
mareăînărândulăp rin ilorăfoarteătineri,ăaăcelorăsinguri,ăneînrudi iăbiologică(vitregi).ă
Nivelulădeăeduca ieăsc zutădistinge,ădeăasemenea,ăîntreăp rin iiăcuăriscăridicatădeăaă
seăangajaăînăconduiteăabuziveăfa ădeăpropriiiăcopii,ădeăceiăcuăunăriscăsc zutăînăacestă
sens.ă Studiileă auă maiă eviden iată faptulă c ă p rin iiă agresoriă tindă s ă aib ă ună num ră
mareădeăcopiiămiciăcuăvârsteăapropiate.ăă
Înă acelaşiă timp,ă s-aă demonstrată c ă lipsaă armonieiă familialeă şiă violen aă
domestic ă seă coreleaz ,ă înă modă semnificativ,ă cuă comportamentulă violentă ală
p rintelui.ă Conflicteleă maritaleă potă s ă apar ă înă contextulă certuriloră cuă privireă laă
ăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăă
13
ăDavidăA.ăWolfe,ăop. cit.,ă1999,ăp.ă19.ă
14
ăConformăinforma iilorăpublicateăpeăsite-ulwww.salvaţicopiii.ro
15
ăPatriciaăCrittenden,ăFamily and Dyadic Patterns of Functioning in Maltreatment Families,ă
înăKevinăBrown,ăCliffăDavies,ăPeterăStrattonă(ed.),ăop. cit.,ăp.ă161–189.ă
16
ăNationalăResearchăCouncil,ăop. cit.,ă1993.ă
17
ăJ.ăMilner,ăW.ăMurphy,ăL.ăValle,ăR.ăTolliver,ăAssessment Issues in Child Abuse Evaluations,ă
apudăCliffordăK.ăDorne,ăAn Introduction to Child Maltreatment in the United States: History, Public
Policy and Research,ăThirdăEdition,ăCriminalăJusticeăPress,ăNewăYork,ăUSA,ă2002,ăp.ă59.ăă
ă
432ă CristinaăDâmboeanuă 6ă
creştereaă minorului,ă aă metodeloră eficienteă deă disciplin ,ă aă roluluiă şiă implic riiă
fiec ruiăp rinteăînăeducareaăşiăîngrijireaăacestuia.ăDeăceleămaiămulteăori,ăcopilulăfieă
esteă prinsă laă mijloc,ă fieă poateă precipitaă certurileă şiă conflicteleă întreă p rin iă prină
conduitaăsa.ăă
Peădeăalt ăparte,ăstudiileăauăeviden iatăc ăexist ăoărela ieăfoarteăstrâns ăîntreă
abuzulăasupraăpersoanelorăînăvârst ,ăabuzulăasupraăparteneruluiădeăvia ăşiăabuzulă
asupraăcopilului,ăînăsensulăc ăp rin iiăcareăseălovescăsauăcareăsuntăviolen iăcuărudeleă
lorămaiăînăvârst ăsuntămultămaiăpredispuşiăs ăabuzezeădeăcopiiiălorădecâtăceilal i.ă
Oă alt ă tr s tur ă comun ă aă familiiloră abuziveă esteă izolareaă social 18.ă P rin iiă
careă îşiă maltrateaz ă copiiiă nuă auă leg turiă socialeă semnificativeă cuă alteă rude,ă cuă
vecinii,ăcuăprietenii,ăcuăcomunitateaăînăansamblulăs uăoriăcuăinstitu iileăsocialeăcareă
ară puteaă s ă leă acordeă ajutor19.ă To iă aceştiă factoriă suntă presupuşiă aă jucaă ună rolă
indirect,ădarăextremădeăimportant,ăînăformareaăşiăstabilireaăuneiărela iiăpozitiveăîntreă
p rin iăşiăcopii.ăă
ă
2.3.ăMODELELEăMULTIDIMENSIONALEăDEăANALIZ ăAăFENOMENULUIăă
DEăABUZăASUPRAăCOPILULUIă
ă
Înă ultimiiă ani,ă insatisfac iaă fa ă deă acesteă modeleă unidimensionaleă s-aă
accentuatădinăceăînăceămaiămultăînărândulăcercet torilor,ăunaădinăceleămaiăpertinenteă
criticiă formulateă laă adresaă acestoră teoriiă fiindă aceeaă referitoareă laă eşeculă loră deă aă
explicaăexcep iile20.ăDeăexemplu,ăabord rileăsociologiceănuăreuşescăs ăexpliceădeăceă
