Anexa-GHIDUL STUDENTULUI TIM 2020

UNIVERSITATEA “POLITEHNICA” DIN BUCUREŞTI
FACULTATEA DE INGINERIE MEDICALĂ
GHIDUL STUDENTULUI MASTERAND
PROGRAMUL DE STUDII
TEHNOLOGII moderne pentru INGINERIA MEDICALĂ
DOMENIUL ŞTIINŢIFIC PENTRU STUDII DE MASTERAT
ŞTIINŢE INGINEREŞTI APLICATE
- 2020 -
Ghidul studentului masterand la programul TEHNOLOGII MODERNE PENTRU INGINERIA MEDICALĂ
CUPRINS
Pagina
1. Introducere 3
2. Scurtă prezentare a facultăţii de Inginerie Medicală 3
3. Domenii de competenţă şi date de contact ale cadrelor didactice implicate

în programul de master TIM (Tehnologii moderne pentru Ingineria 4
Medicală)
4. Calificarea oferită de programul de master TIM 5
5. Planul de învăţământ curent 8
6. Descrierea disciplinelor din programul de master TIM 10
2
1. Introducere
Programul de studii de masterat Tehnologii moderne pentru Ingineria Medicală
(TIM) face parte din oferta educaţională pentru ciclul II al studiilor universitare la
Universitatea POLITEHNICA din Bucureşti (UPB), Facultatea de Inginerie Medicală
(FIM), în domeniul Ştiinţe Inginereşti Aplicate. Programul este de tip masterat de
cercetare, orientat preponderent spre formarea competenţelor de cercetare ştiinţifică
aplicativă (în accepţiunea clasificării din Legea nr. 1/2011, art. 154(1)). Programul este
structurat pe 2 ani (patru semestre) învăţământ la zi, se finalizează cu examenul de
disertaţie şi se obţin 120 puncte credit ECTS. El este organizat de FIM pentru
aprofundarea pregătirii universitare, asigurând continuitatea în domeniul studiilor de
licenţă şi se adresează cu preponderenţă absolvenţilor de la programe de licenţă în ştiinţe
inginereşti aplicate – echipamente şi sisteme medicale, biomateriale şi dispozitive
medicale, inginerie medicală, bioinginerie etc.
Competenţele asigurate sunt în sensul lărgirii orizontului profesional, aprofundării
cunoştinţelor şi abordării aplicaţiilor medicale din perspectivă inginerească. Pregătirea este
orientată spre cunoaşterea progresului tehnic actual într-un domeniu dinamic, a tendiţelor
de evoluţie, de cercetare avansată şi inovare, care să corespundă cerinţelor profesionale
identificate azi şi să ofere premizele adaptării în viitor la o piaţă a muncii flexibilă,
dinamică, inovativă. Programul de masterat Tehnologii moderne pentru Ingineria Medicală
(TIM) urmăreşte să aducă soluţiile tehnice inovative şi mereu în evoluţie oferite de
inginerie – tehnologii moderne – mai aproape de problemele medicinei contemporane.
Denumirea programului ilustrează atât o conturare a domeniului acoperit în prezent, cât şi
angajamentul adaptării viitoare a conţinutului său la progresul ştiinţei şi tehnologiei în
ingineria medicală. Misiunea programului de masterat TIM este să ofere şi să asigure
absolvenţilor de la programe de licenţă conexe ingineriei medicale, o pregătire universitară
de aprofundare în acest domeniu de specialitate.
Programul formează competenţe şi inspiră idei pentru iniţiative în firme de tip start-up
centrate pe lansarea rapidă pe piaţă a unor produse de utilitate, dar asigură şi premizele
pentru formarea de specialişti pentru mari companii de aparatură, echipamente de
specialitate şi tehnologii medicale, pentru activităţi de producţie, dezvoltare, promovare.
Prin infrastructura de cercetare şi resursele umane calificate angajate în derularea
programului propus este de asemenea urmărită îndeplinirea misiunii de educare prin şi
pentru cercetare a masteranzilor.
Obiectivele programului de masterat converg spre formarea absolvenţilor pregătiţi pentru
piaţa muncii într-un segment marcat în prezent printr-o cerere reală de specialişti, astfel că
le oferă argumentele profesionale necesare pentru a lucra în mediul clinic, firme de
promovare şi dezvoltare a echipamentelor şi serviciilor medicale, institute şi firme de
cercetare-inovare-dezvoltare, instituţii educaţionale - şcoli tehnice medicale şi centre de
formare pentru personal medical, sau la nivelul organismelor guvernamentale de elaborare
a normelor specifice aparaturii medicale. Aceste domenii de activitate înregistrează o
cerere semnificativă de specialişti în inginerie medicală şi bioinginerie. Orientarea spre
cercetare a programului stimulează şi continuarea studiilor în ciclul III de studii
universitare, prin doctorat. Integrarea pregătirii teoretice şi aplicative cu cercetarea
ştiinţifică într-un plan de învăţămant cu un puternic caracter interdisciplinar este principiul
de bază al pregătirii profesionale.
3
2. Scurtă prezentare a facultăţii de Inginerie Medicală

Facultatea de Inginerie Medicală (FIM) a fost înfiinţată în Universitatea POLITEHNICA
din Bucureşti în anul 2010 conform "HG 631/2010 privind modificarea şi completarea HG
749/2009 pentru aprobarea Nomenclatorului domeniilor, a structurilor instituţiilor de
învăţămant superior şi a specializărilor/programelor de studii universitare de licenţă
acreditate sau autorizate să funcţioneze provizoriu organizate de acestea". Facultatea
funcţionează conform Deciziei Senatului UPB nr. 556/2010, prin reorganizarea
Departamentului de Bioinginerie şi Biotehnologie (DBB) pe care îl şi include începând de
atunci. La Facultatea de Inginerie Medicală funcţionează din anul 2010 două programe de
licenţă: Echipamente şi Sisteme Medicale şi respectiv Biomateriale şi Dispozitive
Medicale, ambele în Domeniul Ştiinţe Inginereşti Aplicate. FIM organizează, de asemenea,
programele de studii universitare de masterat: Inginerie Medicală – începând din 2002;
Smart Biomaterials and Applications – din 2017, Tehnologii moderne pentru Ingineria
Medicală – din 2019 şi Bioinginerie Aplicată pentru Medicina Regenerativă – din 2019,
toate în domeniul Stiinţe Inginereşti Aplicate şi respectiv programul Substanţe, Materiale
şi Sisteme Biocompatibile – începând din 2002, în domeniul Ştiinţa Materialelor.
Programele de studii de master ale facultăţii sunt promovate pe pagina www a facultăţii
https://upb.ro/facultati/facultatea-de-inginerie-medicala/ şi au prezentări generale şi datele
de funcţionare curentă, pe situl Departamentului de Bioinginerie şi Biotehnologii
http://dbb.pub.ro/masterat. Informaţii despre programele de master în desfăşurare sunt
menţinute în actualitate la http://dbb.pub.ro/anul-universitar, în mod deosebit pentru a le
comunica studenţilor şi personalului didactic date de interes curent (evenimente, orarii,
planuri de învăţămant, planificarea sesiunilor de verificare, organizarea activităţii de
cercetare, organizarea disertaţiei etc.).
Procesul didactic si de cercetare este derulat de Facultatea de Inginerie Medicală a UPB în
colaborare cu Facultatea de Medicină din Universitatea de Medicină şi Farmacie „Carol
Davila” din Bucureşti (UMF) în cadrul acordurilor de colaborare şi cooperare stabilite între
cele două universităţi (Protocol colaborare UMF – UPB din aprilie 2010, reînnoit în 2015).
Masteratul Tehnologii moderne pentru Inginerie Medicală a fost lansat în anul 2019, după
ce a fost supus evaluării în conformitate cu prevederile Ministerului Educaţiei pentru
acreditarea programelor de studii universitare; a primit aprobare de funcţionare conform
Hotărarii Consiliului ARACIS din 27.06.2019 şi a fost încadrat în domeniul Ştiinţe
Inginereşti Aplicate organizat în UPB.
3. Domenii de competenţă şi date de contact ale cadrelor didactice

