Proiect de lunga durata clasa a III-a

COMPETENȚE SPECIFICE DISCIPLINEI (Nivelul A1 al cecrl)
1. Competența lingvistică: Discriminarea elementelor lingvistice prin formulare de mesaje simple, scurte şi corecte, manifestând
curiozitate pentru valorizarea limbii ca sistem
2. Competența sociolingvistică: Utilizarea elementelor lingvistice, demonstrând creativitate pentru funcționarea limbii în cadrul unui
contact social.
3. Competența pragmatică: Adaptarea elementelor lingvistice la contexte uzuale/ familiare, dovedind corectitudine şi coerenţă în
structurarea mesajului.
4. Competența (pluri/inter)culturală: Aprecierea elementelor specifice culturii limbii străine studiate, exprimând interes şi respect
pentru valorile altei culturi.
Bibliografia:Curriculum LS editia 2018; Ghid methodologic de implementare a Curriculumului editia 2018; plan-cadru; Recomandarile
metodologice; Suportul didactic pentru elevi(Manual cl. a 3-a – adaptat la curriculum) ; Standarde de eficienta a invatarii LS; CECRL;
Volumul complementar al CECRL 2018.
ADMINISTRAREA DISCIPLINEI
Nr. De ore pe săptămana Semestrul I Semestrul II
2

…Unități de învățare/Module Nr. Ore Evaluări Observații

EI ES
Întroducere 1
Unitatea/ Modulul I 9 1
Unitatea / Modulul II 11 1
Unitatea / Modulul III 11 1
Unitatea / Modulul IV 10 1
Unitatea/ Modulul V 12 1
Unitatea /ModululI 6 13 1

Unități de competență pentru clasa a III-a

1.Competența lingvistică Receptarea 1.1,1.2,1.3,1.4
mesajelor
orale/audiovizual
e

Producerea 1.5,1.6,1.7,1.8
mesajelor
orale /Medierea
Receptarea 1.9,1.10,1.11,1.12
mesajelor
scrise/audiovizua
le

Producerea 1.13,1.14,1.15,1.16,1.
mesajelor 17
scrise /Medierea

.............................................................................................................2.Comp Receptarea 2.1,2.2,2.3

etența sociolingvistică mesajelor
orale/scrise
audiovizuale

Producerea 2.4,2.5
mesajelor
orale
/scrise/online
Medierea
Interacțiunea 2.6,2.7,2.8
orală/scrisă/onlin
e
3.Competența pragmatică Receptarea 3.1
mesajelor
orale/audiovizual
 e

Producerea 3.2,3.3
mesajelor orale
/scrise/online
Medierea

Interacțiunea 3.4,3.5,3.6,3.7
orală/scrisă/onlin
e

4.Competența (pluri/inter)culturală: Receptarea 4.1,4.2

mesajelor
orale/audiovizual
e

Producerea 4.3,4.4,4.5
mesajelor orale
/scrise/online
Medierea

Interacțiunea 4.6
orală/scrisă/onlin
e
Competente Unitati de Unitatea de invatare Nr.de Data Strategii didactice si tehnici de evaluare Notite
specifice competente Continuturi tematice ore
CS1 1.1; 1.5; 3.3 1.Întroducere în disciplină recunoașterea elemnetelor fonetice;
CS3 1 audiere/vizionare materiale video; monolog după
model
CS1, CS2, 1.1; 1.2; 1.7; 2.Lecție de recapitulare pronunţare corectă, producere de model de
CS3 2.2; 3.3 intonaţie, numire în bază de support, completare
enunţ lacunar, formulare de întrebări şi răspunsuri,
participare la dialog
3.Evaluare inițială

Planul de recuperare
CS3 CS4 3.1; 3.3;4.1, 4.Lecția 4.Le feminin des scrierea enunțurilor, transformarea dialogului,
4.2 adjectifs. completare de tabel
CS1, CS2, 1.2; 1.7; 1.11; 5.Lecția 5.Le present des stabilirea ordinii cuvintelor în enunțuri, desciere
CS3 1.13; 2.7; 3.2; verbes ,,se...... simplă,
3.3
CS1, CS2 1.1; 1.2; 1.8; 6.Lecția 6.Le verbe ,,ecrire’’ asociere enunțuri imagine, formulare de întrebări,
1.13; 2.1; 2.2 răspunsuri,
Anul de studii 2020-2021
CS1, CS2 1.1; 1.2; 1.8; Unitatea I. Elevul despre 10 vizionare de desene animate, notare de cuvinte,
1.13; 2.1; 2.2 propria persoană-Moi 1 completare de enunțuri lacunare, recital de poezii,
7.Le corps .Activités 1-7.P.8 scriere de legende la imagini
CS1, CS2, 1.12; 1.17; 2.2; 8.Funcțiile părților corpului 1 stabilirea ordinii cuvintelor în enunțuri, desciere
CS3 3.1; 3.3; uman.Les adjectifs.Activités simplă, eliminarea intrusului, implicarea în jocuri
8-14,p9 didactice
CS1, CS2, 1.11; 1.17; 2.2; 9. Stări de sănătate și 1 asociere, descriere, alegerea răspunsului correct,
CS3 2.4; 3.2 senzații.Le verbe enunțuri lacunare, descrierea imaginii
avoir.Activités15-22,p11
CS1, CS2, 1.1; 1.2; 1.7; 10. Mes vetements. 1 pronunțare de sunete, citire cu voce tare, rime
CS3 2.2; 3.3 Activités 1-8,p.12 versuri simple, asociere, completare de tabel
CS1, CS3 1.5; 1.7; 3.2; 11. Les habits de Paul. 1 numire în bază de imagini, model de intonație,
3.3 Activités 9-14,p13 redarea conținutului unui text /dialog
CS1, CS2, 1.2; 1.7; 1.11; 12. Accesorii la articole de 1 pronunțare corectă, scrierea enunțurilor,
CS3 1.13; 2.7; 3.2; vestimentație.L’adjectif transformarea dialogului, completare de tabel
3.3 possessif.Activités 15-
23,p.15
CS1, CS2, 1.1; 1.2; 1.11; 13.Mes preferences. 1 producer, pronunțare corectă, asociere cuvânt
CS3 1.17; 2.7; 2.8; Activités 1-9,p.16 imagine, eliminare intrus, formare de întrebări și
3.2; 3.3 răspunsuri
CS1, CS2 1.17; 2.7 14. Mes preferences 1 asociere enunțuri imagine, elaborare de poste/colaj,
alimentaires. Activités 10- transformarea dialogului cu support,
17,p.18
CS1, CS2, 1.5; 1.7; 3.2; 15. Mes preferences 1 pronunțare corectă, scrierea enunțurilor,
CS3 3.3 alimentaires. Le verbe transformarea dialogului, completare de tabel
mangerActivités 18-24,p.19.
16. ES p.21 1