nuătoateăfamiliileăs raceăîşiămaltrateaz ăcopiii.ă
Dină acestă motiv,ă înă studiulă problematiciiă abuzuluiă auă fostă abandonateă
concep iileăpure,ăcercet toriiăelaborândămodeleăcareăîncearc ăs ăintegrezeăexplica iileă
psihologice,ă culturale,ă socialeă şiă structurale.ă Aceast ă perspectiv ă sugereaz ă c ă
maltratareaă copiluluiă rezult ă dintr-ună setă complexă deă variabileă corelate,ă aă c roră
influen ăpoateăcreşteăsau,ădimpotriv ,ădescreşte,ăde-aălungulătimpului.ăă
Conformă acesteiă abord ri,ă exist ă factoriă precipitatoriă şiă compensatoriă aiă
maltrat riiă copilului,ă laă nivelulă tuturoră aspecteloră relevanteă dină via aă individului.ă
Presupozi iaă ceă fundamenteaz ă aceast ă abordareă esteă aceea,ă potrivită c reia,ă
fenomenulă deă abuză asupraă copiiloră seă produceă atunciă cândă factoriiă deă riscă
prevaleaz ă înă fa aă celoră compensatorii.ă Uniiă factoriă potă aveaă oă influen ă
permanent ,ă înă timpă ceă al iiă potă fiă tranzitorii;ă uniiă potă aveaă ună caracteră protectoră
într-oăanumit ăcombina ieăsauăpotăcreşteăpoten ialulăpentruăabuzăînăasociereăcuăal ii.ă
ăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăă
18
ăJ.ăGarbarino,ăThe Human Ecology of Child Maltreatment: A Conceptual Model for Research,ă
înă„JournalăofăMarriageăandătheăFamily”, 1977,ăvol. 39,ăp.ă721–735.ă
19
ăJ.ăKrobin,ăSociocultural Factors in Child Maltreatment,ă1994,ăapudăDavidăWolfe,ăop. cit.,ăp.ă53.ăă
20
ăM.ă Scannapieco,ă K.ă Connell-Carrick,ă Understanding Child Maltreatment: An Ecological
and Developmental Pespective,ăOxford,ăOxfordăUniversityăPress,ă2005,ăp.ă26.ă
ă
7ă Formeăşiăparticularit iă 433ăă
(1.3.) Abuzul sexual.ă Minoraă relateaz ă c ă aproapeă sear ă deă sear ă eraă intaă
tentativelorădeăabuzăsexualădinăparteaătat luiăvitreg,ăcareăoăs rutaăpeăbuze,ăoăatingeaă
peăsâniăşiăf ceaăanumiteăcomentariiădegradante.ăDinănou,ămamaănuăintervenea,ăînă
pofidaăfaptuluiăc ăaceastaă ipaăşiăîncercaăs ăseăapere,ăci,ădinăcontr ,ăoăcondamnaăşiăoă
acuzaătotăpeăfeti ,ăreproşându-iăc ăesteă nesuferită.ăTrebuieă men ionatăşiăfaptulăc ă
niciă înă fa aă reprezentan iloră Direc ieiă pentruă Protec iaă Copilului,ă mamaă nuă aă
recunoscutăc ăso ulăs uăaăîncercatăs ăoăagresezeăsexualăpeăminor .ăăă
M-a pupat pe buze, atât. Dar asta aproape seară de seară. Şi mai îmi punea mâna pe
sâni şi de faţă cu mama, dar mama nu spunea nimic. Eu îl îndepărtam, ţipam să mă lase,
făceam crize, nu mai suportam şi el se supăra pe mine. Şi după aia mama începea: „A, ce,
nu vezi ce nesuferită eşti?”, „De ce-i vorbeşti aşa?” şi eu ziceam: „Da ce vrei? Să stau să
mă pupe el? Are 40 de ani şi ce? Mă pupă el pe mine!?!”. Deci mama îi lua tot timpul lui
apărarea. ... Am spus şi aici la Direcţie, am spus şi bunicii, lu’ tata, la toată lumea. Şi am
venit la doamna şi i-am spus tot şi doamna a rămas fără cuvinte. Mai întâi a vorbit cu mine
şi pe urmă cu mama. Şi ea nu recunoştea că Fănică (tatăl vitreg) se dădea la mine, nu voia
să spună.