implicate în programul de master TIM
Domeniul de cercetare Profesor coordonator / adresa e-mail
prof. Constantin Vertan
Software pentru imagistică
UPB, Fac de Electronica, TI si TC
medicală
constantin.vertan@upb.ro
Informatică medicală prof. Mihai Maricaru, prof. Marilena Stănculescu
Baze de date pentru aplicaţii UPB, Fac de Inginerie Electrică
medicale mihai.maricaru@upb.ro, marilena.stanculescu@upb.ro
Măsurători, senzori, transmisie prof. Florin Argatu, prof. Felix Adochiei
date medicale UPB, Fac de Inginerie Electrică
E-health florin.argatu@upb.ro, felix.adochiei@upb.ro
4
Complemente de matematica prof. Romeo Bercia

pentru biologie şi aplicaţii UPB, Fac. de Stiinte Aplicate
medicale r_bercia@mathem.pub.ro
prof. Angela Petrescu
Biostatistică Institutul “V. Babeş”
aangela108@yahoo.com
prof. Eugen Gheorghiu
Biodinamica pentru aplicaţii
Centrul de Biodinamica
medicale
egheorghiu@biodyn.ro
Metode optice pentru prof. Mona Mihăilescu
investigaţii şi analiză optică a UPB, Fac. de Stiinte Aplicate
imaginilor mona.mihailescu@yahoo.com
Fenomene multifizice cu prof. Alexandru Morega
aplicaţii în biologie şi medicină UPB, Fac. de Inginerie Electrica
– simulare şi analiza numerică amm@iem.pub.ro
CAD pentru reconstrucţie prof. Alin Dobre, prof. Felix Adochiei
anatomică – modele fizice, UPB, Fac. de Inginerie Electrică
modele numerice alin.dobre@upb.ro, felix.adochiei@upb.ro
prof. Gabriela Niculescu
Echipamente pentru imagistica
UPB, Fac. de Inginerie Medicala
medicală
gnicules@gmail.com
prof. Vasile Manoliu
Echipemente de reabilitare şi
UPB, Fac de Inginerie Electrica
asistare
vasile.manoliu@upb.ro
prof. Maria Luiza Flonta
Neuroştiinţe cognitive Universitatea din Bucureşti, Fac. de Biologie
flontaluiza@yahoo.com
prof. Mihaela Neagu (Ungureanu)
Analiza şi prelucrarea
UPB, Fac de Electronica, TI si TC
biosemnalelor
mickyungureanu@yahoo.de
prof. Sanda Victorinne Paţurcă
Robotică pentru medicină,
mecatronică
sanda.paturca@upb.ro
prof. Mihaela Morega, prof. Alina Machedon
Terapie medicală cu utilizarea UPB, Fac. de Inginerie Electrica
câmpurilor electromagnetice mihaela.morega@upb.ro,
alina_machedon@yahoo.com
Sisteme bio-chip, lab-on-chip –
prof. Mărioara Avram
proiectare, tehnologii de
Institutul de Microelectronică
fabricaţie şi domeniu de
marioara.avram@imt.ro
utilizare pentru medicină
prof. Cristina Gheorghe
Antreprenoriat, Management,
Marketing
cristina.gheorghe@upb.ro
5
4. Calificarea oferită de programul de master IM

Calificare. Rezultatele învăţării la programul de studii de master Tehnologii moderne
pentru Ingineria Medicală converg spre formarea specialistului tehnic în cadrul calificării
Inginerie-Inginerie medicală (nivel CNC 7) şi asigură recunoaşterea pregătirii profesionale
la nivel naţional, precum şi compatibilitatea cu calificări similare obţinute la forme de
învăţământ de acest tip organizate la alte universităţi.
În clasificările internaţionale, ocupaţiile corespondente pot fi încadrate astfel: conform
ISCO-08, grupa principală ESCO 2152 - Electronics engineer, ocupaţie selectată Medical -
Technical Equipment Engineer (denumire alternativă la Medical Device Engineer).
În grupele profesionale corespunzătoare codurilor COR pentru grupele de bază:
2152 (Ingineri electronişti – specialişti cu calificări conexe programului propus, ex.
Inginer de cercetare în electronica aplicată, cod. 215224),
2269 (Specialist în domeniul sănătăţii – bioinginer medical, cod 226904),
2263 (Specialist în domeniul securităţii şi sănătăţii în muncă – inginer clinic, cod
226301 sau coordonator în materie de securitate şi sănătate în muncă, cod 226302),
2149 (Ingineri şi asimilaţi neclasificaţi în grupele de bază anteriaore – cercetător în
tehnologie şi echipamente neconvenţionale, cod. 214938).
Pregătirea absolvenţilor răspunde cerinţelor actuale de dezvoltare şi evoluţie pe plan
naţional şi internaţional al învățământului tehnic superior în domeniu. În contextul actual
de dezvoltare al ingineriei medicale, posibilii angajatori vizaţi sunt atât din mediul de
cercetare-dezvoltare, cât şi din mediul economic sau medical, din mediul educaţional,
respectiv din organizaţii sau asociaţii, ce desfășoară activități inginerești în domeniul
masteratului și în contexte mai largi sau multidisciplinare.
Competenţe. Misiunea programului de master TIM este susţinută prin competenţele
generale (profesionale şi transversale) pe care le formează si consolidează programul:
- Aplicarea cunoştinţelor de cultură tehnică şi medicală, pentru rezolvarea problemelor tehnice
specifice ingineriei biomedicale şi clinice, în contextul domeniului ştiinţelor inginereşti
aplicate prin: comunicare cu personalul medical pentru înţelegerea şi formularea corectă a
problemelor, abordări tehnice prin analiză numerică, simulare matematică şi fizică, experiment
bazat pe utilizarea instrumentaţiei performante, aplicarea inovativă a analogiilor şi
similitudinilor de inspiraţie multi-fizică;
- Desfăşurare activităţi de cercetare privind tehnologiile şi echipamentele cu utilitate medicală,
inovare, proiectare, fabricaţie, punere în funcţiune, monitorizare şi mentenanţă a
dispozitivelor, echipamentelor şi sistemelor tehnice utilizate în medicină;
- Asigurare asistenţă şi suport tehnic în desfăşurarea actului medical (metode, tehnologii,
instrumentaţie, sisteme complexe cu utilitate în mediul medical); implementare politici şi
practici de asistenţă tehnică specifice mediului medical;
- Coordonare şi realizare de proiecte de cercetare şi de execuţie pentru tehnologii şi
echipamente medicale inovative;
- Utilizare de produse IT dedicate aplicaţiilor medicale: gestionarea volumelor mari de date,
analiza avansată a biosemnalelor şi imaginilor, analiza numerică pentru probleme multifizice,
comenzi numerice, aplicaţii pentru internet etc.;
- Furnizare suport tehnic şi asistenţă de specialitate pentru organizaţii şi organisme de
reglementare, monitorizare, utilizare şi control al echipamentelor şi sistemelor medicale;
- Cultivare a spiritului de formare multidisciplinară, bazat pe educaţie profesională continuă şi
utilizare eficientă a resurselor informaţionale şi de comunicare;
6
- Abordare şi îndeplinire responsabilă a unor sarcini de lucru în echipă multidisciplinară, cu

asumare de roluri şi poziţii pe diferite paliere ierarhice, cu respectarea obiectivelor, a planului
de lucru, a termenelor şi condiţiilor de finalizare a etapelor, a eticii şi integrităţii profesionale.
Competenţele profesionale sunt corelate cu necesităţile calificărilor actuale şi asigură o
pregătire ştiinţifică şi tehnică corespunzătoare nivelului de masterat, care să permită
absolvenţilor inserţia corespunzătoare, rapidă, pe piaţa muncii, dar şi posibilitatea
continuării studiilor prin programe de doctorat. Programul de studii este încadrat în politica
şi strategia Universităţii “Politehnica” din Bucureşti, atât din punct de vedere al
conţinutului şi structurii, cât şi din punct de vedere al rezultatelor învățării şi deschiderii
oferite pe piața muncii absolvenţilor masteratului.
Continuarea studiilor. Nivelul de calificare asigurat absolvenţilor programului de master
Tehnologii moderne pentru Ingineria Medicală permite acestora continuarea studiilor
universitare prin ciclul III – doctorat – în domenii inginereşti tradiţionale, dar le permite
abordarea şi desfăşurarea cu succes a unor programe de cercetare orientate spre aplicaţiile
bio-medicale ale ştiinţelor tehnice şi elaborarea unor teze care adresează teme
transdisciplinare. Înţelegerea bună a fenomenelor biologice bazată pe modele şi mecanisme
abordate dintr-o perspectivă inginerească şi accesul la unelte de lucru moderne (IT şi
instrumentaţie de precizie pentru măsurători) sunt argumente solide pentru avansul aşteptat
în soluţionarea unor probleme ale medicinei contemporane, pentru care ştiinţele aplicate şi
ingineria pot avea contribuţii semnificative.
5. Planul de învăţământ curent