CS1, CS2, 1.1, 1.2, UNITATEA II Mediul 9 pronunţare corectă, producer de model de
CS3 1.5, 1.6, familial.Famille. 1 intonaţie, numire în bază de support, completare
2.2, 2.3, 17.Analyse d’ evaluation . enunţ lacunar, formulare de întrebări şi
2.4, 2.5, 3.6 Ma famille.Activités 1-8,p.24 răspunsuri, participare la dialog
CS2, CS3, 1.1, 1.2, 18.Quelle age…. 1 vizionare de material şi realizare de activităţi de
CS4, CS1 2.4, 2.5, Les nombres.Activites 9- învăţare, audiere de dialog thematic cu
3.6, 4.1, 4.2 15,p25 completare de răspuns la întrebări, participare la
proiect de grup
CS1, CS2, 1.1, 1.2, 19. Activitțile membrilor 1 pronunţare corectă, asociere enunţ/imagini,
CS3 1.15, 1.17, familiei.Les métiers.Activités eliminare intrus, completare de tabel/hartă
2.4, 2.5, 16-21,p.27 conceptuală
3.2,
CS3 CS4 3.4, 3.5, 20.Ma Ma maison. Activités 1- 1 enumerare de activităţi culturale, descriere,
3.6, 4.4, 4.5 9,p.28 asociere şi comparare, creare de enunţuri şi
mesaje
CS1 CS3 1.1, 1.2, 21.L adjectifs possessifs. 1 vizionare de secvenţe, pronunţare şi citire cu voce
1.6, 1.16, Activités 10-16,p.30 tare, scrierea unei câţi poştale, completarea unui
1.17, 3.2, formular simplu
3.3
CS1 CS3 1.11, 1.12, 22.En famille.Activités 1- 1 descrieresuccintă, stabilireaordiniicuvintelor
CS4 3.2, 3.3, 4.3 9,p.39 înenunţ, reproducereauneipoveşti
CS2 CS4 2.4, 2.5, 23.Ma chambre.Les verbes 1 formulare de întrebări/răspunsuri, completarea
CS1 4.2, 1.2, 1.3 trouver et chercher.Activités unui formular, selectarea informaţiei, producere
10-18,p.33 corectă a modelului de intonaţie
CS1 CS3 1.6, 1.7, 24. Travail et repos.Activités 1 imlicare în jocuri lingvistice, formulare de
1.8, 1.17, 19-23.p.34 întrebări, răspunsuri, rime versuri simple,
3.1 descriere, numire de caracteristici
25. ES p.36 1

Cs1 Cs3 1.1, 1.2, 1.9, UNITATEA III. Mediul 11 producer corectă a modelului de intonaţie,
3.2, 3.3 natural.Nature. distingerea raportului dintre enunţ, imagini;
26.Analyse d’ evaluation. 1 completare de formular/tabel/ hartă conceptuală
La journee .L heure.Activités
1-8,p.38
CS1 CS3 1.11, 1.12, 27. Les activites de la 1 descriere detaliată a activităţilor zilnice,
3.2, 3.3, 3.6, journee. completare de tabel, asociere cuvânt- imagine
3.5, 3.4 Activités 9-14,p.39
CS1 CS3 1.2, 1.9, 28. La matinee de l.ecolier. 1 rime veruri simple, distingerea raportului cuvânt-
1.10, 3.2, 1.7 Activités 15-21.p.41 imagine, implicare în jocuri lingvistice interactive.
CS1 CS3 1.2, 1.11, 29. Les saisons.Activités 1- 1 pronunţare corectă, asociere enunţ, imagine;
CS4 1.12, 3.2, 7,p.42 completare de formular, tabel;
3.3,
CS1 CS3 1.2, 1.3, 1.4, 30. Que c est beau l’hiver. 1 producerea modelului de intonaţie, colaj simplu,
1.7, 1.8, Activités 8-14.p.44 formare de enunţ în bază de imagini,
1.17, 3.2, 3.3 completarea unei descrieri succinte
CS1 CS3 1.3, 1.13, 31. Ma saison preferee. 1 enunţuri, mesaje simple; asociere, restabilirea
1.14, 1.17, Activités 15-21,p.45 ordinii logice a cuvintelor, creare de dialog
3.2, 3.3, 3.4 simplu, aranjare în ordine logică a activităţilor
Cs1 1.7, 1.8, 32. Les animaux 1 formulare de enunţuri simple, citire cu voce tare,
1.13, 1.14, domestiques. interpretare/recital, scrierea unei cărţi poştale
1.15, 1 Activités 1-7,p.46
CS1 CS3 1.1,1.2, 3.2, 33. Voila des 1 vizionarea desenelor animate, pronunţare
 3.3 volailles.Activités 8-18,p.48 corectă, completare de tabele, harţi conceptuale;
descriere
CS1 CS3 1.7, 1.8, 34. La ferme de mes grands- 1 formulare de întrebări/răspunsuri după model,
1.16, 3.3, 3.2 parents.Activités 19-26.p.49 recital de poezii, lecturi cu voce tare, completare
de formular, carte poştală
CS1 CS3 1.17, 3.3, 3.6 35. Le pluriel des noms. 1 completarea unei descrieri, indicare, denumirea
Projet.Mon animal şi caracterizarea, descriere succintă a activităţilor
prefere.p.52 zilnice
36. ES p.51 1

