LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Număr de ore pe săptămână: 6 ( 5 ore trunchi comun; 1 oră extindere )

Manual utilizat: „Limba şi literatura română”, cls. a IV-a, autori Tudora Piţilă,
Cleopatra Mihăilescu, Editura „Aramis”

Nr. Unitatea de învăţare / Conţinuturile învăţării Ob. de Nr. Săpt. Obs.

crt. referinţă ore
1 Sună clopoţelul
1.1, 1.2, 1.4, 18 I
-Cartea (actualizare ). Rolul ilustraţiilor -
1.5, 2.2,
-Textul narativ ( actualizare ). Delimitarea textului III
2.3, 2.4, 2.6,
în fragmente logice. Formularea ideilor principale
3.1, 3.2,
( actualizare ). Povestirea orală a unui fragment
3.3, 3.4, 3.5,
dintr-un text narativ (actualizare ). Povestirea orală
3.7, 4.1
a unor texte citite sau mesaje audiate.
4.2, 4.3, 4.6
-Componentele comunicării dialogate ( actualizare )
-Factorii perturbatori ai comunicării
-Constituirea de dialoguri în situaţii concrete sau
imaginare. Elemente de comunicare nonverbală
-Planul iniţial al compunerii
-Semnele de punctuaţie ( actualizare )
-Cuvântul ( actualizare ). Cuvintele cu formă
diferită şi sens asemănător ( actualizare ). Cuvintele
cu sens opus ( actualizare ). Cuvintele cu aceeaşi
formă, dar cu sens diferit. Despărţirea cuvintelor în
silabe ( actualizare )
-Transcriere ( actualizare ). Dictare ( actualizare )
-Texte suport :
-Nenea directorul , după George Şovu
- Cuvintele vrăjite , după Pierre Gamara
- Mi s-a terminat caietul , după M. Sântimbreanu
- Şcoala , de Tudor Arghezi
-Recapitulare
-Evaluare
2 A ruginit frunza din vii … 1.1, 1.2, 1.5, 30
IV
2.1, 2.2, –
-Ghilimelele.* Punctele de suspensie
2.3, 2.4, 2.5, VIII
-* Propoziţia enunţiativă afirmativă
2.6, 3.1,
-* Propoziţia enunţiativă negativă
3.2, 3.4, 3.5,
-Compunerea după un suport vizual
3.6, 3.7
-Formularea de întrebări în legătură cu conţinutul
4.1, 4.2, 4.3,
textului .
4.4, 4.5, 4.6
-Verbul . Timpurile verbului
-Scrierea corectă a cuvintelor v-a , va
-Planul dezvoltat de idei
-Compunere cu început sau sfârşit dat
-Texte suport :
-La Medeleni , după Ionel Teodoreanu
 - Culesul porumbului , după Ion Agârbiceanu
- Rapsodii de toamnă , de George Topârceanu
- Ţara de dincolo de negură , după M. Sadoveanu
- Sfârşit de toamnă , de Vasile Alecsandri
- Recapitulare
- Evaluare

Povestiri cu tâlc
IX
3 1.1, 1.2, 1.3, 28
-Substantivul .Genul substantivelor –
1.4, 1.5, XIII
-Povestirea orală a unor texte citite sau mesaja
2.1, 2.2, 2.3,
audiate
2.4, 2.5,
-Scrierea corectă a cuvintelor „ nai/ n-ai”
2.6, 3.1, 3.2,
-*Transformarea textului dialogat în povestire
3.3, 3.4
-Povestirea după un plan de idei a unor texte de
3.5, 3.6, 3.7,
mică întindere
4.1, 4.2,
-Compunere după un plan propriu de idei
4.3, 4.4, 4.5,
-Texte suport :
4.6
- Pălăria omului de zăpadă , după Iuliu Raţiu
- Povestea crocodilului care plângea , după
Vladimir Colin
- Prepeliţa şi puii ei , după Lev Tolstoi
- După asemănarea lor , după Emil Gârleanu
- Cumătra vulpe , de Otilia Cazimir
- Prinţul Fericit , după Oscar Wilde
-Recapitulare
-Evaluare