(1.4.) Abuzul emoţional.ăAşaăcumărezult ădinădeclara iileăfeti ei,ăabuzulăfizică
şiătentativeleădeăabuzăsexualăsuferiteăînăfamilieăauăfostăînso iteăşiădeăanumiteăformeă
deă abuză emo ional.ă Acesteaă auă fostă s vârşiteă atâtă deă tat lă vitreg,ă dară maiă alesă deă
mam .ă Astfel,ă minoraă deplângeă atitudineaă deă respingereă şiă lipsaă afec iuniiă
manifestateă deă mamaă sa,ă înă care,ă afirm ă ea,ă nuă aă g sită niciodat ă sprijinulă deă careă
aveaănevoie,ăatunciăcândăseăconfruntaăcuăoăanumit ăproblem .ăDovad ăesteăfaptulă
c ă femeiaă nuă aă sus inut-oă înă demersulă peă careă l-aă întreprins,ă atunciă cândă l-aă
denun ată peă tat lă s uă vitreg.ă Deă altfel,ă feti aă sus ineă c ă laă mamaă saă nuă aă g sită
niciodat ă în elegereă şiă c ,ă spreă deosebireă deă mamaă vitreg ,ă careă aveaă r bdareaă s ă
discuteă cuă eaă oriă deă câteă oriă greşea,ă aceastaă recurgeaă imediată laă jigniri,ă insulte,ă
denigr riăoriăîiăaplicaăpedepseăcrudeăşiăumilitoare.ăă
Mama vitregă (soţia tatălui), dacă e vorba să fac eu vreo prostie sau să fac ceva fără
să vreau, îmi vorbeşte cu frumosul. Eu la mama n-am avut parte de aşa ceva. Mama pe
mine nu mă scotea din cuvântul „curvă”. Curvă, proastă, nenorocită, du-te adu-mi aia,
deci altfel nu putea să vorbească cu mine. Vedeţi cum am părul? Mama mi-a băgat
foarfeca-n păr. Am stat într-o seară mai mult afară, în faţa blocului. Şi ea s-a enervat şi mi-a
băgat foarfeca-n păr.
Oă alt ă form ă deă abuză emo ional,ă resim ită foarteă puternică deă minor ,ă oă
constituieă interdic ia,ă peă careă mamaă i-aă impus-o,ă deă a-şiă vedeaă tat l.ă Cuă toateă
acestea,ăfeti aăsus ineăc ăseăîntâlneaăcuăacestaăpeăascuns,ăoriălaă ar ,ăcândămergeaălaă
bunici,ăoriălaăm tuşaăsa.ăă
(1.5). Neglijarea.ăMinoraăsus ineăc ,ădeşiănuăaăsuferităniciodat ădeăfoameăsauă
frig,ă ă p rin iiă eiă cheltuiauă ceaă maiă mareă parteă aă venituriloră peă b utur ,ă cafeaă şiă
ig ri.ăMaiămult,ăpotrivităspuselorăfetei,ăaceştiaăobişnuiauăs ăascund ădulciurileăşiăs ă
leăm nânce,ăatunciăcândăminoraădormeaăsauăeraălaăşcoal .ăÎnăplus,ămamaăşiătat lăs uă
ă
436ă CristinaăDâmboeanuă 10ă
Deci acuma, când a bătut-o, în lunea aceea, mama a umplut un prosop de sânge.
Dădea cu mâinile, zici că dădea... A văzut-o şi la miliţie, era vânătă şi cei de acolo şi-au
dat seama că a fost bătută. A avut ochiul vânăt mama, umbla iarna cu ochelari de soare. ...
Astă vară, eram eu plecată la ţară şi mamaia venea duminica la ţară şi pleca a doua zi, şi
îmi zice mamaia că „mă-ta a fost alergată pe scări”. „De cine?”, întreb eu. „Păi de
Fănică” (că aşa îl chema pe el). Zic: „Tu de unde ştii?” „Păi n-au venit vecinele şi mi-au
spus?”... şi ea tot nu vroia să plece de acolo.
Niciăconcubinaăcuăcareăacestaăaătr ităînăperioadaăpeăcareăaăpetrecut-oăînăItaliaă
şiăniciăpropriiiăp rin iănuăauăsc patădeăfuriaăb rbatului.ăDespreăacteleădeăviolen ălaă
careăaceştiaăauăfostăsupuşiăminoraăpovesteşte:ă
ă
A bătut-o rău, rău de tot, mai rău decât pe mine şi pe mama. I-a spart capul şi mai
multe, nu ştiu ce i-a făcut, dar el nu se mai poate întoarce în Italia pentru că are
interdicţie. ... A murit acum trei zile tatăl lui. Cu câteva zile înainte i-a dat cu uşa în faţă, a
încercat s-o bată pe mama lui de-a doua, că mama lui naturală a murit. Bătea şi căţeii, că
noi aveam doi căţei în casă, dar îi bătea rău, rău de tot. Îi dădea afară pe scară. Toţi
vecinii îl urăsc, vă daţi seama, se auzeau scandalurile de la etajul patru până la parter...