Codificarea disciplinelor. Codul atribuit fiecărei discipline din planul de învăţământ este
stabilit la nivelul universităţii, în conformitate cu Regulamentul sistemului de învăţământ
bazat pe credite transferabile. Semnificaţia codului rezultă din exemplul următor:
UPB.14.01.O.01-04
UPB – disciplina aparţine Universităţii “Politehnica” din Bucureşti
14 – disciplina aparţine Facultăţii de Inginerie Medicală
01 – disciplina se desfăşoară în semestrul 1
O – disciplina este obligatorie (A – la alegere sau opţională, F – facultativă)
01 – disciplina aparţine programului de masterat numărul 1 al facultăţii
04 – disciplina are numărule de ordine 4 în planul de învăţământ
Disciplinele din planul de învăţământ sunt clasificate în categoriile DA – disciplină de
aprofundare şi DS – disciplină de sinteză, conform documentelor de evaluare a calităţii
ARACIS. Orele didactice alocate fiecărei discipline sunt din categoriile: C – curs, prelegere,
S – seminar, L – laborator, P – proiect. Sunt de asemenea menţionate numărul p.c. - puncte
credit alocat fiecărei discipline şi forma de evaluare a cunoştinţelor şi abilităţilor prin
parcurgerea disciplinei respective: E – examen, V- verificare pe parcursul semestrului.
7
PLAN DE INVATAMANT (masterat de cercetare, 4 semestre)
TEHNOLOGII moderne pentru INGINERIA MEDICALA (TIM)
ANUL I Semestrul 1 (14 săptămâni) Nr. ore / săpt.

Evaluare
Cod Denumirea disciplinei şi tipul disciplinei ECTS
C S L P (E/V)
disciplină aprofundare (DA) / sinteză (DS) / complementară (DC)
14.01.O.05-01 Informatică medicală (DA) 1 – 2 – 4 E
14.01.O.05-02 Complemente de matem. şi Biostatistică (DA) 2 – 2 – 4 E
14.01.O.05-03 Tehnici de vizualizare pentru imagistică medicală (DA) 1 – – 2 3 E
14.01.O.05-04 Sisteme de măsurare şi monitorizare e-health (DA) 1 – 1 – 3 E
14.01.O.05-05 Metode optice pt investigaţii şi terapie (DA) 1 – 1 – 3 V
14.01.O.05-16 Cercetare ştiinţifică 1 (DS) 12 ore/săptămână 10 V
Discipline opţionale
14.01.A.05-20 Biodinamică pentru aplicaţii medicale (DA)
1 – 1 – 3 V
14.01.A.05-21 Tehnologii medicale în mediul IoT (DA)
Total 7 – 7 2 30
Semestrul 2 (14 săptămâni) Evaluare

C S L P ECTS (E/V)
14.02.O.05-06 Modele multifizice în ingineria medicală (DA) 2 – 2 – 5 E
14.02.O.05-07 CAD pentru reconstrucţie anatomică şi prototipare (DA) 2 – 2 – 5 E
14.02.O.05-08 Echipamente pentru imagistica medicală (DS) 2 – – 1 4 E
14.02.O.05-09 Echip. pt. asistarea şi reabilitarea stării de sănătate (DS) 1 – – 2 4 E
Discipline opţionale
14.02.A.05-22 Antreprenoriat şi management de proiect (DC)
1 – – 1 2 V
14.02.A.05-23 Management şi marketing (DC)
Total 8 0 4 4 30
Discipline facultative (anul I)

C S L P ECTS (E/V)
14.02.F.05-24 Proiectarea şi managementul programelor educaţionale 2 1 – – 5 E
Semestrul 2 (14 săptămâni)
C S L P ECTS
14.02.F.05-25 Psihopedagogia adolescenţilor, tinerilor şi adulţilor 2 1 – – 5 E
14.02.F.05-26 Consiliere şi orientare / Multimedia în educaţie 1 2 – – 5 E
8
ANUL II Semestrul 1 (14 săptămâni)

Evaluare
Denumirea disciplinei şi tipul disciplinei (E/V)
Cod C S L P ECTS
aprofundare (DA) / sinteză (DS) / complementară (DC)
14.03.O.05-10 Neuroştiinţe (DA) 1 – 1 – 3 V
14.03.O.05-11 Prelucrarea avansată a biosemnalelor (DA) 2 – 1 1 5 E
14.03.O.05-12 Sisteme robotice integrate pentru medicină (DS) 2 – 1 1 4 E
14.03.O.05-13 Tehnologii terapeutice în câmp electromagnetic (DS) 2 – – 1 4 E
14.03.O.05-14 Sisteme Bio-chip pentru medicina translaţională (DS) 1 – 1 1 4 V
Total 8 0 4 4 30

C S L P ECTS (E/V)
Cercetare ştiinţifică, practică de cercetare, elaborare
14.04.O.05-19 27 ore/săptămână 28 V
disertaţie (DS)
14.04.O.05-15 Etică şi integritate academică (DC) 1 – – – 2 V
Total 1 0 0 0 30
Discipline facultative (anul II)

C S L P ECTS (E/V)
14.03.F.05-27 Didactica domeniului si dezvoltari in didactica specializarii 2 1 – – 5 E
14.03.F.05-28 Sociologia educației / Educație Interculturală 1 2 – – 5 E
Semestrul 2 (14 săptămâni)
C S L P ECTS
14.04.F.05-29 Practică pedagogică – – – 3 5 V
14.04.F.05-30 Examen de absolvire nivelul II – – – – 5 E

9
6. Descrierea disciplinelor din programul de master TIM

Această descriere cuprinde disciplinele obligatorii (O) din planul de învăţământ al
programului de master Tehnologii moderne pentru Ingineria Medicală (TIM).
14.01.O.05-01 Informatică medicală (4 p.c.)