CS1 CS2 CS3 1.1, 1.2, 1.7, UNITATEA 4. Mediul 10 pronunţare corectă, vizionare desene animate,
1.8, 2.6, 2.8, şcolar.Ecole interpretarea cântecelor, lecture cu voce tare,
3.3 37.Analyse d’ evaluation.Mon 1 conversaţii simple
ecole.Activites 1-8,p.54
CS1 CS2 1.1, 1.2, 1.5, 38. En classe.Le formules de 1 producere corectă a modelului de intonaţie, model
1.6, 2.4, 2.5, politesse.Activités 9-17,p.56 de dialog, transcriere şi scriere a cuvintelor
CS1 CS4 1.11, 1.12, 39. La salle de classe, affaires 1 distingerea raportului între cuvânt şi imagini,
1.9, 4.6 scolaires .Activités 18-23p.57 asociere cuvânt şi imagine, descriere simplă
CS1 CS2 1.11, 1.12, 40. La sale de classe. Activités 1 stabilirea ordinii cuvintelor în enunţ, eliminarea
1.17, 2.1, 1-9,p.58 intrusului, enunţuri lacunare, completare de
2.3, 2.5, formular simplu
CS1 CS2 CS4 1.13, 1.15, 41. l’adjectif ordinaux.Activités 1 completarea unui orar/agenda, descriere, formulare
1.17, 2.4, 2. 10-17,p.59 întrebare răspunsuri
CS1 CS2 1.3, 2.2, 2.3, 42. Lesadverbes‘’apres’’, 1 dialoguri simple, alegere răspunsuri în baza textului
2.5 ‘’avant’’ Activités 18-22.p.61 formulare de întrebări răspunsuri
CS1 CS2 CS3 1.6, 2.7, 3.3, 43.Les matieres 1 înscenarea dialogului, creare de dialog, postere,
3.5 scolaires.Activités 1-6.p.62 colaje; creare de enunţuri
CS1 CS2 CS4 1.15, 2.1,2.2, 44. Activites scolaires. Je 1 scriere de legend la imagini, eliminarea intrusului,
2.3, 2.8, 4.6 peux.Activités 7-13,p.64 asociere, enunţuri lacunare, postere-colaje
CS1 CS2 CS4 1.5, 1.6, 2.5, 45. Creation.p68 .Activités 14- 1 recital, formulare întrebări răspunsuri după model,
4.2 20,p.65 lectură cu voce tare, descriere a imaginii, audiere
46. ES p.67 1
CS2 CS3 2.2, 2.4, UNITATEA V. Mediul 12 Exerciţii lacunare, descrierea imaginii, redactarea
2.7, 3.1, social.Societé. textului dupa model, inscenarea dialogului, fise
3.2, 3.3, 47.Analyse d’ evaluation .Le 1 de lucru, formular
village.Activités 1-8.p.70
CS3 CS4 3.1, 3.4, 48. La ville. Le verbe aller Activités 1 implicarea in jocuri interactive, descriere de
3.5, 3.6, 9-17,p.71 jocuri, liste de cuvinte tematice,
4.4,
CS2 CS3 2.1, 2.2, 49. Le verbe prendre.Activités 1 exercitii lacunare, reare de mesaje, participare la
CS4 3.5, 3.6, 18-24,p.73 proiect de grup (de vacanţă), interacţiune orală
CS2 CS3 2.1, 2.2, 50. Les repas de la 1 notare de cuvinte referitoare la locuri, descriere
Cs4 2.5, 3.1, journee.Activités 1-8.p.74 de imagini, formulare de întrebări/răsunsuri
4.2 standard, completare/analiză de hartă
conceptuală,
CS2 CS3 2.1, 2.2, 51. Les plats. La quantite 1 asociere mesaj, imagine, identificare de regulti d
CS4 3.1, 3.6, precise.Activités 9-14.p.76 circulaţie, joc de rol, realizare de desen colaj,
4.5 proiect, compararea modului de deplasare
Cs2 Cs3 2,1, 2.2, 52. Au magasin,Activités 15- 1 asociere mesaj imagine, exerciţiu lacunar, fiţe de
3.1, 3.2, 24,p.77 lucru, creare de dialog, implicare în joc de rol,
3.3, 3.6,
CS2 CS3 2.1, 2.2, 53. En ville.Activités 1-7/9,p.78 1 alegerea răspunsului în baza textului, completare
2.3, 3.2, de formular simplu, joc de rol, interacţiune orală
CS3 CS4 3.1, 3.2, 54. Accepter/refuser une 1 completare de tabele, analiză de hărţi
3.3, 3.5, invitation.Activités 10-16.p.80 conceptuale, proiecte de grup, participare la
4.6 dialog după model
CS2 CS3 2.1, 2.2, 55. Au cirque.Activités 17- 1 citire a unor postări online, formulare de mesaje
2.3, 2.6, 22.p.81 electronice, citirea lor, scrierea unor mesaje.
Cs2 Cs4 2.1, 2.2, 56. Projet de vacances.Activités 1 citirea unor postări online, realizarea unei
2.3, 4.6 1-8,p.82 conversaţii online,
57. ES p.85 1

CS1 1.1,1.2,1.6, UNITATEA VI. Mediul 11 vizionare de secvenţe video, recital de poezie,
CS3 3.1, 3.5, 4.1, cultural/ participare la proiecte de grup pentru creare de
CS4 4.3 civilizational.France. 1 poostere şi colaje
Analyse d’ evaluation
 58. LaFrance.Activités 1-
6.p.88
CS3 3.1, 3.2, 3.3 , 59. Parler francais ou? 1 utilizarea fişelor de lucru, audiere de poezii,
CS4 4.1, 4.3 Activités 7-12.p.90 completare de tabele, vizionare de materiale,
CS4 4.2, 4.5, 4.6 60. Trois petits chiens 1 descriere succintă a tradiţiilor, completarea
quittent Paris.Activités 13- mesajelor de felicitare,
16.p.91
CS3 3.1, 3.4, 3.5, 61. A Paris.Activités 1-7,p.92 1 completare de tabel thematic, participare la
CS4 4.2 proiect de grup pentru creare de poster
CS3 3.1, 4.2, 4.3, 62. Disneyland a 1 dramatizare de scene de poveşti, vizionare de
CS4 Paris.Activités 8-12,p.93Les material, memorizare  şi dramatizare de scenete
moyens de transports.
Activites 13-21.p.95
CS3 3.1, 3.4, 3.5, 63. Vive la fete. Activites 1- 1 vizionarea materialelor, analiza unei hărţi
7,p.96 Les fetes magnifiques conceptuale, participare la proiect de grup,
de l hiver. A Activités 8-16.98 colaj/poster infografice
CS3 3.1, 3.2, 3.3, 64. ES.p.101 1 audierea materialelor mp3, completare de tabel,
CS4 4.3 audiere/interpretare de cântece,
CS3 3.1, 4.3 65. Une fete en famille. 1 audiere de poezii, fişe de lucru, implicare în jocurile
Cs4 Activités 17-23.p.99 lingvistice, recital de poezie cu respectarea
competenţei lingvistice

COMPETENȚE SPECIFICE DISCIPLINEI

1. Competența lingvistică: Discriminarea elementelor lingvistice prin formulare de mesaje simple, scurte şi corecte, manifestând
curiozitate pentru valorizarea limbii ca sistem
2. Competența sociolingvistică: Utilizarea elementelor lingvistice, demonstrând creativitate pentru funcționarea limbii în cadrul unui
contact social.
3. Competența pragmatică: Adaptarea elementelor lingvistice la contexte uzuale/ familiare, dovedind corectitudine şi coerenţă în
structurarea mesajului.
4. Competența (pluri/inter)culturală: Aprecierea elementelor specifice culturii limbii străine studiate, exprimând interes şi respect
pentru valorile altei culturi.
Bibliografia:
Curriculum LS editia 2018; Ghid methodologic de implementare a Curriculumului editia 2018 ; plan-cadru; Recomandarile metodologice;
Suportul didactic pentru elevi(Manual cl. a 2-a – adaptat la curriculum) ; Standarde de eficienta a invatarii LS; CECRL; Volumul
complementar al CECRL 2018.
ADMINISTRAREA DISCIPLINEI
Nr. De ore pe săptămana Semestrul I Semestrul II
2 32 34