Înă ceeaă ceă priveşteă comportamentulă mamei,ă feti iaă sus ineă c ă aceastaă şi-aă
schimbatăconduitaăfa ădeăea,ădup ăceăl-aăîntâlnităpeăactualulăs uăconcubin.ăÎnainte,ă
arat ăminora,ăaceastaăeraăoăfemeieăbun ,ădeăcas ,ăpreocupat ădeăcreşterea,ăîngrijireaă
şiăeducareaăsa.ăNiciodat ăînăaceast ăperioad ,ămamaănuăaăb tut-o,ăciădinăcontr ăs-aă
purtatătotătimpulăfrumosăcuăeaăşiăaăîncercat,ăînăpermanen ,ăs ăîiăofereătotăceeaăceă
aveaănevoie.ăă
ă
Înainte făcea curat, de mâncare, mergea tot timpul la muncă, ieşeam cu toţii în oraş.
Acum nu se mai întâmplă aşa ceva. De patru ani s-a schimbat mult de tot. Este foarte
influenţată de el. Deci, toată lumea, cine o cunoştea, a spus că nu mai e femeia care era.
ă
11ă Formeăşiăparticularit iă 437ăă
Înă ultimiiă 4–5ă ani,ă aflat ă subă influen aă negativ ă aă concubinului,ă aceastaă aă
începutăs ăoătratezeăînămodăabuziv,ălovind-oădeănenum rateăoriăcuăpumnii,ăpalmele,ă
picioarele.ăFaptulăc ănuăeraăcuminteăşiănuăascultaă–ăfuma,ăaveaăunăcercădeăprieteniă
cuăcareămamaănuăeraădeăacordăetc.ă–ăconstituiauăprincipaleleămotive,ăpeăcare,ăarat ă
minora,ăfemeiaăleăinvocaăînămodăfrecvent,ăpentruăa-şiăjustificaăcomportamentul.ăUnă
altă motivă pentruă careă minoraă eraă b tut ,ă atâtă deă mam ,ă câtă şiă deă tat lă vitreg,ă eraă
faptulă c ă aceastaă plecaă deă acas ,ă îns ă feti aă recunoaşteă c ă procedaă înă acestă modă
tocmaiă pentruă aă sc paă deă climatulă conflictuală deă acas .ă Înă plus,ă deşiă apreciaz ă caă
fireasc ăsanc ionareaăsaădinăacestăpunctădeăvedere,ăconsider ,ă înămodăsimilarăunoră
apropia iădeăaiăs i,ăc ăpedepseleăaveauăunăcaracterămultăpreaăaspru:ă
Am plecat şi eu de acasă, am avut şi eu vină, dar toată lumea mi-a zis că nu trebuia
să mă bată în halul ăsta, trebuia să îmi vorbească cu frumosul. Am plecat o dată, le-am zis
să mă lase până la 12, să vină ei după mine la ziua unei fete. Asta s-a întâmplat anul trecut.
N-au vrut, le-am închis telefonul şi am rămas la sora tatălui, fiindcă fata stătea chiar lângă
blocul mătuşii. A doua zi mama a sunat-o pe mătuşa să vadă dacă sunt acolo. I-a spus că
sunt, iar mama i-a zis că nu mă bate când ajung acasă. Şi am stat ce am stat, după aceea el a
început şi mi-a dat cu pumnii în cap de nu mai puteam să dorm, nu ştiam cum să mai stau.
Minoraăoăcondamn ăpeămam ănuănumaiăpentruămodulăînăcareăacestaăs-aăpurtată
cuă ea,ă ciă şiă pentruă c ă i-aă îng duită concubinuluiă s uă s ă oă maltratezeă atâtă deă grav.ă
Feti aăîiăreproşeaz ,ăînăacestăsens,ăfaptulăc ăaărefuzatăs ăpleceădinăcasaăb rbatului,ă
dar,ă înă acelaşiă timp,ă îiă acord ă acesteiaă anumiteă circumstan e,ă ă fiindă deă p rereă c ă
mameiă i-aă fostă team ă deă reac iaă lui.ă Înă plus,ă minoraă recunoaşteă c ă aceastaă aă avută
totuşiăuneleătentativeădeăa-lăp r si,ătentativeăeşuate,ădeoareceăb rbatulăveneaădup ă
eaă deă fiecareă dat .ă Adversitateaă feteiă împotrivaă mameiă esteă alimentat ă şiă deă
conduitaăimoral ăaăacesteia,ăcare,ămen ioneaz ăminora,ăaătr ităînăconcubinajăcuămaiă
mul iăb rba i:ă
A plecat la Alba-Iulia cu altcineva. S-a dus concubinul după ea, a adus-o înapoi
acasă. După aceea a încercat să stea cu un ţigan. Eu ce educaţie să iau, dacă ea stă cu tot
felul de bărbaţi?ă Mi-a dat educaţie când eram mai mică, dar acum am văzut şi eu cu ochii
mei. Acum am învăţat de la mama să umblu cu mai mulţi bărbaţi...