Baba Iarna intră-n sat

XIII
4 1.1, 1.2, 1.3, 32
-Adjectivul. Genul adjectivul . Acordul adjectivului –
1.5, 2.1, XVII
cu substantivul
2.1, 2.2, 2.3,
-Scrierea corectă a cuvintelor n-au şi n-are
2.4, 2.5,
-Poziţia adjectivului faţă de substantiv în propoziţie
2.6, 3.1, 3.2,
-Scrierea corectă a adjectivelor terminate în –iu
3.3, 3.5,
-Personajul literar
3.6, 3.7, 4.1,
-Spaţiul şi timpul în textul literar
4.2, 4.3,
-Compunerea cu titlu dat
4.4, 4.5, 4.6
-Scrierea corectă a cuvintelor n-aţi şi n-au
-Texte suport :
- Iarna , de Vasile Alecsandri
- Fram , ursul polar , după Cezar Petrescu
- Darurile , după E.T. A. Hoffman
- Colindătorii , după Mihail Sadoveanu
- Tradiţii româneşti de sărbători
- Copiii şi păsărelele , după Eugen Jianu
- Iarna pe uliţă , de George Coşbuc
-Recapitulare
-Evaluare
 Români cu care ne mândrim
5 1.1, 1.2, 1.3, 18 XVIII
-Pronumele personal. Pronumele personal de -
1.5, 2.1,
politeţe. Alte forme ale pronumelui personal. XX
2.2, 2.3, 2.4,
-Genul pronumelor
2.5, 2.6
-Scrierea corectă a cuvintelor ce-l şi cel
3.1, 3.2, 3.3,

-Texte suport :
3.4, 3.5, 3.6,
-Muma lui Ştefan cel Mare , de Dimitrie
3.7, 4.1,
Bolintineanu
4.2, 4.3, 4.4,
- George Enescu , după Pavel Câmpeanu
4.5, 4.6
- O vizită la atelierul lui Brâncuşi , după Cella
Delavrancea
-Recapitulare
-Evaluare

Înfloresc grădinile XXI

1.1, 1.2, 1.3, 20
-
6 -Numeralul 1.5, 2.1,
XXIV
-Scrierea şi citirea corectă a numeralelor 2.2, 2.3, 2.4,
-Scrierea corectă a cuvintelor nu-l , n-o şi nu-i 2.5, 2.6,
-Compunerea liberă 3.1, 3.2, 3.3,
-Texte suport: 3.4, 3.5,
- Vestitorii primăverii , de George Coşbuc 3.6, 3.7, 4.1,
- Ciocârlia , după Ion Agârbiceanu 4.2, 4.3
- Furtuna , de Ştefan Octavian Iosif 4.4, 4.5, 4.6
- Nicuşor , după I. Al. Brătescu Voineşti
-Recapitulare
- Evaluare

Lumea necuvântătoarelor 1.1, 1.2, 1.3, 22 XXIV

1.5, 2.1, -
7 -Părţile principale de propoziţie XXVIII
2.2, 2.3, 2.4,
-Predicatul verbal
2.5, 2.6
-Subiectul simplu * Subiectul multiplu
3.1, 3.2, 3.3,
-Acordul predicatului cu subiectul
3.4, 3.5
-Compunerea în care se introduce dialogul
3.6, 3.7, 4.1,
-Texte suport:
4.2, 4.3,
- O furnică , de Tudor Arghezi
4.4, 4.5, 4.6
- Câinele , după Silvia Kerim
- Puiul , după I.Al. Brătescu Voineşti
-Recapirtulare
-Evaluare

Călătorii şi aventuri XXVIII

1.1, 1.2, 1.3, 23
-
8 -Părţile secundare de propoziţie 1.4, 1.5,
XXXI
-Atributul. Atributul exprimat prin 2.1, 2.2, 2.3,
adjectiv,substantiv şi prin* numeral cu valoare de 2.4, 2.5,
adjectiv 2.6, 3.1, 3.2,
-Complementul. Complementul exprimat prin 3.3, 3.4,
 substantiv şi prin *pronume personal 3.5, 3.6, 3.7,
-Texte suport : 4.1, 4.2,
- Cireşarii , după Constantin Chiriţă 4.3, 4.4, 4.5,
- Toate pânzele sus , după Radu Tudoran 4.4, 4.5, 4.6
-Recapitulare
-Evaluare

Zile de vară
1.1, 1.2, 1.3, 17
-Afişul XXXII
1.5, 2.1, -
-Articole din reviste pentru copii
9 2.2, 2.3, 2.4, XXXIV
-Invitaţia
2.5, 2.6,
-*Scrisoarea
3.1, 3.2, 3.3,
Texte suport :
3.4, 3.5, 3.6,
-Freamăt de codru , de Mihai Eminescu
3.7, 4.1,
- Amintiri din copilărie , după Ion Creangă
4.2, 4.3, 4.4,
- La despărţire , după Călin Gruia
4.5, 4.6
-Recapitulare
-Evaluare

- Recapitulare finală
10
XXXIV
XXXV