Unități de învățare/Module Nr. Ore Evaluări Observații

   
EI EFE ES

Întroducere
Unitatea/ Modulul I 10 1
Unitatea / Modulul II 12 1
Unitatea / Modulul III 8 1
Unitatea / Modulul IV 12 1
Unitatea/ Modulul V 11 1
Unitatea /ModululI 6 13 1

Unități de competență pentru clasa a II-a

1.Competența lingvistică Receptarea mesajelor orale/audiovizuale 1.1,1.2,1.3,1.4

Producerea mesajelor orale /Medierea 1.5,1.6,1.7,1.8,1.9,1.10

Receptarea mesajelor scrise 1.11,1.12,1.13,1.14

Producerea mesajelor scrise /Medierea 1.15,1.16,1.17,1.18

2.Competența sociolingvistică Receptarea mesajelor orale/scrise audiovizuale 2.1,2.2,2.3

 Producerea mesajelor orale /scrise/Medierea 2.4,2.5
Interacțiunea orală/scrisă/online 2.6,2.7,2.8
3.Competența pragmatică Receptarea mesajelor orale/scrise 3.1

Producerea mesajelor orale /scrise/ Medierea 3.2,

Interacțiunea/ Medierea orală/scrisă/online 3.3

4.Competența (pluri/inter)culturală: Receptarea mesajelor orale/scrise audiovizuale 4.1,4.2

Producerea mesajelor orale /scrise/ Medierea 4.3,4.4,4.5

Interacțiunea orală/scrisă/online 4.6

Compe Unitati de Unitatea de invatare Nr. Data Strategii didactice si tehnici de evaluare
tente competente Continuturi tematice de
specifice ore
CS4 4.1 Ore la discretia profesorului 05.09.22 identificare de elemente specific culturii tarii alofone
1. Introducere in disciplina 1
CS4 4.1.2.1;2.2; 2.Mediul I.Elevul despre propria 9 07.09.22 Notare de cuvinte; joc de cuvinte; formulare de
2.3 persoana.Moi…. 1 intr./raspuns; postare de salut on-line/cu emot.
Je m appelle….Activités 1-3.p.10
CS4 2.1;2.2;2.3 3.Qu est-ce que c est?Activités 4- 1 12.09.22 Reproducere de poezii/cantece ce apartin
4.3 6,p.12 patrim.cult. francez
CS2 2.1;2.2;2.3 4.Compte! Activites 7-9,p.13 14.09.22 Notare de cuvinte; joc de cuvinte; formulare de
CS3 2.5;2.8;3.2 1 intr./raspuns; postare de salut on-line/cu emot.
CS1 1.3; 1.4; 5.Obiecte personale.Moi,j ai… 1 19.09.22 pronuntare corecta; dialoguri simple; descriere
CS3 1.5; 1.6; 3.2 Activités 1-5.p.14 succinta (dupa model)

CS1 1.5; 1.6; 6.Des jouets.Activités 6-10.p.16 1 21.09.22 numirea obiectelor; transcriere dupa model;
CS3 1.16; 3.1 ; identificarea obiectelor familiar; completare de
3.2 tabele/harta conceptuala
CS1 1.5; 1.6; 7. C est…..Ce sont des…… 1 numirea obiectelor; asociere cuvant-imagine;
CS3 1.16; 3.1 Activités 11-17.p.17 utilizarea fise de lucru; ex.de tip:adevarat/fals

CS1 1.11; 1.12; 8.Comment est-il?Activités 1- 1 vizionare de desene animate; citirea

CS3 1.14;1.15; 6.p.18 cuvinte/enunturi simple; scriere de legend la
CS4 1.16; 3.1; imagini; comparare
CS1 CS3 1.7; 1.8; 9.Comment es-tu ? 1 numirea obiectelor familiare; citire cu voce tare;
1.9; 1.10; Je suis…Activités 7-12,p.19 prezentarea obiectelor familiar; identificarea/locatia
3.1 obiectelor familiare
10. ES.p.20 1

CS1 1.3; 1.5; UNITATEA II. Mediul 11 pronuntare corecta; citire cu voce tare; asociere
1.6; 1.11; scolar.Ecole. 1 cuvant-litera; transcriere dupa model
1.16 Analyse d’ evaluation.
11.Les objets scolaires. Activités
1-5.p.24
CS1 CS4 1.15; 1.16; 12.L’alphabet francais. Activités 1 transcriere dupa model; delimitarea
1.17; 4.3 6-11.p.25 literelor/silabelor/cuvintelor; audiere de cantece
CS1 CS4 1.1; 1.2; 13.Ou est...?Activités 12-17.p.27 1 pronutare/scriere corecta;  asociere cifra-imagine;
1.3; 1.14; formulare de intrebari/raspuns
4.5
CS1 1.3; 1.4; 14.Dans la classe.Activités 1- 1 alegerea raspunsului correct in baza de text;
1.8; 1.9; 9,p.28 imitarea modelului de intonatie in dialog; scrierea
1.16 legendei la imagini
CS1 CS4 1.11; 1.12; 15.Les pronoms 1 citire cu voce tare; distingerea cuv.in enunt;
1.14; personnels.Activités 10-14.p.30 transcriere dupa model; observare/selectare dupa
1.16;4.2 model
CS1 CS4 1.6; 1.7; 16.Le verbe parler. Activités 15- 1 imitarea modelului de intonatie; prezentare de
1.8; 1.9; 20.p.31 activitati; observare/selectare/completare de
1.14; 1.16; informatii
CS1 1.1; 1.2; 17.Sept jours.Activités 1-10.p.32 1 asociere mesaj-imagine; citire cu voce tare;
1.3; 1.8; 1.9 prezentare/descriere de obiecte
CS1 CS4 1.2; 1.3; 18.La forme negative- 1 alegerea rasp.corect; citire; asociere imagine-cuv.;
1.4; 1.14; ne..pas..Activités 11-18,p.34 redactarea text. scurt dupa model; audiere de
4.2; 4.4 dialog
CS1 CS3 1.3; 1.4; 19.C est la recre.Activités 19- 1 vizionare/selectare de inform.;asociere imagine-
CS4 1.13; 1.14; 26,p.35 cuvant; alegerea raspuns./pronuntare
3.3; 4.2; 4.4
CS1 CS4 1.1; 1.2; 20.Creation.L alphabet 1 pronuntare corecta; asociere; intrebari/raspunsuri
1.3; 1.4; illustre.p.37 dupa model;imitarea modelului de intonatie in
dialog simplu; observare/selectare de informatii
21. ES p.38 1