Studiulădeăcazănr.ă2ă
M.T.ă(de inutălaăpenitenciarulăM rgineni)ă
(2.1) Date de identificare.ă B rbatulă areă 22ă deă ani,ă aă absolvită 8ă claseă şiă esteă
originară dintr-ună sată deă lâng ă Mangalia,ă jude ulă Constan a.ă Înă prezent,ă seă afl ă laă
penitenciarulăM rgineni,ăundeăexecut ăoăpedeaps ăprivativ ădeălibertate,ăpentruăc ă
şi-aăomorâtătat l.ăSeăcaracterizeaz ăcaăfiindăsincerăşiăbunălaăsuflet,ădar,ăuneori,ăpreaă
nervosă şiă impulsiv.ă Nuă îşiă aminteşteă s ă fiă avută vreună momentă fericită înă via ,ă
apreciindă c ă atâtă copil ria,ă câtă şiă adolescen aă saă auă fostă marcateă deă numeroaseă
evenimenteătriste,ăchiarătraumatizante.ăă
Mamaăl-aăp r sităcândăacestaăaveaăvârstaădeă7ăani.ăAăplecatăînăItaliaăşiănuăs-aă
maiăîntorsăînă ar ădecâtăoăsingur ădat ,ălaăprocesulăpenalăalătân rului.ăMaiăareădou ă
surori,ăambeleăabsolventeădeăşcoal ăgeneral ,ăunaăînăvârst ădeă 28ădeăaniăşiăunaăînă
vârst ădeă19ăani,ăcuăcareăsus ineăc ăs-aăîn elesădestulădeăbine.ăă
Dac ăarăfiătr it,ătat lăs uăarăfiăîmplinită60ădeăani.ăAcestaăaămuncităoăperioad ă
înăIsrael,ăiarădup ăceăaărevenităînă ar ăaălucratăînădiverseălocuri,ăcaăzidar,ămecanic,ă
meseriaşăetc.ăMama,ăînăvârst ădeă51ădeăani,ăaăfostăşiăesteăşiăînăcontinuareăcasnic .ă
Dup ăplecareaăeiăînăstr in tate,ătat lăaăînceputăs ătr iasc ăînăconcubinajăcuăoăsor ădeă
acesteiaă(m tuşaătân ruluiăintervievat).ăă
(2.2.) Climatul familial.ă B rbatulă descrieă atmosferaă familial ă caă fiindă unaă
conflictual ,ă cuă certuriă frecventeă întreă p rin i,ă şiă episoadeă deă violen ă domestic ,ă
soldateăadeseoriăcuăfugaădeăacas ăaămameiăşiăaăcopiilor.ăÎnăplus,ăagresiunileăfiziceă
repetate,ă s vârşiteă deă tat ă asupraă mamei,ă auă determinat-oă peă femeieă s ă formulezeă
maiă multeă plângeriă penaleă laă poli ie.ă Întrucâtă autorit ileă nuă auă luată nicioă m sur ,ă
aceastaă aă hot râtă s -şiă p r seasc ă so ul.ă Deă asemenea,ă totă datorit ă comportamentuluiă
tat lui,ă deă aceast ă dat ă datorit ă tentativeloră saleă deă abuză sexual,ă soraă ceaă mareă aă
tân ruluiăintervievatăaăpreferatăs ăseăc s toreasc ălaăvârstaădeă13ăaniăşiăs ăabandonezeă
c minulăfamilial.ăă
ă
Mama se certa mereu cu tata, lua şi bătaie, şi a mers de mai multe ori la poliţie şi la
procuror, dar i-au spus că nu pot face nimic, deşi ne bătea rău de tot. Ziceau că până nu e
moarte de om nu pot face nimic. Şi-i blestema mama, că zicea că trebuie să moară cineva
ca să se schimbe situaţia... dar nu a mai suportat şi a plecat. Ne-a lăsat.