Departamentul Bioinginerie şi Biotehnologie (DBB)
Anul de studii 1 Semestrul 1 Tip evaluare (E/V) E
Incadrarea
Categoria formativă (DA/DS) DA - Disciplină de Aprofundare
disciplinei
Categoria de opţionalitate (O/A/F) O - Obligatorie
Titular curs Conf. dr. ing. Mihai MARICARU
Titular aplicaţii Conf. dr. ing. Marilena STĂNCULESCU
Nr. ore săptămânal 3 Curs 1 Seminar - Laborator 2 Proiect -
Nr. total ore 42 Curs 14 Seminar - Laborator 28 Proiect -
Nr. puncte credit 3
Discipline
Informatică
anterioare necesare
Cursul urmăreşte însuşirea de către masteranzi a cunoştinţelor privind metodele de
proiectare, dezvoltare, testare a unei aplicații software de baze de date pentru
gestionarea volumelor de date și pentru asigurarea asistenței din domeniul medical.
Obiectivul general
Sunt analizate, într-o abordare integrata, aspecte esențiale din proiectare pentru baze
al disciplinei de date, învățarea sintaxei limbajului de interogare a datelor SQL, experiența directă
într-o structură server-client SQL privind implementarea (și/sau modificarea) unor
aplicaţii medicale cu baze de date.
Transferul de cunoștințe, deprinderi, metode și proceduri legate proiectarea și
implementare aplicațiilor medicale de management al datelor, incluzând utilzarea de
Obiective specifice elemente de limbaj de definiție a datelor, de modificare a datelor, de interogare a
datelor, elemente de limbaj procedural, utilizarea tranzacţiilor, a triggerelor, a
contoarelor.
1. Informatică medicală.
2. Introducere în baze de date.
Conţinutul cursului 3. Proiectarea bazelor de date relaționale.
4. Securitatea bazelor de date relaționale.
5. Limbajul SQL/integrarea într-o aplicație pe internet (elemente PHP).
- Noțiuni de bază: Accesul și metode de lucru cu un sistem de gestiune a bazelor de
date.
- Normalizarea unei baze de date
Conţinutul - Elemente de limbaj de definire a structurilor de date
- Elemente de limbaj de modificare a datelor
aplicaţiilor
- Limbaj de interogare a datelor, operații de tip SELECT
(laborator numeric) - Selecții multiple, sub-selecții
- Functii agregate
- Proceduri și funcții stocate, calcul procedural, tranzacții
- Aplicații de complexitate sporită cu date din domeniul medical
1. Note de curs (inclusiv slide-uri de prezentare) și bibliografie electronică,
disponibile online pe platforma Moodle, în contul titularului
2. Larry Ulman, PHP si MySQL, Teora, Bucuresti 2006
Bibliografie 3. Florentin Eugen Ipate, Monica Popescu, Dezvoltarea aplicatiilor de baze de date
selectivă in Oracle 8, All, 2000
4. Rick van der Lans, Introduction to SQL, Mastering the relational database
Language, Addison Wesley, 3rd edition, 2000
5. Jose A Ramalho, Learn SQL in 3 days, Wordware Publishing Inc, 2000
50% - examen scris asupra noţiunile fundamentale predate la curs şi
Evaluare prezentare orală a unui proiect individual
50% - activitate practică şi 2 teste individuale
Standard minim de Participarea activă la lucrările de laborator. Obţinerea a minimum 50% din
performanţă punctajul final.
10
14.01.O.05-02 Complemente de matematică şi Biostatistică (4 p.c.)

Departamentul Matematici aplicate (MA)
Bioinginerie şi Biotehnologie (DBB)
Incadrarea
disciplinei
Ş.l. dr. mat. Romeo BERCIA
Titular curs
Dr. mat. Angela PETRESCU
Ş.l. dr. mat. Romeo BERCIA
Titular aplicaţii
Dr. mat. Angela PETRESCU
Nr. puncte credit 4
Discipline
Cunoştinţe generale de Matematică.
anterioare necesare
Familiarizarea cursantului cu noţiuni matematice de bază, folosite în modelarea
Obiectivul general fenomenelor biofizice, fiziologice şi în implementarea unor tehnici numerice
al disciplinei utilizate în modelarea-simularea unor proceduri medicale şi inginereşti, precum şi
însuşirea de practici pentru analiză a datelor experimentale.
Utilizarea unor noţiuni matematice de bază folosite în modelarea fenomenelor
biofizice, fiziologice şi în implementarea unor tehnici numerice pentru modelarea-
Obiective specifice
simularea unor proceduri medicale şi inginereşti, precum şi însuşirea de metodelor
de analiză a datelor experimentale.
-Programare matematica. Probleme de programare liniara Formularea problemei.
Forme ale problemei de programare liniara. Modelul matematic al problemei de
programare liniara. Definitii. Clasificare. Exemple tipice.
-Metoda simplex. Algoritmul simplex primal.
- Interpretarea algoritmului simplex. Aplicatii.
-Sisteme dinamice. Aproximare numerica.
-Modele de tip prada-pradator.
-Fenomene de difuzie. Aproximare numerica.
Conţinutul cursului -Fenomene de difuzie. Aplicatii.
-Biostatistica prezentare generala. Elemente de teoria probabilitatilor.
-Variabile aleatoare.Functia de repartitie.
-Statistica descriptiva.
-Estimatii statistice. Intervale de incredere.
-Ipoteze statistice. Teste parametrice
-Teste neparametrice.
-Regresie si corelatie.
1. Programare matematica. Probleme de programare liniara Formularea problemei.
Forme ale problemei de programare liniara. Modelul matematic al problemei de
programare liniara. Definitii. Clasificare. Exemple tipice.
2. Metoda simplex. Algoritmul simplex primal.
3. Aplicatii. Interpretarea algoritmului simplex.
4. Sisteme dinamice. Aproximare numerica.
5. Modele de tip prada-pradator.
Conţinutul 6. Fenomene de difuzie. Aproximare numerica.
aplicaţiilor 7. Fenomene de difuzie. Aplicatii.
(laborator) 8. Probabilitati conditionate, scheme probabilistice clasice. Aplicatii
9. Aplicatii variabile aleatoare unidimensionale discrete si continui. Functia de
repartitie.
10. Aplicatii statistica descriptiva. Prezentare si realizare aplicatii utilizand
programul MedCalc
11. Aplicatii estimari si intervale de incredere.
12. Formulare si testare ipoteze statistice. Aplicatii.
13. Aplicatii teste statistice. Alegerea testului potrivit.
11
14. Aplicatii corelatie si regresie.

1. Bercia Romeo, Complemente de matematici şi Biostatistică − note de curs.
Facultatea de Inginerie Medicală, UPB, 2017-2018, Online pe Platforma Moodle
UPB: http://fim.curs.pub.ro/
2. Masgras V. Cercetari operationale. Bucuresti, Ed. Fair Partners, 2004
3. Batatorescu A. Metode de optimizare liniara. Bucuresti, Ed. Universitatii, 2003
Bibliografie 4. Costinescu C., Popescu S.A., Mierluş-Mazilu I., Probabilitati si statistica tehnica
selectivă – Bucuresti, Ed. CONSPRESS, 2005
5. Craiu V. – Teoria probabilitatilor si exemple de probleme, Buc., Ed. Fundatia
Romania de maine, 1995
6. Craiu Mariana - Statistica Matematica. Teorie si practica, Ed. Matrix-Rom, 1998
7. Teodorescu N. Probabilitati si Statistica Matematica cu Maple, Bucuresti, Ed.
Bren, 2006
50% - examen asupra noţiunile fundamentale predate la curs
20% - participare activă la lucrări şi realizarea temelor aplicative
Evaluare
10% - evaluarea referatelor realizate pentru lucrările aplicative
20% - tema de casă realizată în echipă şi susţinută faţă de colegi
Standard minim de Indeplinirea obligaţiilor aferente lucrărilor de laborator.
performanţă Obţinerea a minimum 50% din punctajul final.
14.01.O.05-03 Tehnici de vizualizare pentru imagistică medicală (3 p.c.)

