Fișă de lucru

Ex. 1. Precizați care este forma de plural a următoarelor substantive:

Kiwi –kiwi
Mușchi – muș
Tranșee – tranșee
Rinichi – rinichi
Orhidee – orhidee
Elice – elicele articulat

Ex. 2. Subliniați forma de plural corectă:

Bareme/ baremuri;
Ciocolăți/ ciocolate;
Jobene/ jobenuri;
Șampoane/ șamponuri;
Chibrite/ chibrituri;
Gălbenușe/ gălbenușuri;
Suvenire/ suveniruri;
Labirinte/ labirinturi;
Gheșeuri/ ghișee;
Blesteme/ blestemuri;
Foarfeci/foarfece;
Colinzi/colinde.

Ex. 3. Articulați cu articolul hotărât următoarele substantive neologice:

Weekend – Weekendul Broker –brokerul

Link – linkul e-mail – e-mailul
Boss –bossul hit – hitul
Mouse – mouse-ul party – party-ul
Site – site-ul item –
Show –show-ul itemul

Ex. 4. Alegeți forma corectă a substantivelor din enunțurile de mai jos:

În rolul Cenușăresei/ Cenușeresei va juca prietena mea.
Colegul meu de bancă locuiește pe Bulevardul/ bulevardul Nicolae Bălcescu.
Doamna învățătoare a ales ca lectură obligatorie bine-cunoscutul basm „Făt-Frumos din
lacrimă” / „Făt-Frumos-din-lacrimă” de Mihai Eminescu.
Capitolul despre Epoca Modernă/ Epoca modernă/ epoca modernă mi s-a părut cel mai
interesant.
Vrem să sărbătorim 1 Mai/ 1 mai, Ziua muncii/ Ziua Muncii, la mare.
Bruxelles-ul/ Bruxellesul va găzdui astăzi un nou congres la care vor participa 48 de țări.
Domnul Diriginte/ diriginte este membru al Catedrei de Limba și Literatura Română/
Catedra de limba și literatura română.
Am învățat la istorie că Evul Mediu/ Evul mediu/ evul mediu a fost o epoca marilor cavaleri.
Povestea Albei-ca-zăpezii/ Albei-ca-Zăpada/ Albei-ca-zăpada m-a impresionat foarte mult.
Ex. 5. Utilizați corect forma de genitiv a substantivelor scrise în paranteză.

Vârful (lance)lăncii este foarte ascuțit.

Calcă nisipul fin al (plajă- plajei) fără să-i pese că era destul de ud la acele ore ale (dimineață
diminetii).
De data aceasta, rochia (păpușă)păpușii este foarte curată.
Locuința (Iris) irisului este amenajată cu bun-gust.
Gustul (cocă)cocăi este destul de bun.
Nu-și aducea aminte unde citise Legenda (rouă).rouăi

Ex. 6. Grupați substantivele: aplauze, elefant, mărar, telemea, mentor, tuse, grâne (cereale), haz,
unt, sânge, zori, blugi, umor, câlți, pițigoi, smoală, mazăre.
Substantive epicene – epice, marar, telemea, mentor, elefant, tuse, grâne, haz, pițigoi, mazăre
Substantive defective de număr – aplauze, sânge, zori, unt, blugi, umor, câlți, smoală,

Ex. 7. Alegeți forma corectă din enunțurile de mai jos.

Când m-am uitat mai bine la ei, am remarcat că aveau fețele galben-pământii/ galbene-
pământii din cauza emoțiilor.

Se pare că nu au avut în vedere consecințele social-politice/sociale-politice ale semnării

tratatului de pace.

București-ul/Bucureștiul este un oraș supta-aglomerat/supraaglomerat.

Tinerii aceștia s-au/sau dovedit a fi niște rău-platnici/răi-platnici.

Fenomenele supranaturale/supra-naturale sunt din ce în ce mai mediatizate.

La sfârșit de an școlar, le-am oferit dragilor/dragelor mele profesoare câte un buchet de flori.

Toți au apreciat răspunsul său complet/complect.

Nunta lor a avut loc într-un decor feric/feeric.

La opționalul de limba română am avut de identificat greșelile/greșelele frecvente/fregvente de

la posturile de televiziune.

Aș dori să aflu titlul unei lucrări scrisă/scrise recent.

Doctorul i-a/ia/ea recomandat să se trateze într-o/întro stațiune balneo-

climaterică/balneoclimaterică.

Sunt așteptate cu sufletul la gură ultimele/ultimile sondaje.