CS1 1.3; 1.6; UNITATEA III.Mediul 10 alegerea rasp. correct in baza audierii; numirea
CS3 1.7; familial.Famille. 1 persoanelor familiar(support vizual); completare
CS4 1.15; 1.16; Analyse d’ evaluation. de descriere scurta;observare+selectionare de inf.
3.1; 3.2; 22.Ma famille .Activités 1-6.p.40
4.2
CS1 1.5; 1.6; 23.Adjectifs possessifs. 1 numire in baza de support; scriere de legend la
CS2 1.8; 1.16; Activites 7-13,p.42 imagini; completarea enunt. dupa model;
 CS3 2.4; 2.5; identificare/prezentare
CS1 1.17; 24.Le verbe etre.Activités 14- 1 asocierea cuvant-imagine; ex.de tip adevarat/fals;
CS3 3.1; 3.3 18,p.43 utilizarea fiselor de lucru; descriere de active.cu
verbe simple
CS1 1.5; 1.8; 25.Les occupations.Activités 1- 1 numirea obiectelor in baza de support;
CS2 1.9 6.p.44 identificarea obiectelor familiar/locatia lor in
 CS3 1.10; 2.5 tabele si postere; completare de enunturi
3.1 lacunare
CS1 1.2; 1.3; 26.Le dimanche en 1 pronuntare corecta; numirea
CS2 1.5; famille.Activités 7-14.p.46 cuvintelor/obiectelor familiare; transcrierea dupa
1.6; 1.16 model; alegerea raspunsului correct,identificare
de actiuni familiare
CS1 1.8; 1.9; 27.Ou es-tu? A,dans. 1 citire cu voce tare; eliminarea cuvantului intrus;
CS2 1.10 Activités 15-20.p.47 utilizarea fiselor de lucru; descrierea unor
CS3 1.15; 1.16; imagini/foto

CS1 1.8; 1.9; 28.Ma maison.Activités 1-9,p.48 1 citire cu voce tare/prezentare; distingerea
CS2 1.10 cuvantului in enunt; scrierea legendei le imagini;
CS3 CS4 1.14; 1.16 alegerea raspunsului in baza de support;
CS1 1.5; 1.6; 29.Ma chambre.Activités 10- 1 numirea obiectelor in baza de support;
CS2 1.8; 1.16; 17,p.50 identificarea obiectelor familiar/locatia lor in
CS3 2.4; 2.5; tabele si postere; completare de enunturi lacunare
CS1 1.17; 30.J habite.Le verbe 1 asociere mesaj-imagine; citire cu voce tare;
CS3 3.1; 3.3 avoir.Activités 18-22.p.51 prezentare/descriere de obiecte
31.ES,p.52 1

CS1 1.1; 1.2; UNITATEA IV. Mediul natural. 12 poezii/canteceinvederearealizariideactivitati;

CS3 CS4 1.16; 3.2; Nature. 1 pronuntaredesunete/grupuridesunete;
4.3 Analyse d’ evaluation. alegerearaspunsuluicorrect; transcrieredupamodel;
32.Les saisons.Activites 1-8,p.56 tabele
CS1 1.1; 1.2; 32.le verbe faire .Activités 9- 1 citire cu voce tare; imitarea modelului de intonatie;
CS3 1.8; 1.9; 15.p.58 descriere scurta; participare la proiect pentru
3.1; 3.2; realizare de poster
3.3
CS1 CS3 1.5; 1.6; 33.Les mois de l annee.Activités 1 recitare de poezii scurte; citire cu voce tare;
1.7; 3.2 16-19.p.59 completare de table/harta concept.
CS1 CS3 1.15; 1.16; 34.Ma semaine.Activités 1-7,p.60 1 transcriere dupa model; scriere sub dictare;
3.2 formulare de intrebari si raspunsuri
CS1 1.3; 1.4; 35.Compter jusqu a 20.La 1 alegere de raspuns correct; citire cu voce tare;
 1.6; 1.7; quantite imprecise numirea in baza support.vizual; asociere
1.14 beaucoup,peu.Activités 8-17.p.62 enunt/imagine
CS1 1.11; 1.12; 36.Le verbe aller.Activités 18- 1 atribuirea simbolului la enunt; transcriere dupa
1.13; 1.15; 23,p.63 model; asociere enunt-imagine
1.16; 1.17
CS1 CS3 1.8; 1.9; 37.J aime les fruits. 1 numirea cuvintelor; imitarea modelului de
1.14; 3.2 Activites 1-8.p.64 intonatie; distingerea cuvantului in enunt;
descriere scurta
CS1 CS3 1.1; 1.2; 38.J aime les legumes.Activités 9- 1 utilizarea jocurilor interactive-lingv.;asociere mesaj-
3.1; 3.2; 16.p.65 imagine; realizare de dialog scurt; descriere scurta;
3.3
CS1 CS3 1.2; 1.15; 39.Je n aime pas,..La forme 1 pronuntare corecta; completare de descrieri;
1.16; 3.2 negative.Activites 17-24.p.66 completare de formular
CS1 CS3 1.3; 1.4; 40.Mon cher animal.Activités 1- 1 alegerea rasp. in baza textului; citire cu voce tare;
1.9; 1.13; 11.p.68 distingere a cuvantului
3.1
CS1 CS3 1.3; 1.4; 41.Mon petit chien.Bande 1 intrebare/raspuns dupa model; elimin.cuv.intrus;
1.9; 1.13; 3 dessinee.p.70 identificarea obiect.
42+. ES p.71 1
CS2 CS4 2.1; 2.2; UNITATEA V. Mediul 10 completarea enunturilor lacunare; notarea
2.3;2.4; social.Societe. 1 cuvintelor; expunerea orala a expresiilor standard;
2.5; 2.6;4.2 Analyse d’ evaluation. dialog simplu
43.Entre nous les copains.
Je presente.Activites 1-7.p.74
CS2 CS3 2.4; 2.5; 44. Faissons 1 memorizarea/inscenarea dialogului
CS4 3.1; 4.5 connaissance.Activités 9-14,p.76 simplu;utilizarea fiselor de lucru; diagrama Venn
CS2 CS3 2.2; 45. Prezentarea unei personae 1 completarea enunturilor lacunare; creare de
CS4 3.3;4.1; 4.6 cunoscute(familie/prieten) Mon mesaje orale; citire de mesaje scurte; joc de
ami .Activités 15-21.p.77 rol”vizita unui prieten”
CS2 CS3 2.4; 2.5; 46. Je dis…Salut mes 1 citire cu voce tare; formulare de
3.1; 3.2 copains.Activités1-10.p.78 intrebari/raspunsuri; completarea enuntului dupa
model; completarea formular; procesarea inf+fise
de lucru
CS2 CS3 2.2; 2.5; 47.Indicatii, instructiuni simple- 1 notarea unor cuvinte; completarea enunturilor
 3.1 Jouons au professeur.Activités11- lacunare; redactare de texte dupa model; utilizarea
16.p.79 fiselor de lucru
CS2 CS4 2.2; 2.3; 48.Indicatii, instructiuni simple 1 alegerea raspunsului in baza de text/informatii;
2.4; 2.5; Imperatif positif.Activites 17- formularea intreb./raspunsuri-adresarea
2.8; 4.2 24.p.81 intreb/acordarea raspuns
CS2 CS3 2.2; 3.2; 49.Le repos.Activités1-10,p.82 1 notarea cuvintelor; realizarea dialogului scurt;
CS4 4.2 eliminarea intrusului
CS2 CS3 2.2; 2.4; 50.J ecris un petit 1 asociere; fise de lucru; expresii standard;descriere;
CS4 3.1; 3.2; billet.Activités11-18.p.84 proiect tematic
4.4
CS2 CS3 2.6; 2.8; 51.Chez mon copain.Activités19- 1 transformarea dialog. in baza de
CS4 3.2; 4.6 22.Création.p.86 imagini;completare de table; biletelul