Inculpatulămen ioneaz ăc ăaceast ăconduit ăagresiv ăaătat luiăeraăpoten at ădeă
nivelulăridicatăalăconsumuluiădeăalcool.ăDeăaltfel,ădatorit ăproblemelorăcuăb utura,ă
b rbatulă aă fostă implicată înă modă frecventă înă diverseă scandaluriă cuă vecinii,ă fiindă
nevoită chiară s ă pl teasc ă maiă multeă amenziă pentruă tulburareaă ordiniiă publiceă şiă
pentruădistrugere.ăă
(2.3.) Neglijarea.ă Dină relat rileă celuiă intervievată reieseă faptulă c ,ă dup ă
plecareaă mameiă înă afaraă grani eloră rii,ă tat lă l-aă renegată şiă l-aă alungată deă acas .ă
Acestaăpovesteşteăcuătriste eăc ăaăcrescutăsingur,ăf r ăcaăcinevaăs ăîiăpoarteădeăgrij ă
sauăs ăseăinteresezeădeăsoartaălui.ăLocuiaăînăpoduri,ăiarăpentruăaăsupravie ui,ăfuraădeă
acas ,ăoriădinăalteălocuin eămâncare,ăhaine,ăp turiăetc.ăă
ă
13ă Formeăşiăparticularit iă 439ăă
După ce a plecat mama, îmi făcusem bordei în pod şi furam de prin casă, când nu era
nimeni, pături, plăpumi şi alte haine ca să îmi fac un culcuş în pod ... Şi iarna când ningea
îngheţam acolo de frig şi mă şi acoperea uneori zăpada. Am dus-o greu, de aceea am şi
atâtea riduri pe faţă la vârsta asta, din cauza vântului şi a frigului pe care le-am suportat
prin poduri... Dacă povestesc cuiva nu mă crede ... Furam şi mâncare din casă când erau
plecaţi, din beci. Când mă prindea mătuşă-mea mă blestema, dar nu avea ce face. Mie nici
nu-mi păsa, trebuia să trăiesc cumva. După aceea m-a prins taică-meu şi am fugit de
acasă. Am găsit un alt pod. În sat erau mai multe case vechi, părăsite şi stăteam prin
podurile lor. Furam mâncare, eu nu mă ascund, nu mi-e ruşine, din beciuri de la oameni.
Furam ce găseam cârnaţi, comporturi, conserve, legume, vin, murături, mai furam şi găini,
de pe la vecini. Mai strigau după mine dar nu m-au reclamat la poliţie. Strigam şi eu după
ei, ce să fac, de unde să iau mâncare dacă nu-mi dă nimeni. Şi singur îmi purtam de grijă,
îmi făceam mâncare, îmi spălam. Furam apă şi săpun când nu era nimeni acasă şi îmi
întindeam hainele în pod. Se uscau repede, că era mereu vânt acolo. Vai de mine, ce viaţă
am dus! Mergeam dintr-un pod în altul. Apoi, când m-au fugărit mătuşile şi taică-meu, am
stat un timp în spatele blocului. M-a găsit doamna dirigintă şi m-a luat la ea acasă. M-a
îngrijit, mi-a dat să mănânc. Am stat la ea până am terminat clasa a VIII-a.
(2.4). Abuzul fizic.ăTân rulădeclar ăc ătat lăs uăobişnuiaăs ăîlămaltratezeăînc ă
deă laă vârsteă foarteă fragede.ă Abuzulă fizică luaă formeă variateă –ă deă laă pedepseă foarteă
brutaleălaăb t iăcumplite,ăaplicateăcuăb ul,ăbâta,ălan ulăetc.ăB rbatulăpovesteşteăc ă
acteleă deă violen ă comiseă deă tat ă asupraă saă erauă nejustificateă –ă acestaă îlă agresaă
pentruăc ăpurăşiăsimpluănuăîlăpl cea:ă
Când eram mai mic, până să plece mama în Italia, tata mă punea cu genunchii pe
grăunţe, mă lega cu lanţurile, de un copac, mă ţinea în beci, mă bătea cu băţul, cu leaţul,
cu bâta, … nu-mi dădea de mâncare, mă lăsa singur în casă, mă uda iarna şi mă dădea
afară. Pentru orice mă bătea. Nu ştiu, mă bătea fără motiv, aşa, că nu mă plăcea el pe
mine – că de ce stau pe acolo, că de ce i-am luat mâncarea, că de ce am lăsat acolo urme,
că de ce am mers în grădină, şi alte de astea....
De câte ori mă bătea taică-meu, de atâtea ori îmi doream să-l omor, dar nu puteam, că
eram mic. Încă de atunci îmi ziceam că am să cresc şi tot am să îl omor. Şi aşa s-a şi
întâmplat. I-am spus să nu mai dea în mine, să vorbească frumos cu mine, să nu mă mai
înjure şi nu m-a ascultat. Şi nici eu nu am mai ştiut de mine şi am dat în el până l-am
omorât. Acum îmi pare rău, am coşmaruri, îl visez pe mort...