Departamentul Electronică aplicată şi tehnologia informaţiei (EAIT)
Incadrarea
disciplinei
Titular curs Prof. dr. ing. Constantin VERTAN
Titular aplicaţii Prof. dr. ing. Constantin VERTAN
Nr. ore săptămânal 3 Curs 1 Seminar - Laborator - Proiect 2
Nr. total ore 42 Curs 14 Seminar - Laborator - Proiect 28
Nr. puncte credit 3
Discipline
Cunoştinţe generale de Informatică, Electronică
anterioare necesare
Disciplina familiarizează studenţii cu tehnici de vizualizare a datelor medicale (mai
Obiectivul general
ales de tip imagine, în context de imagistică medicală) şi cu implementarea lor,
al disciplinei folosind medii de dezvoltare software de uz general
Acumularea de cunoştinţe în ceea ce priveşte descrierea conţinutului imaginilor
Obiective specifice pentru sisteme automate de catalogare, regăsire a informaţiei vizual similare şi atlase
de imagini, precum şi tehnici de vizualizare a datelor multidimensionale.
C1. Definiţii şi clasificări în domeniul prelucrării şi analizei imaginilor medicale şi a
imagisticii medicale. Probleme tipice legate de diferitele modalităţi imagistice
medicale. Măsuri de calitate.
C2. Descrierea conţinutului imaginilor pentru sisteme automate de regăsire a
informaţiei vizual similare şi atlase de imagini: Structură sisteme
Conţinutul cursului
C3. Descrierea conţinutului imaginilor: modele de culoare
C4. Descrierea conţinutului imaginilor: modele de textur
C5. Descrierea conţinutului imaginilor: segmentare
C6. Descrierea conţinutului imaginilor: descrierea formelor
C7. Tehnici de vizualizare a datelor multidimensionale
1. Introducere, definirea cerinţelor, descrierea etapelo
2. Documentare folosind resursele de specialitate disponibile pe Internet, alegerea
Conţinutul sistemului de implementare
3. Realizarea funcţionalităţii de bază a aplicaţiei
aplicaţiilor
4. Realizarea cadrului de testare a performanţei (date, măsuri de calitate)
(proiect) 5. Testarea sistemului, concluzii
6. Realizarea documentaţiei de proiect
7. Colocviu de prezentare a proiectului
12
1. C. Vertan, M. Ciuc : Căutarea imaginilor prin similaritatea conţinutului: o

introducere, Ed. Printech, Bucureşti, 2002
Bibliografie 2. C. Vertan, M. Ciuc, M. Zamfir: Analiza Imaginilor: Îndrumar de laborator. Ed.
selectivă Printech, Bucureşti, 2001.
3. E. R. Tufte: The visual display of quantitative information. Cheshire, CT:
Graphics press, 2001.
50% - Examen în sesiunea de la finalul semestrului prin lucrare scrisă
Evaluare
50% - Colocviu evaluare proiect - în ultima săptămână a semestrului
Standard minim de Indeplinirea obligaţiilor aferente proiectului.
14.01.O.05-04 Sisteme de măsurare şi monitorizare e-health (3 p.c.)

Departamentul Măsurări, Aparate Electrice şi Convertoare statice (MAECS)
Incadrarea
disciplinei
Ș.l. dr. ing. Florin Ciprian ARGATU
Titular curs
Ș.l. dr. ing. Felix Constantin ADOCHIEI
Ș.l. dr. ing. Florin Ciprian ARGATU
Titular aplicaţii
Ș.l. dr. ing. Felix Constantin ADOCHIEI
Nr. puncte credit 3
Discipline
-
anterioare necesare
Descrierea arhitecturii şi a modului de funcţionare al unui sistem de masurare si
monitorizare eHealth. Cunoaşterea metodelor şi instrumentelor utilizate in
Obiectivul general proiectarea aplicaţiilor cu microprocesoare, microcontrolere şi aplicaţii embedded, a
al disciplinei interfeţei cu lumea reala, a interfeţei cu aplicaţiile analogice de procesarea a
semnalelor biomedicale.
Însușirea abilităților și cunoștințelor necesare conceperii prin modelare și simulare a
sistemelor de masurare si monitorizare eHealth. Colectarea şi prelucrarea
informaţiilor, analiza si interpretarea statistică a datelor, modalităţi de reprezentare
Obiective specifice
grafica a datelor. Descrierea arhitecturii şi a modului de funcţionare al unui sistem de
de masurare si monitorizare tip eHealth. Posibilitatea de a evalua calitatea măsurării
prin estimarea erorilor și incertitudinii de măsurare.
C1. E-Health: definiții, problematică, starea actuală a sistemelor de telemedicină și
telemonitorizare
C2. Cerințe medicale și tehnice ale unui sistem E-Health
C3. Metode şi instrumente utilizate in proiectarea aplicaţiilor cu microprocesoare,
microcontrolere şi aplicaţii embedded
Conţinutul cursului C4. Comunicații de date fara fir.
C5. Fisa electronica a pacientului
C6. Aplicaţii speciale: e-recuperare şi e-educaţie medicală
C7. Actualități si perspective ale folosirii tehnologiilor informației și comunicațiilor
(TIC) pentru sănătate.
1. Microsisteme pentru achiziția, înregistrarea şi transmisia radio a semnalelor
biomedicale
Conţinutul 2. Circuite de interfață pentru transmisia datelor medicale prin rețeaua INTERNET
3. Rețea de senzori pentru monitorizarea de la distanță a temperaturii
aplicaţiilor 4. Sistem de telemonitorizare multicanal a semnalului ECG
(laborator) 5. Platforma robotica E-health
6. Monitorizare a semnalului pletismografic, puls si SPO2
7. Sistem E-Health de e-recuperare şi e-educaţie medicală
Bibliografie 1. Seriţan G.C., Adochiei F., Argatu F., Cepisca C. Senzori biomedicali si
selectivă instrumentatie, Ed Politehnica Press, 2015, 175pp, ISBN - 978-606-515-650
13
2. Argatu, F, Seritan, G, Adochiei, F, Enache, B, Cepisca, C, Grigorescu S,D.

3. Senzori Biomedicali Ed. Politehnica Press, Bucuresti, 2018
50% - Examen în sesiunea de la finalul semestrului scris/oral
Evaluare 30% - Referate si colocviu final scris/oral
20% - Prezentarea proiectelor realizate in fata colegilor
Standard minim de Indeplinirea obligaţiilor aferente şedinţelor de laborator.
14.01.O.05-05 Metode optice pentru investigaţii şi terapie (3 p.c.)

Departamentul Fizică
Anul de studii 1 Semestrul 1 Tip evaluare (E/V) V
Incadrarea
disciplinei
Titular curs Conf. dr. Mona MIHĂILESCU
Titular aplicaţii Conf. dr. Mona MIHĂILESCU
Nr. puncte credit 3
Discipline
-
anterioare necesare
Asimilarea conceptelor fundamentale despre fenomenele fizice implicate în
metodele optice pentru investigații biomedicale și terapie
Obiectivul general Asimilarea principiilor de funcționare a aparatelor folosite în metodele optice pentru
al disciplinei investigații biomedicale și terapie
Asimilarea aplicațiilor in vivo, in vitro, la care pot fi folosite metodele optice pentru
investigații biomedicale și terapie
Vizualizarea unor fenomene optice și verificarea legilor care le descriu
Lucru cu echipamente folosite în specrometrie, inteferometrie, microscopie, terapie
Obiective specifice cu laseri
Prelucrarea datelor experimentale şi interpretarea rezultatelor obținute
C1. Metode microscopice
C2. Metode interferometrice
C3. Metode spectrale
C4. Metode care folosesc lasere și fibre optice
1. Microscopia celulelor marcate
2. Tehnici de fluorescanță suprapusă
Conţinutul 3. Variații rapide la nivel celular prin microscopie de fază
aplicaţiilor 4. Analiză hiperspectrală a nanoparticulelor folosite în ingineria biomedicală
(laborator) 5. Rigiditatea membranară - capcana optică
6. Măsurări laser
7. Tehnici laser pentru inginerie tisulara
1. Dimoftache, S Herman, Principii de biofizică umană, Ed. Universitară “Carol
Davila”, Bucureşti, 2003.
2. Mihăilescu M Mecanică clasică. Legi fundamentale și aplicații în bioinginerie,.
Politehnica Press, 2014
Bibliografie
3. Mihăilescu M, Scarlat E, Paun I, Grigorescu I, Radu R, Nedelcu O Fractal descriptor
selectivă on holographic images of cervical cells, , Computational Vision and Medical Image
Processing, Taylor&Francis, 2016
4. N. N. Puşcaş, Lasere, ediţia a II-a, revizuită şi adăugită, colecţia Academica,
Editura TOP FORM, ISBN 978-973-7626-20-2, Bucureşti, 2007
20% - Verificare la finalul semestrului – examen scris
30% - Verificare pe parcurs, se notează participarea activă la lucrările
practice şi implicarea studentului în desfăşurarea lucrării
Evaluare
30% - Verificare pe parcurs se notează referatele realizate la fiecare lucrare
practică
20% - Temă de casă individuală, se predă şi se susţine în faţa colegilor
14
Standard minim de Indeplinirea obligaţiilor aferente şedinţelor de laborator.