52. ES p.86 1

CS3 CS4 3.1; 4.2; UNITATEA VI. Mediul 11 vizionarea des. animate; audiere material MP3;
4.3; 4.5 cultural.France. 1 diagram Venn; poezii,cantece;intreb./raspuns
Analyse d’ evaluation.
53.Un beau pays.Activités1-
6.p.88
CS3 CS4 3.2; 54.Mon pays La Moldavie. 1 participare la proiecte/realizare de poster;
3.3;4.3; 4.4 Activités 7-14.p.90 interpretare de cantece; recital; expozitii de
postere
CS3 CS4 3.1; 3.3; 55. Nationalitati .Mon ami 1 identificarea/locatia pe harta; prezentarea,
4.1; 4.4 français. denumirea/localizarea pe harta; proiect tematic
Activités15-19.p.17
 CS3 CS4 3.3; 4.1 56.Bonne fete.Activités1-6,p.92 1 observare de support-participarea la
conversatii;participare la proiecte de grup
CS3 CS4 3.3; 4.4; 57. Le repos des enfants français. 1 participare la serbare scolara; realizare de
4.3 Activités8-14.p.93 proiect/felicitare; descriere succinta a sarb. si
traditiilor
CS3 CS4 3.1; 3.3; 58. J ecris des 1 vizionarea desen.animate simple;creare/citire de
4.3; 4.4 messages.Activités15-20.p.95 mesaje; memorare/interpretare/recital;
descrierea sarbatorii
CS3 CS4 3.1; 4.3; 59. J aime les contes.Activités1- 1 utilizarea jocurilor lingv. interactive; interpretare
4.5; 4.6 5.p.96 de cantece individual/colectiv;asociere; vizionare
de secvente si imitare
CS3 CS4 3.1; 4.3; 61.Boucle d Or Activités.6-9.p.97 1 audierea materialelor MP3; audiere/recital de
4.4 poezii; rime simple; redactare conform modelului
CS3 CS4 3.1; 4.3; 62.A la bibliotheque.Activités10- 1 utilizarea fiselor de lucru/jocurilor lingvistice
4.4; 4.5 12.p98 interactive;asociere de imagini

63.Les grandes vacances.

CS3 CS4 3.1; 3.3; 64. ESp.99 1 vizionare de BD; utilizarea fiselor de lucru;
4.2 identificarea inf./aranjare logica
65.Analyse d evaluation.

          
Proiect de lunga durata clasa a IV-a
COMPETENȚE SPECIFICE DISCIPLINEI
1. Competența lingvistică: Discriminarea elementelor lingvistice prin formulare de mesaje simple, scurte şi corecte, manifestând
curiozitate pentru valorizarea limbii ca sistem
2. Competența sociolingvistică: Utilizarea elementelor lingvistice, demonstrând creativitate pentru funcționarea limbii în cadrul unui
contact social.
 3. Competența pragmatică: Adaptarea elementelor lingvistice la contexte uzuale/ familiare, dovedind corectitudine şi coerenţă în
structurarea mesajului.
4. Competența (pluri/inter)culturală: Aprecierea elementelor specifice culturii limbii străine studiate, exprimând interes şi respect
pentru valorile altei culturi.
Bibliografia:Curriculum LS editia 2018; Ghid methodologic de implementare a Curriculumului editia 2018 ; plan-cadru; Recomandarile
metodologice; Suportul didactic pentru elevi(Manual cl. a 4-a – adaptat la curriculum) ; Standarde de eficienta a invatarii LS; CECRL;
Volumul complementar al CECRL 2018.ADMINISTRAREA DISCIPLINEI
Nr. De ore pe săptămana Semestrul I Semestrul II
2
                     
Unități de învățare/Module Nr. Ore Evaluări Observații
EI ES
Întroducere 1
Unitatea/ Modulul I 10 1
Unitatea / Modulul II 9 1
Unitatea / Modulul III 11 1
Unitatea / Modulul IV 10 1
Unitatea/ Modulul V 13 1
Unitatea /ModululI 6 10 1
Unități de competență pentru clasa a IV-a

1.Competența lingvistică Receptarea mesajelor orale/audiovizuale 1.1,1.2,1.3,1.4

Producerea mesajelor orale /Medierea 1.5,1.6,1.7,1.8

Receptarea mesajelor scrise/audiovizuale 1.9,1.10,1.11,1.12

Producerea mesajelor scrise /Medierea 1.13,1.14,1.15,1.16,1.17

2.Competența sociolingvistică Receptarea mesajelor orale/audiovizuale 2.1,2.2,2.3

Producerea mesajelor orale /scrise/online 2.4,2.5

 Medierea
Interacțiunea orală/scrisă/online 2.6,2.7,2.8
3.Competența pragmatică Receptarea mesajelor orale/audiovizuale 3.1

Producerea mesajelor orale /scrise/online 3.2,3.3

Medierea

Interacțiunea orală/scrisă/online 3.4,3.5,3.6,3.7

4. Competența Receptarea mesajelor orale/audiovizuale 4.1,4.2

(pluri/inter)culturală:
Producerea mesajelor orale /scrise/online 4.3,4.4,4.5
Medierea