(2.5.) Abuzul emoţional.ă Referindu-seă laă rela iileă cuă tat l,ă tân rulă declar ă c ă
acestaănuădoarăîlăb tea,ăciăîlăşiăcertaăînămodăfrecvent,ăîlăînjuraăşiăîlăalungaădeăacas .ă
Maiă mult,ă tat lă îlă obligaă s ă fureă p s riă dină cur ileă vecinilor,ă s ă leă vând ă şiă s ă îiă
aduc ăbaniăpentruăb utur .ăDe inutulăesteădeăp rereăc ănuănumaiătat l,ăciănimeniădină
familieă nuă l-aă iubit,ă c ă to iă auă adoptată oă atitudineă indiferent ă fa ă deă el,ă ă nefiindă
preocupa iădeăcreşterea,ăîngrijireaăşiăeduca iaăsa:ă
D: Singur îmi făcea rost de hrană, făceam temele la lampă, în pod. Rechizitele mi le
dădeau unii oameni din sat, profesoarele de la şcoală. Niciodată nu m-am simţit ocrotit în
familie, pentru că nimeni nu s-a interesat de mine. Nici mama, nici tata, nici surorile mele,
nimeni. Toţi s-au gândit numai la ei, eu nu contam. I: Cum vi se pare familia dvs.,
comparativ cu alte familii? D: Foarte rea, aia nu era familie. Şi alţii o duceau greu dar
stăteau împreună, se înţelegeau până la urmă. La noi nu a fost aşa, am avut o copilărie
traumatizantă.
Deă altfel,ă b rbatulă sus ineă c ă pentruă el,ă grupulă deă prieteniă reprezentaă
adev rataăluiăfamilie:ă
D: Aveam 2–3 prieteni mai buni, cam de aceeaşi vârstă cu mine. Mai tot timpul
stăteam cu ei. Uneori jucam fotbal, tenis, mergeam pe câmp, pe la ei pe acasă, pe la vaci,
pe unde mai aveau ei treabă. Ne înţelegeam bine, mama lor ne dădea pachet cu mâncare la
toţi, nu făcea deosebire că nu eram copilul ei. I: Cât de important pentru dvs. a fost să
aveţi un grup de prieteni? D: Foarte important, au fost ca o familie pentru mine. Mi-a fost
greu toată copilăria, dar au mai fost oameni care m-au ajutat cum au putut şi ei...
ă
Studiulădeăcazănr.ă3ă
V.ăP.ă(de inut ăaflat ălaăpenitenciarulădeăfemeiăTârgşor)ă
(3.1.) Date de identificare.ă Femeiaă areă 21ă deă ani,ă aă absolvită doară 6ă claseă şiă
provineădintr-oălocalitateărural ădinăjude ulăGorj.ăMaiăareăunăfrateăvitreg,ăînăvârst ă
deă 32ă deă ani,ă cuă careă declar ă c ă deşiă nuă areă oă rela ieă foarteă apropiat ,ă seă în elegeă
destulă deă bine.ă Acestaă lucreaz ă înă domeniulă instala iilor,ă esteă c s torită şiă areă doiă
copiiă –ă deă 12,ă respectivă 14ă ani.ă Tat lă s uă aă murită înă urm ă cuă 3ă ani,ă laă vârstaă deăă
58ădeăani.ăă
Femeiaă seă afl ă deă ună ană şiă patruă luniă laă penitenciar,ă undeă areă deă isp şită oă
pedeaps ă deă 25ă deă ani,ă pentruă c ă şi-aă omorâtă feti aă înă vârst ă deă doară dou ă
s pt mâni.ă Înă rechizitoriu,ă seă men ioneaz ă faptulă c ă inculpataă şi-aă agresată înă modă
repetată fiicaă cuă palmaă pesteă capă şiă corp,ă înă urmaă lovituriloră primiteă aceastaă
r mânândă par ială paralizat .ă Episoadeleă deă violen ă auă continuată şiă înă zileleă
ă
15ă Formeăşiăparticularit iă 441ăă
urm toare,ăiarăînăfinalăauăculminatăcuăstrangulareaăacesteia.ăÎnădocumentăseăarat ăc ă
femeiaăaăac ionatăînăscopulăucideriiăcopilului,ăpeăcareăîlăvedeaăcaăoăpiedic ăînărela iaă
saăcuăconcubinul.ă
Înăcadrulăinterviului,ăinculpataănuăaărecunoscutăc ăşi-aăucisăfataăînămodăvoit.ă
Povesteşteă c ă i-aă pusă acesteiaă oă pern ă pesteă fa ă pentruă c ă plângeaă înă modă
necontenit,ăiarăfemeiaănuăseăputeaăodihniădinăaceast ăcauz .ăAtunciăcândăs-aătrezită
dinăsomn,ăfeti aăeraădejaămoart ăprinăasfixiere.ăGestulăs uăîlăpuneăpeăseamaăoboseliiă
şiăaăstresuluiădinăziuaărespectiv .ă
Şi într-o noapte, în luna aprilie, fetiţa era foarte agitată, nu prea mânca, plângea
continuu. Eu eram singură acasă, soţul era plecat la muncă. I-am dat să mănânce, am
făcut tot ce trebuia, am pus-o în pătuţ, dar ea tot continua să plângă. Şi nu ştiu ce mi-a
venit şi i-am pus perna pe faţă şi m-am pus în pat. Eram obosită, m-a luat somnul şi, când
m-am trezit, era asfixiată. Pentru asta sunt aici.