14.01.O.05-16 Cercetare ştiinţifică 1 (10 p.c.)

Incadrarea
Categoria formativă (DA/DS) DS - Disciplină de Sinteză
disciplinei
Titular curs -
Titular aplicaţii Activitate desfăşurată sub îndrumarea unui coordonator
Nr. ore săptămânal 12 Curs - Seminar - Laborator - Proiect 12
Nr. total ore 168 Curs - Seminar - Laborator - Proiect 168
Nr. puncte credit 10
Discipline
-
anterioare necesare
Alegerea unui domeniu de cercetare in care sa se formuleze tematica lucrarii de
Obiectivul general
disertatie. Realizarea primei părţi a activităţilor de cercetare ştiinţifică aferente
al disciplinei realizării lucrării de dizertaţie, sub indrumarea coordonatorului stiintific.
Încadrarea în modul de organizare şi metodologia de lucru a unei echipe de cercetare
pentru utilizarea resurselor materiale şi a îndrumării în scopul obţinerii unui progres
Obiective specifice într-un domeniu ştiintific şi a unor rezultate originale, concrete, cu potenţial de
diseminare şi valorificare.
1. Alegerea temei si a conducatorului dintr-o oferta publicată la începutul
semestrului
2. Documentarea iniţială
Conţinutul 3. Realizarea cercetărilor teoretice aferente familiarizarii cu domeniul
4. Investigarea si evaluarea fezabilitatii modelului experimental/numeric aferent
activităţii de
tematicii de cercetare abordate
cercetare 5. Realizarea experimentărilor /modelarii numerice aferente tematicii
6. Realizarea unui raport de cercetare privind activitatea la zi
7. Pregatirea unei prezentari sintetice a continutului raportului
8. Sustinerea raportului in fata colegilor si a coordonatorului. Analiza critica.
Bibliografie 1. Bibliografia minimală indicată de coordonatorul ştiinţific
selectivă 2. Bibliografia suplimentară, cercetată de student
- 20% - examinare tip colocviu a raportului semestrial de cercetare de către
comisia numită de Biroul Consiliului facultăţii
Evaluare - 80% - urmărirea desfăşurării activităţii pe parcursul semestrului, evaluarea
raportului semestrial. Coordonatorul activităţii de cercetare completează o
fişă de evaluare pe care o transmite comisiei la colocviul final
Standard minim de Indeplinirea obligaţiilor aferente activităţii de cercetare semestrială.
14.01.A.05-20 Biodinamică pentru aplicaţii medicale (3 p.c.)

Departamentul Bioinginerie şi Biotehnologie (DBB), Centrul de Biodinamică Bucureşti
Incadrarea
disciplinei
Categoria de opţionalitate (O/A/F) A – Alegere (opţională)
Titular curs CSI dr. Eugen GHEORGHIU
Titular aplicaţii CSI dr. Eugen GHEORGHIU
Nr. puncte credit 3
Discipline Cunoştinţe generale de Biologie şi Chimie.
15
anterioare necesare
Dezvoltarea de metode neinvazive de analiză a biosistemelor cu aplicaţii în bio
Obiectivul general
medicină şi aplicarea acestora la sisteme de detecţie a unor compuşi cu efect bioactiv
al disciplinei (e.g. medicamente), toxine sau patogeni.
Introducerea/Discutarea/Asimilarea noţiunilor/conceptelor: (1) de analiză a seriilor
temporale liniare şi neliniare aferente dinamicii sistemelor celulare şi biointerfeţelor;
Obiective specifice (2) metodelor (Electrice/Electrochimice, Optice, Electro-Optice şi Magneto-
Electrice) de măsură/monitorizare neinvazivă a dinamicii sistemelor celulare şi
biointerfeţelor, de analiză a datelor respective cu relevarea aplicaţiilor bio-medicale.
C1. Introducere în Biodinamică
C2. Elemente de analiză a seriilor temporale liniare (analiza în frecvenţă) şi neliniare
(măsuri invariante) aferente dinamicii sistemelor celulare şi biointerfeţelor
C3. Introducere în Spectroscopia Electrică de Impedanţă/Dielectrică; Modele
microscopice; Comportarea dielectrică a unei suspensii de celule; Aplicaţii
Conţinutul cursului C4. Principii și exemple de senzori electrochimici pentru aplicații biomedicale;
C5. Analize Electro-Plasmonice: aplicaţii bio-senzoristice şi de microscopie
C6. Analize Electrice cu rezoluţie optică- aspecte teoretice şi experimentale cu
relevarea aplicaţiilor bio-medicale
C7. Senzori Celulari analizaţi optic (microscopie prin transmisie/reflexie/
fluorescenţă), electric prin Spectroscopie de Impedanţă şi Electro-Optic.
L1. Detecția glucozei cu un biosenzor electrochimic
L2. Detecţia de micro-organisme folosind magneto-imunocaptura, magnetoforeza şi
Spectroscopia Electrochimică de Impedanţă
Conţinutul L3. Analiza SPR a biosenzorilor – aspecte teoretice
aplicaţiilor L4. Analiza SPR a biosenzorilor – aspecte experimentale
(laborator) L5. Analize de microscopie a senzorilor celulari – TIRF & Contrast de Faza
L6. Analize Electro-Plasmonice
L7. Analiza electro-optică a Senzorilor Celulari exemple practice de analize cu
relevanţă bio-medicală
1. Grimnes, S and Martinsen, O.G., Bioimpedance and Bioelectricity- Basics,
Academic Press: 2014
2. Schasfoort, B. M. R.; Tudos, J. A., Handbook of Surface Plasmon Resonance.
RSC Publishing, Cambridge U.K: 2008.
3. Homola, J., Present and future of surface plasmon resonance biosensors.
Bibliografie Analytical and bioanalytical chemistry 2003, 377 (3), 528-39.
selectivă 4. Gheorghiu, M.; David, S.; Polonschii, C.; Olaru, A.; Gaspar, S.; Bajenaru, O.;
Popescu, B. O.; Gheorghiu, E., Label free sensing platform for amyloid fibrils
effect on living cells. Biosensors & bioelectronics 2014, 52, 89-97
5. Vasilescu, A., Schuhmann, W., Gáspár, S., 2013. Recent progress in the
electrochemical detection of disease‐related diagnostic biomarkers, in: Detection
Challenges in Clinical Diagnostics. Royal Society of Chemistry.
20% - examinare tip colocviu asupra noţiunilor fundamentale predate la curs
Evaluare 40% - verificare la finalul semestrului prin testarea aspectelor aplicative
40% - evaluarea desfăşurării activităţii la laborator şi a referatelor
Standard minim de Îndeplinirea obligaţiilor aferente activităţii de laborator
14.02.O.05-06 Modelare în ingineria biomedicală (5 p.c.)