Interacțiunea orală/scrisă/online 4.6

Medierea orală/scrisă/online 4.7,4.8,4.9,4.10

                         
Competen Unitati de Unitatea de invatare Nr. Data Strategii didactice si Notite
te competente Continuturi tematice/lingvistice de tehnici de evaluare
Specifice ore

CS4 4.1,4.2 1 Lecția1.Lecție întroductivă. 1 Rime, versuri simple. Intrebari si

raspunsuri
CS2 2.1,2.2,2.3 2 Lecția 2.Lecție de recapitulare. 1 texte scurte , mesaje , descriere de
imagine
CS3 3 Lecția 3.Evaluare inițială
 1
Planul de recuperare

CS1 1.5,1.6,1.7, 4 .Lecția 4.Les repas de la journee. 1 pronuntare , eliminarea cuvantului

1.8 intrus , descriere
CS3 3.2,3.3 5 Lecția 5.Je fais ma valise /Le pronuntare , dramatizare ,
verbe ,,aller’’ 1 implicare in jocuri lingvistice
CS2 2.4,2.5 6 Lecția 6.A paris/Le pluriel des 1 descriere; fise\model ; dialog
noms.
Anul 2020-2021

CS1 CS3 1.1; 1.5; 3.3 UnitéI 10 7.Le portrait1-8. Activités1-5,p.8 10 exercitii de recunoastere
10h 7 1 monolog
Moi je… descriere de imagini
CS1 1.7 ,  1.8 , 8 Exprimer la politesse.Activités9- descriere; fise\model ; dialog
CS2 1.17 15,p.9-10 1
2.5
CS1 1.2 , 1.3 , 9 Faisons connaissance. Activités16- 1 Rime, versuri simple. Intrebari si
CS2 1.4 21,p.11 raspunsuri
2.7

CS1 1.11 , 1.17 10 J ai soin de moi. Activités1-11,p.12 1 proiect

CS3 3.1 colaj, intrebari simple
CS1 1.2 , 1.4 11 La toilette de la Rose. Avoir 1 inscenare de dialog,
CS2 2.7 , 2.8 mal……Activités12-17.p.13 joc de rol
CS1 1.11 , 1.17 12 Chez le docteur. Activités18-24. 1 intrebari/raspunsuri, identificarea
CS3 3.1 p.15 enunturilor adevarate/false
CS1 1.3 , 1.8 13 Mes préférences. Activités1-8p.16 1 poster, chestionar, sondaj,
CS2 2.8 conversatii tematice
CS1  CS2 1.11 , 1.12 14 Les préférences de mon 1 asocierea mesajului la imagine
CS4 2.5 , 4.4 ami.Activités9-14p.17 dialoguri scurte
16 ESp.21 1
CS1  CS3 1. , 1.4 Unité 12 II.Mediul familial/ 10 descriere , colaj , album ,
II/9h Analyse d’ evaluation 1 fotografii , conversatii tematice
3.1 En
 famille
11.Ma famille. Activités1-8p.24
CS1 CS3 1.7  3.2 17 Les metiers- profesii si activitatile 1 poezii , colaje , descrieri/ghicitori ,
corespunzatoare , Activités9- poster
16p.25
CS1 1.3 , 1.17 18 Le feminin des 1 texte scurte , mesaje , descriere de
metiers.Activités17-25p.26 imagine
CS1 1.6 , 1.7 19 A la maison.Responsabilitati in 1 conversatii tematice , joc de rol ,
CS3 3.6 familie.Activités1-7p.28 chestionar/ model de fise
CS1 1.2 , 3.3 , 20 Le verbe,, vouloir.L article 1 dialoguri/colaje simple ,
CS3  CS4 4.3 , 4.6 partitif/exprimer le désir.Activités completare de chestionar ,
8-11p.29
CS1 1. , 1.2 , 17 L article partitif.Activités12- 1 rime simple , colaje , formular de
CS2 1.4 21 16p.30 intrebari scurte
2. 2.4 , 2.5
CS1 , 1.8 , 1.11 18 A table.Mes plats 1 conversatii tematice , descriere ,
CS2  CS3 2.5 , 3.5 préférés.Activités17-232p.30-31 raspunsuri simple , formular
CS1 CS2 1.2 , 1.4, 1.6 23 .Ma maison. L adjectif 1 asociere mesaj-continut ,
CS3 , 2.1 , 2.5 , démonstratif.Activités1-9p.32 formulare intrebari-raspunsuri
3.2/3.3 descriere
CS1  CS2 1.8,, 2.1 , 20 Dans ma chambre. Activités10- 1 pronuntare , eliminarea cuvantului
CS3 2.5 24 16p.33 intrus , descriere

25 20.ES.p.36 1
 

CS1 CS2 1.2 , 1.14 , Unité 26 Analyse d’ evaluation 10 inscenare de dialoguri simple,
CS3 2.6 , 3.6 III/11h.L Les saisons/la météo/la saison. 1 pronuntare
univers de Activités1-8p.38
la nature.
CS1 1. , 1.5 2327 Les mois/le verbe,,grandir 1 versuri simple , lecturi cu voce tare
CS3 2. 3.3 Activités9-16p.40 a textelor
CS1 1.14 , 28 Les douze mois.Activités17-21p.41 1 descriere , recitare de poezii ,
CS3 1.1/1.2 descriere lacunara
3.3
CS1 1.9 29 Les animaux.Activités1-9p.42 1 asociere mesaj-imagine, harta
CS2 2.8 conceptuala
CS1 1.17 30 Comparer/le superlatif.Activités10- 1 proiect , infografice , album de foto
CS3 3.2 16p.43

CS1 1.6 31 Le plus fort du monde.Activités17- 1 descriere , prezentare de

CS2 2.3 26p.44 monolog , asociere
CS1 1.6, 1.11 32 Protégeons la nature.Activités1- 1 proiect , texte scurte , colaj/poster
CS3 3.1 , 3.5 7p.46

CS1  CS2 3. 33 Exprimer une action future/Future 1 pronuntare , dramatizare ,

CS3 , proche.Activités8-15p.47-48 implicare in jocuri lingvistice

CS1 1.9  1.11 34 Sonnette d’ alarme.Activités16- 1 proiect , aranjare logica a

CS3 3.1/3.4/3.5 21p.49 enunturilor , completare de
tabel/harta conceptuala
35 Projet.La Protécton de la 1
nature.p.52
36 ES.p51 1

