Chestionar pentru cadre didactice

privitor la analiza și identificarea nevoilor de formare continuă şi perfecţionare în judeţul Sălaj,

pentru anul şcolar 2020-2021

Vă rugăm să aveţi amabilitatea de a răspunde la câteva întrebări, bifând una din opțiunile întrebărilor de mai
jos:

1. Ce competențe considerați că sunt prioritare în dezvoltarea dvs. profesională?

• Competențe de specialitate
• Competențe referitoare la proiectarea activității educaționale
• Competențe referitoare la conducerea și monitorizarea procesului educațional
• Competențe referitoare la evaluarea activității educaționale
• Competențe de integrare a tehnologiei digitale în procesul de predare-învățare-evaluare
• Competențe referitoare la managementul clasei
• Competențe privind cunoașterea, consilierea și tratarea diferențiată a elevilor
• Competențe de management al carierei și de dezvoltare personală
• Competențe de comunicare și lucru în echipă
• Competențe interculturale
• Alte competențe:

2. Cât de motivat sunteți să participați la activități de formare?

• În foarte mare măsură
• În mare măsură
• În măsură satisfăcătoare
• În mică măsură
• Deloc

3. Vă rugăm să specificați în ce măsură motivația dvs. de a participa la anumite programe de formare

este influențată de următorii factori:
a. Dorința de dezvoltare profesională și personală
b. Dezvoltarea portofoliului personal de formare (pentru gradație de merit, transfer, restrângere de
activitate)
c. Obligativitatea obținerii celor 90 de credite o dată la 5 ani
d. Recomandarea făcută de conducerea școlii
e. Recomandările colegilor
f. Locul de desfășurare (aproape de casă, serviciu)
g. Costurile mici sau lipsa costurilor

În foarte mare În suficientă

Indicator În mare măsură În mică măsură Deloc
măsură măsură
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

4. Care sunt modalitățile de organizare a activităților de formare agreate de dvs.?

• față în față 󠅥
• blended learning
• online
• la distanță, care presupune muncă individuală și anumite întâlniri cu formatorul

5. Observații și recomandări privind modalitățile de organizare a activităților de formare:

6. Care este perioada preferată de dvs. pentru organizarea activităților de formare continuă?
• la sfârșit de săptămână
• în timpul săptămânii, după orele de curs
• în vacanțe

7. Ce tipuri de strategii ați prefera să fie utilizate în activitățile de formare?

• Apelul la cunoștințele anterioare pentru facilitarea învățării
• Metode inovative
• Transpunerea cunoștințelor teoretice în aplicații practice
• Împărtășirea experiențelor și practicilor cu colegii participanți la programul de formare

8. Vă rugăm să selectați, din următoarea listă, domeniile prioritare pentru dezvoltarea dvs.
profesională:
• Proiectarea curriculară
• Strategii didactice de predare-învățare-evaluare
• Abilitare curriculară
• Managementul clasei de elevi
• Consiliere și orientare școlară și în domeniul carierei
• Competențe TIC / digitale
• Educația copiilor cu CES
• Educația copiilor și tinerilor cu aptitudini înalte
• Egalitate de șanse și gen
• Educația non-formală, extrașcolară și informală
• Dezvoltare durabilă și provocările globalizării
• Educație antreprenorială
• Educație pentru mediu
• Educație pentru sănătate
• Educație interculturală
• Educație pentru cetățenie democratică
• Educație pentru drepturile copiilor
• Educație pentru drepturile omului
• Management și consiliere pentru cariera didactică
• Management și leadership în educație
• Marketing educațional
• Managementul calității educației
• Politici educaționale
• Altele:

9. În ce măsură considerați că programele de formare continuă furnizate de Casa Corpului Didactic

Sălaj au influențat îmbunătățirea performanțelor dumneavoastră?
• În foarte mare măsură
• În mare măsură
• În măsură satisfăcătoare
• În mică măsură
• Deloc

10. Vă rugăm formulați sugestii privind îmbunătățirea Ofertei de programe de formare a Casei Corpului
Didactic Sălaj pentru anul 2020-2021:

Numele și prenumele: ____________________________

Semnătura: ___________________