Departamentul Maşini, Materiale şi Acţionări Electrice (MMAE)
Incadrarea
disciplinei
Categoria de opţionalitate (O/A/F) O – Obligatorie
Titular curs Prof. dr. ing. Alexandru Mihail MOREGA
Prof. dr. ing. Alexandru Mihail MOREGA
Titular aplicaţii
Ş.l. dr. ing. Alin Alexandru DOBRE
16

Nr. puncte credit 5
Discipline
Complemente de matematică, Biofizică
anterioare necesare
Formularea unor modele multifizice consistente, care descriu o serie de fenomene si
procese biologice naturale şi stimulate, şi sunt prezentate metode şi mijloace de
Obiectivul general rezolvare prin modelarea numerică. Sunt considerate proceduri medicale (intervenţe,
al disciplinei diagnostic) şi tehnologii biomedicale în care intervin interacţiuni în câmp
electromagnetic, transfer de caldura si masa, dinamica biofluidelor, interactiuni
câmp–substanţă.
Sunt prezentate şi analizate modele fizico–matematice şi metode de rezolvare numerice
pentru probleme multifizice: câmp electromagnetic, transfer de căldură şi masa, dinamica
Obiective specifice biofluidelor, interacţiuni câmp-substanţă. Sunt prezentate metode de postprocesare a
rezultatelor de simulare numerică, pentru carcaterizarea unor fenomene si procese
biologice, naturale şi stimulate.
1. Eemente de modelare multifizică, probleme de câmp electromagnetic, transfer de
căldură şi masă, curgere. Principii şi legi.
2. Interacţiuni, cuplaje, scări de timp şi spaţiale. Formularea problemelor multifizice.
Tehnici de omogenizare.
3. Elemente de modelare numerică. Tehnici de construcţie pentru domeni de calcul.
4. Metode de impedanţă electrică, răspuns galvanic pentru investigaţie medicală.
Conţinutul cursului 5. Stimulare electrică, stimulare magnetică
6. Transport şi distribuţie localizată a substanţelor medicamentoase în câmp electic
şi magnetic.
7. Modele în ablaţia cu ultrasunete.
8. Modele în ablaţia şi conservara criogenică
9. Modele hibride, domeniu/sistem.
Lucrări de simulare numerică a unor componente de proceduri medicale:
1. Prezentarea laboratorului, metodelor şi instrumentelor de modelare numerică –
Conţinutul aplicaţie „laser-assisted in situ keratomileusis” – LASIK
2. Crioconservarea unui organ.
aplicaţiilor
3. Curgerea hemodinamică într-un arbore arterial.
(laborator) 4. Ablaţie cu ultrasunete.
5. Ablaţie laser
6. Ablaţie MW pentru o tumoră hepatică
1. Morega A.M. – Note de curs şi aplicaţii în format electronic:
http://cursuri.iem.pub.ro
2. Bejan, A. – Formă şi structură, de la inginerie la natură, Ed. Academiei Române,
2004, Ed. Acad. Române; Ed. Agir, după: Bejan, A., Shape and structure, from
Bibliografie
engineering to nature, Cambridge University Press, 2000.
selectivă 3. Morega A.M. – Modelare numerica pentru probleme la limita in inginerie, Ed.
MatrixRom, Bucuresti, 1998.
4. Morega, A.M., Ed. – Introducere in imagistica medicala, MatrixRom, 2002.
5. Lucrări ştiinţifice din aria tematică a cursului
50% - examen scris asupra noţiunilor fundamentale predate
Evaluare 50% - participare activă la lucrările de laborator numeric, rezolvarea
problemelor de laborator
14.02.O.05-07 CAD pentru reconstrucţie anatomică şi prototipare (5 p.c.)

Maşini, Materiale şi Acţionări Electrice (MMAE)
Departamentul
Măsurări, Aparate Electrice şi Convertoare Statice (MAECS)
Incadrarea
disciplinei
17

Titular curs
Ş.l. dr. ing. Felix ADOCHIEI
Titular aplicaţii
Ş.l. dr. ing. Felix ADOCHIEI
Nr. ore săptămânal 4 Curs 2 Seminar - Laborator 1 Proiect 1
Nr. total ore 56 Curs 28 Seminar - Laborator 14 Proiect 14
Nr. puncte credit 5
Discipline
anterioare necesare
Obiectivul general Dobândirea și dezvoltarea abilităților de prototipare, modelare 3D și reconstrucție
al disciplinei imagistică folosind seturi de imagini CT / IRM
• Construcția modelelor CAD solide pentru prototipare și printare 3D
• Familiarizarea cu standarde / formate specifice datelor din domeniul imagisticii
medicale
• Implementarea și optimizarea algoritmilor de segmentare a regiunilor anatomice
Obiective specifice de interes
• Descrierea, înțelegerea și integrarea algoritmilor de discretizare volumetrică a
obiectelor 3D solide
• Utilizarea unor domenii de calcul cu morfologii anatomice pentru elaborarea de
modele destinate studiului numeric al unor proceduri medicale și clinice
1. Elemente de anatomie umană cu proiecţie spre reconstrucţia anatomică
2. Structuri si țesuturi
3. Introducere în modelarea 3D pentru prototipare
4. Modelare poligonală
5. Modelare curbată
6. Sculptare digitală
7. Imprimarea 3D a prototipurilor
8. Tehnici moderne de investigație imagistică. Achiziția și procesarea imaginilor
medicale.
Conţinutul cursului 9. Segmentare imagistică pentru medicină. Aspecte generale.
10. Segmentare imagistică pentru medicină. Algoritmi specifici, implementare
software.
11. Generarea de modele 3D solide cu morfologie anatomică folosind ca sursă
imagini medicale. Descrierea etapizată a procesului.
12. Prototipare și protezare CAD. Interacțiunea obiectelor CAD cu modele 3D
reconstruite după imagini CT/IRM.
13. Discretizare volumetrică. Algoritmi software.
14. Elaborarea de modele destinate analizei numerice a unor proceduri clinice
complexe pentru modelare multi-fizică.
1. Introducere in mediul de proiectare Fusion 360
2. Crearea unui model folosing principiile modelarii poligonale
3. Crearea unui model folosing principiile modelarii curbate
4. Crearea unei sculpturi 3D
5. Imprimarea 3D a unui prototip
6. Importarea datelor / imaginilor medicale în format DICOM , vizualizarea și
prelucrarea acestora.
Conţinutul 7. Segmentarea unor regiuni anatomice (organe / țesuturi) la alegere și generarea
măștilor 3D aferente acestora.
aplicaţiilor
(laborator) 8. Segmentare și reconstrucție imagistică pentru prototipare / printare 3D.
9. Integrarea obiectelor CAD solide în cadrul modelelor 3D obținute prin
reconstrucție imagistică.
10. Unelte software pentru analiza pre-operatorie în neurochirurgie - rezecția
tumorală.
11. Modelarea matematică și analiza numerică a curgerii sângelui printr-o rețea
arterială cu morfologie anatomică obținută prin tehnici de reconstrucție
imagistică.
12. Prezentarea și evaluarea rezultatelor.
Bibliografie 1. Liviu Prună, Infografica, PIM, 2014.
18
selectivă 2. Delia-Aurora Cerlinca, Infografica, Matrixrom, 2009.

3. W. Sun, B. Starly, J.Nam, A.Darling, Bio-CAD modeling and its applications in
computer-aided tissue engineering, Computer-Aided Design, Vol. 37, Issue 11, 15
September 2005, pp. 1097-1114, https://doi.org/10.1016/j.cad.2005.02.002.
4. D. Ma, F. Lin, C.K. Chua, Rapid prototyping applications in medicine. Part 2:
STL file generation and case studies, The International Journal of Advanced
Manufacturing Technology, July 2011, Vol. 18, Issue 2, pp. 118-127,
https://doi.org/10.1007/s001700170082.
5. Ionuț Gabriel Ghionea, Proiectarea asistata de calculator in 3D cu Autocad –
Indrumar de laborator, 2009.
6. 3D Slicer Documentation, https://www.slicer.org
7. 3D Slicer as an Image Computing Platform for the Quantitative Imaging Network,
Magnetic Resonance Imaging. Nov. 2012,30(9):1323-41. PMID: 22770690.
50% - examen final scris asupra noţiunilor predate
Evaluare 10% - raport final pentru verificarea unei lucrari individuale de aplicatii
40% - participarea activă la lucrările de aplicaţii şi evaluarea referatelor
14.02.O.05-08 Echipamente pentru imagistica medicală (4 p.c.)