(3.2.). Date despre familia de origine.ă Tân raă provineă dintr-oă familieă
dezorganizat ,ă p rin iiă eiă desp r indu-seă cândă aceastaă aveaă doară 6ă luni.ă Mamaă i-aă
p r sit,ăpentruăc ăso ulăs uă(tat lăinculpatei),ăsup ratădinăcauzaăinfidelit iiăfemeii,ăaă
maltratat-oă fizică foarteă grav.ă Înă urmaă lovituriloră primite,ă aceastaă aă fostă nevoit ă s ă
r mân ă internat ă înă spitală dou ă s pt mâni,ă pentruă aă seă reface.ă Pân ă laă vârstaă deăă
13ăani,ăinculpataăaăcrescutăal turiădeătat ăşiădeăbunicaădinăparteaătat lui.ăDup ăceăaă
împlinităaceast ăvârst ,ăde inutaăpovesteşteăc ăs-aăreîntâlnită cuămamaăşi,ăînăpofidaă
zvonuriloră careă circulauă înă comunitateă referitoareă laă aceasta,ă precumă c ă esteă
alcoolic ă şiă c ă seă prostitueaz ,ă aă hot râtă s ă locuiasc ă împreun ă cuă ea.ă Ulterioră aă
regretată decizia,ă recunoscândă c ă tat lă aă avut,ă înă maiă mareă m sur ,ă grij ă deă ea.ă
Acesta,ă sus ineă femeia,ă aă depusă toateă eforturileă pentruă aă oă încurajaă s ă mearg ă laă
şcoal ăşiăs ăîşiăfinalizezeăstudiile.ăMama,ăînăschimb,ăoăagresa,ăîiăvorbeaăurâtăşiănuăseă
implicaădelocăînăcreştereaăşiăeduca iaăsa.ăConformăcelorădeclarateădeăintervievat ,ă
aceastaă preferaă s ă îşiă petreac ă timpulă cuă vecineleă sale,ă distrându-seă şiă consumândă
alcool.ă Deă nenum rateă ori,ă femeiaă veneaă beat ă acas ă şiă îşiă rev rsaă furiaă asupraă
inculpatei,ăăălovind-oăcuăpumniiăşiăpicioarele.ăÎnăplus,ăpentruăc ănuăaveaăposibilit iă
s ă oă între in ,ă mamaă aă obligat-oă s ă abandonezeă şcoala,ă pentruă aă oă trimiteă s ă
munceasc .ă Dină relat rileă de inuteiă reieseă inclusivă faptulă c ,ă nuă oă dat ,ă mamaă aă
îndemnat-oăchiarăs ăseăprostitueze,ăpentruăaăfaceărostădeăbani:ă
Îmi zicea să mă duc să fac rost de bani încontinuu, până ajunsese să mă trimită la
discotecă să produc bani şi chiar mă lua cu forţa să fac rost de bani. Şi vedea că nu aduc
nimic, nu fac nimic, începea să zică: „Ce? Numai eu fac, numai eu umblu, numai eu!”. Şi
ea toţi banii pe care îi aducea îi dădea pe băutură şi pe datorii. Ajunsese chiar, într-un
timp, să-şi ascundă banii de mine.
ă
Datorit ă releloră tratamenteă laă careă mamaă aă supus-o,ă dup ă doiă aniă deă locuită
împreun ăcuăaceasta,ătân raăs-aăreîntorsălaătat lăs u,ăunătat ăbun,ăcareăîiăiertaăoriceă
greşeal ăşiăal turiădeăcareăseăsim eaăocrotit ăşiăiubit .ăă
ă
442ă CristinaăDâmboeanuă 16ă
4.ăCONCLUZIIă
ă
ă
ăă