COLEGIUL ECONOMIC „FRANCESCO SAVERIO NITTI”, TIMIȘOARA

Profesor-psiholog: Popescu Adriana Costina

Creativitatea

Creativitatea este latura transformativ – constructivă a personalității.

Creativitatea este ansamblul unitar al factorilor subiectivi şi obiectivi care duc la realizarea de către indivizi sau
grupuri a unui produs original şi de valoare pentru societate.
Un produs este creativ în măsura noutăţii lui faţă de altele similare şi în măsura valorii lui ( computer-laptop ).
Creativitatea poate fi concepută drept comportament sau activitate psihică constând în a produce ceva nou ( în
raport cu ce este vechi, cunoscut, uzual, banal ).
În psihologie, creativitatea are diferite accepţiuni, printre care:
• comportament şi activitate psihică
• structură a personalităţii
• caracteristică a unor grupuri
Creativitatea este un proces care presupune eforturi îndelungate. Psihologul englez G. Wallas stabileşte patru
stadii sau etape ale procesului creaţiei:
 Stadiul pregatitor / prepararea este primul stadiu şi presupune sesizarea problemei, informare, documentare
despre problemă şi emiterea ipotezelor. Se desfăşoară la nivelul conştientului
 Stadiul incubatiei se desfăşoară la nivel subconştient sau chiar inconştient şi poate fi de scurtă sau de lungă
durată. Acum ideile se structurează într-o manieră nouă, se încearcă definirea soluţiei.
 Stadiul sau momentul iluminării este momentul când apare în planul conştiinţei noua soluţie. Sunt reacţii de
tipul Aha, asta era! Am găsit! Acum ştiu! Soluţia poate apărea după eforturi intens depuse, alteori poate apărea
brusc – când persoana se plimbă, citeşte o carte, urmăreşte un spectacol, sau chiar poate să apară în timpul
somnului.
 Stadiul verificării este stadiul în care are loc evaluarea soluţiei şi definitivarea ei.
I. Taylor distinge cinci niveluri sau tipuri de creativitate:
Creativitatea expresivă
Creativitatea productivă
Creativitatea inovativă
Creativitatea inventivă
Creativitatea emergentă
Pe lângă foarte mulţi factori care favorizează creativitatea, există şi multe piedici care sunt denumite blocaje ale
creativităţii. Acestea pot fi: blocaje psihosociale, blocaje metodologice/ cognitive, blocaje emotive/afective
Există factori favorizanţi ai creativităţii şi factori inhibatori ai creativităţii.
Încrederea în sine, capacitatea de a persevera în situaţii dificile, de a elabora soluţii originale şi de a căuta ineditul
reprezintă principalii factori favorizanţi ai creativităţii.
Lipsa de încredere în sine, preluarea necritică a ideilor, incapacitatea de a asimila sau de a produce noul
reprezintă principalii factori inhibitori ai creativităţii.

Bibliografie: Psihologie, manual clasa aX-a, Editura Humanitas Educational

Introducere în psihologie, Mielu Zlate, Editura Polirom