CS1 CS2 1.1 1.2 2.5 Unité 37 IV.Mediul  scolar/Analyse d’ creare de tabel/orar , pronutare ,
CS3 CS4 3.2  3.6 4.4 IV/10h. evaluation.En classe/dire le dialoguri simple , aranjare logica
4.5 La vie à l contraire.Activités1-11p.54 1
école
CS1 CS4 1.11;1.17;2. 38 L’emploi du temps/le 1 analiza unui text literar, raspunsuri
CS2  CS3 3; 3.2; 3.3’ verbe ,,comprendre.Activités12- adev./fals,formulare de intrebari
19p.55
CS2  CS3 2.6; 4.6; 39 L’ecole du desert.Activités20- 1 inscenare de dialog , raportarea
CS4 3.2; 3.3 25p.56-57 unei vizite , completare de
 formular
CS3  CS4 3.2;3.3 40 Une journée à l’ école./le 1 dramatizare , compararea
4.3;4.4;4.5 verbe ,,savoir.Activités 1-8p.58 personajelor preferate/tabele,
citire
CS1 CS2 1.1;1.2;1.11 41 En classe –activitati si 1 vizionare de secvente audiovizuale,
CS3 CS4 ; responsabilitati scolare/exprimer asociere, descrierea unui program
2.3;3.2;4.6 une action passee.Activités 9- scolar
16p.59-60
CS1  CS3 1.13; 4.4; 42 Un voyage mysterieux.Activités17- 1 descriere de program de activitati
CS4 3.2; 3.3 22p.60-61 zilnice,analiza de text lit.,
completare de enunturi lacunare
CS1  CS2 1.17; 2.1; 43 Après les clqsses !le 1 identificare enunturi , formulare
2.2; 2.5 verbe,,pouvoir .Activités1-9p.62 intrebare/raspuns dupa model ,
transformarea textului
CS1  CS3 1.6; 1.8; 44 L’emploi du temps d’Alex/ 1 reproducere dupa model de
3.3; 3.5; 3.6 exprimer l’ opinion.Activités10- intonatie, dialog
17p.64
CS1  CS2 1.3; 1.11; 45 A la bibliothèque/mon livre 1 deducerea mesajului, alegerea
CS3 CS4 2.3; 2.4;3.3; préféré.Activités18-24p.65 raspunsului corect ,expunere orala,
4.4; 4.5 raportarea unei vizite
46 ES.p.67 1

CS1  CS2 2.3; 3.2; Unité 47 V.Mediul social/Analyse d’ 11 completare de enunturi lacunare
CS3 3.3; V/13h.Je evaluation , proiect de grup, texte scurte ,
1.12; 1.17 découvre Sorties /A 1 model de descriere
la ville Chișinău.Demander/dire l’
heure.Activités1-7p.70
CS1  CS2 1.9; 2.2; 48 Au cinéma.Accepter ou refuser 1 descriere succinta, alegerea
CS3  CS4 2.5; 3.6; l’invitation.Activités8-13p.71-72 enunturilor in baza de suport,
4.4 asocierea mesaj-imagine
CS1  CS2 1.2; 2.3; 49 La BD,,A la fete foraine./exprimer 1 producere a modelului de
CS3 2.5; 3.5 l’émerveillement.Activités 14- intonatie, completare de tabel,
19p.73 descriere, dialog
CS2  CS3 2.8; 3.2; 50 Dans la rue.Activités1-7p.74 1 descrierea pregatirilor de
CS4 3.3; 4.4; vacanta, prezentare de album,
4.6
CS3  CS4 3.3; 3.5; 51 Plan de la ville Merveille/dire le 1 raportarea unei vizite la
3.6 contraire.Activités 8-14p.75-76 magazin, participare la joc de rol
4.6
CS2  CS3 2.2; 2.8; 52. Regles de circulation/exprimer la 1 asociere , identificare
CS4 3.1; 4.6 oermission et la transformare
défence.Activités15-20p.77
CS2  CS4 2.4; 2.5; 53 En ville/trier et recycler les 1 prezentare de album cu carti
2.8; déchets. Activités1-7p.78 postale, scrierea unei carti
4.4; 4.6 postale/model
CS2 2.4; 2.5; 54 Compter/.L’emploi des nombres 1 scriere/raportare unui mesaj
2.1; 2.8 dans l acte de la parole. electronic
Activités8-17p.79-80
CS1  CS2 1.17; 2.3; 55 La BD,,Les aventures de Petit 1 completare de formular, panou
CS4 2.8 Nicolas/exprimer la quantité/le informativ, descrierea unei
4.6 refusActivités18-26 p.80-81 calatorii, dialog
CS2  CS3 2.2; 2.5; 56 Projet de vacances/les 1 completarea enunturilor
CS4 3.1; 3.2; homophones .Activités1-5p.82 lacunare, fise de lucru , meniuri
3.5 simple
CS1 CS2 2.4; 2.5; 57 Les vacances de Petit descriere succinta, alegerea
CS4 2.1; 2.8 Nicolas.Activités6-8p.83 enunturilor in baza de suport,
CS2 CS3 1.2; 2.3; 58 Citronelle /rassurer une dramatizare , compararea
CS4 2.5; 3.5 personne. personajelor preferate/tabele,
Activités8-19 p.84-85
59 ES p.87 1

CS1  1.1; 1.2; Unité 60 VI.Mediul vizionare de secvente, pronuntare,

CS2 1.6 VI/10h.Le cultural/civilizational/Analyse d’ 1 texte informative, jocuri lingvistice
CS3 2.3; 3.1; monde evaluation.
CS4 4.1 fracophone. Pays francophones.Activités1-
7p.90
CS2  2.2; 2.5; 61 La carte postale/exprmer la 1 redactarea unui afis/invitare la sarba-
CS4 4.3; 4.4; surprise. Activités9-12p.91 toare/compararea unor sarbatori cu
Vues de Quebec et de Montreal. completare de tabel
Activités13-18p.92-93
CS1 1.14; 62 La culture francaise. Le 1 completarea uneidescrieri,eliminarea
CS2 2.3; 3.2 verbe ,,connaitre. Activités1-8p.94 intrusului/elaborare de infogr.
CS3
CS3 3.1; 3.4; 63 Les curiosites de Paris. Activités- 1 citirea/ realizarea de act. cu texte inf.
CS4 4.1 15p.95-96 vizionare material video
CS1 1.1; 1.2; 64 Les ecrivains francais/s exprimer 1 elaborare de infograf.vizionare de
CS2 2.2; 2.5; par des interjections. Activités16- secvente pronuntare
CS3 22p.97
CS4
CS2 2.5; 2.7; 65 ES.p103 1 completare de chestionar /descriere,
CS3 3.1; 3.2; comparare, audiere,
CS4 4.5; 4.4;
CS2 2.2; 2.8; 66 Vive la fete/lire un affiche. 1 completare benzi lacunare
CS4 4.1; 4.4 Activités1-6p.98 Le 14 elaborare de benzi desenate
juillet/exprimer des voeux.
Activités7-15p.99