EVALUARE

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE
,,PE CĂRĂRILE TOAMNEI”

Nume Data
 Semnătură părinte
Evaluare sumativă
Citește poezia, apoi rezolvă cerințele.

,,– Cri-cri-cri,
Toamnă gri,
Nu credeam c-o să mai vii
Înainte de Crăciun,
Că puteam și eu s-adun
O grăunță cât de mică,
Ca să nu cer împrumut
La vecina mea furnică,
Fiindcă nu-mi dă niciodată,
Și-apoi umple lumea toată
Că m-am dus și i-am cerut...

Cri-cri-cri,
Toamnă gri,
Tare-s mic și necăjit!”

(Balada unui greier mic, de George Topârceanu)

1. Scrie :

Titlul textului

Autorul

Personajele din poezie

sunt :

2. Selectează din text cuvinte care exprimă însușiri pentru :

toamnă - greier -

grăunță-
3. Desparte în silabe cuvintele:
furnică grăunță

gri Crăciun

lumea niciodată

4. Ordonează alfabetic cuvintele de la exercițiu anterior:

5. Realizează schema cuvintelor notând cu v –vocalele și cu c – consoanele :

toamnă vecina greierele

6. Unește cuvintele cu sens asemănător:

grăunță necăjit

glas cenușiu

gri gălăgioase

guralive bob

supărat voce

7. Rescrie propozițiile înlocuind cuvintele subliniate cu altele cu sens opus :

Bunica locuiește departe de casa mea.
 Colega mea a rămas pe primul loc şi după această probă.

Totdeauna ajunge cu întârziere.

8. Scrie toate variantele de despărțire la capăt de rând a cuvântului : poveștile

9. Ordonează cuvintele pentru a obține o propoziție :

noastră, copiii, vor , cauza, nu, învăța , mai , din

AUTOEVALUARE . Acordă-ți un calificativ:

1. Competențe specifice:
1.2 Identificarea unor informații variate dintr-un text audiat
2.1. Formularea unor enunțuri proprii în situații concrete de comunicare
2.2 Transmiterea unor informații printr-o suită de enunțuri înlănțuite logic
 3.2. Identificarea mesajului unui text în care se relatează întâmplări, fenomene din universul cunoscut
3.4. Exprimarea interesului pentru lectura unor cărți adecvate vârstei

2. Descriptori de performanță :
Compe Itemul Foarte bine Bine Suficient
tența
1 – Recunoaștere titlu, Rezolvă corect 3
autor, personaje situații Rezolvă corect 2 Rezolvă corect o
situații situație
2.Identifica în text 3 Identifică 3 însușiri Identifică 2 însușiri Identifică o însușire
însușiri

3 – Desparțirea cuvintelor Desparte în silabe- 5- Desparte în silabe- Desparte în silabe-

în silabe 6 cuvinte 3-4 cuvinte 1-2 cuvinte
1.2 4 – Ordonarea alfabetică a Ordonează alfabetic Ordonează alfabetic Ordonează
2.1 cuvintelor. 5-6 cuvinte 3-4 cuvinte alfabetic 1-2
2.2 cuvinte
3.2 5. – Identifică vocalele și Rezolvă corect 3
consoanele situații Rezolvă corect 2 Rezolvă corect o
3.4 situații situație
6. – Recunoaște cuvintele Unește corect 5 Unește corect 3-4 Unește corect 1-2
cu sens asemănător cuvinte cu înțeles cuvinte cu înțeles cuvinte cu înțeles
asemănător asemănător asemănător
7. – Identifică sensul opus Rezolvă corect 3 Rezolvă corect 2 Rezolvă corect o
al cuvintelor situații situații situație
8.- Despărțirea la capăt de Rezolvă corect 3 Rezolvă corect 2 Rezolvă corect o
rând situații situații situație
9. Ordonarea cuvintelor Ordonează corect Ordonează corect Ordonează corect
într-o propoziție 7-8 cuvinte 4-6 cuvinte 2-3 cuvinte

Foarte bine
Bine
Suficient