Incadrarea
disciplinei
Titular curs Ş.l. dr. ing. Gabriela NICULESCU
Titular aplicaţii Ş.l. dr. ing. Gabriela NICULESCU
Nr. puncte credit 4
Discipline
-
anterioare necesare
Prezentarea principiilor fizice utilizate în tehnicile de imagistică medicală, a
Obiectivul general metodelor avansate de obţinere şi reconstrucţie a imaginilor medicale si a
al disciplinei principiilor avansate de funcţionare ale principalelor sisteme de imagistică.
Prezentarea unor prelucrări şi standarde specifice imaginilor medicale digitale.
Crearea abilităţilor de a aplica cunoştinţele generale privind principiile fizice şi
metodele utilizate în obţinerea imaginilor medicale în operarea, întreţinerea sau
Obiective specifice dezvoltarea sistemelor de imagistică medicală, precum şi în rezolvarea unor
probleme concrete referitoare la manipularea, procesarea şi analiza imaginilor
medicale digitale.
C1. Bazele fizice ale imagisticii medicale. Clasificări ale metodelor de imagistică
medical. Tendinţele actuale în dezvoltarea imagisticii medicale.
C2. Imagistica prin transmisie (Radiografia - xRay, Tomografia computerizată - CT).
C3. Imagistica prin emisie ( Tomografie computerizată cu emisie de fotoni- PET,
Tomografie computerizată cu emisie de pozitroni SPECT).
Conţinutul cursului C4. Imagistica prin absorbţie-emisie ( Rezonanţă magnetică nucleară, Rezonanţă
magnetică funcţională și de Difuzie, Spectroscopia cu rezonanţă magnetică).
C5. Imagistica prin reflexive (Ecografia, Ecografia Dopler, Explorarea intravasculară
cu ultrasunete).
C6. Tendinţe actuale în aplicaţiile medicale ale tehnicilor de prelucrare şi analiză a
imaginilor
1. Standardul DICOM, specificații și aplicații
Conţinutul 2. Viewere DICOM, procesarea datelor medicale
aplicaţiilor 3. Algoritmi de reconstrucție a datelor imagistice din CT, SPECT, PET
(proiect) 4. Algoritmi de reconstrucție a datelor imagistice din RMN și RMN-Difuzie
5. Algoritmi în procesarea datelor US
19
1. Niculescu Gabriela, Imagistică Medicală - Suport pentru aplicații. Facultatea de

Inginerie Medicală, UPB, Online pe Platforma Moodle UPB: http://fim.curs.pub.ro/
2. Suetens P., “ Fundamentals of Medical Imaging”, 2nd Cambridge Univ. Press.
3. Macovski A., „Medical Imaging Systems”, Ed. Prentince-Hall, New Jersey.
Bibliografie
4. Ederle J., Blanchard S., Bronzino J., „Introduction to Biomedical Engineering”,
selectivă Ed. Academic Press, 2000.
5. A. Kak, M. Stanlez, „Principles of Computerized Tomographic Imaging”, Ed.
IEEE Press, 1988.
6. Morega Al, ş.a., „Introducere in imagistica medicală”, Ed. Matrix Rom, Buc.2002
50% - examen final, asupra noţiunilor fundamentale predate
Evaluare
50% - realizarea proiectului şi prezentarea lui în faţa colegilor
14.02.O.05-09 Echipamente pt asistarea şi reabilitarea stării de sănătate (4 p.c.)

Departamentul Maşini Materiale şi Acţionări Electrice (MMAE)
Incadrarea
disciplinei
Titular curs Conf. dr. ing. Vasile MANOLIU
Titular aplicaţii Conf. dr. ing. Vasile MANOLIU
Nr. puncte credit 4
Discipline
-
anterioare necesare
Dobândirea cunoştinţelor de bază privind principiile funcţionale ale echipamentelor
Obiectivul general pentru asistare şi reabilitare medicală. Informaţiile prezentate vor include şi noţiuni
al disciplinei de biomecanică şi tehnici de protezare şi asistenţă computerizată, utilizând principii
specifice ingineriei electrice.
Familiarizare cu echipamentele de asistare şi reabilitare medicală, în acord cu
funcţionalitatea organismului uman, cu focalizare pe:
- Echipamente de investigaţie, intervenţie şi substituţie la nivel cardiovascular,
Obiective specifice
pulmonar şi renal;
- Echipamente de investigare a randamentului energetic, de reabilitare a tonusului
muscular şi în afectărilor metabolice.
1. Introducere. Tipuri de echipamente electromedicale. Analogia mărimi fiziologice
– mărimi electrice. Abordare sistemică.
2. Evaluarea fenomenelor hemodinamice şi biomecanice in organismul uman.
Termoreglare şi farmacoterapie.
3. Sisteme de pompare specifice în ingineria medicală. Echipamente de stimulare şi
resuscitare cardiacă. Sisteme de asistenţă cardiacă şi circulatorie.
Conţinutul cursului 4. Sisteme de asistenţă pulmonară şi renală.
5. Sisteme magneto-terapeutice şi de electrostimulare neuromusculară.
6. Echipamente electroterapeutice. Aparatură chirurgicală (principiul bisturiului
electric)
7. Echipamente de litotripsie extracorporală. Standarde specifice în evaluarea
interacţiunilor între corpul uman şi câmpurile electromagnetice.
1. Prezentare program activităţi practice. Aplicaţii biomedicale utilizând Matlab –
Simulink. Principii de modelare a sistemului cardiovascular cu aplicaţii în evaluarea
parametrilor hemodinamici
Conţinutul 2. Aplicaţii: principii autoregulative în funcţionarea sist. fiziologice; sisteme
aplicaţiilor inerţiale de ordin doi în ing. medicală.
(proiect) 3. Prezentare şi verificare a temelor de casă.
4. Analiza şi prelucrarea unor seturi de date clinice, inclusiv utilizând software
specific pentru statistica medicală.
5. Predarea şi susţinerea proiectului.
20
1. Manoliu Vasile, Echipamente pentru asistarea şi reabilitarea stării de sănătate −

Suport de curs. Facultatea de Inginerie Medicală, UPB, 2019-2020, Online pe
Platforma Moodle UPB: http://fim.curs.pub.ro/
2. Bubenek, Ş., Evaluarea şi monitorizarea hemodinamică a pacientului critic.
Bibliografie selectivă
Editura Academiei Române, 2005.
3. Webster, J.G., Bio-Instrumentation ,Ed. Wiley, 2004.
4. Ananthi, S., A Text Book of Medical Instruments, New Age International, 2005.
5. Documentaţii de firmă (Baxter, Kontron, Siemens, Novacor, BTL, Storz, etc).
50% - examen final asupra noţiunilor fundamentale predate la curs
Evaluare 20% - verificarea şi evaluarea proiectelor
30% - evaluarea temei în formatul cerut, răspunsuri la întrebări
Standard minim de Indeplinirea obligaţiilor aferente activităţilor practice.

Incadrarea
disciplinei
Titular curs -
Discipline
Cercetare ştiinţifică 1
anterioare necesare
Consolidarea pregătirii masterandului în domeniul de cercetare in care se încadrează
Obiectivul general
tematica lucrarii de disertatie. Realizarea unei părţi a activităţilor de cercetare
al disciplinei aferente realizării lucrării de dizertaţie, sub indrumarea coordonatorului stiintific.
Armonizarea cu modul de organizare şi metodologia de lucru a echipei de cercetare,
Obiective specifice
în domeniul ştiintific al temei de cercetare şi a unor rezultate originale, concrete, cu
potenţial de diseminare şi valorificare.
1. Documentare in domeniul lucrarii de disertatie si domenii conexe
2. Sintetizarea si ordonarea informatiilor utile pentru specificul lucrarii
Conţinutul 3. Construirea si validarea modelului experimental/numeric aferent lucrării
4. Realizarea de experimente /modelari numerice aferente lucrării
activităţii de
5. Realizarea unui raport de cercetare privind rezultate originale obtinute
cercetare 6. Pregatirea unei prezentari sintetice a rezultatelor originale ale cercetarii
7. Sustinerea raportului in cadrul sesiunii anuale de comunicari stiintifice studentesti.
Analiza critica.
21
14.02.A.05-22 Antreprenoriat şi management de proiect (2 p.c.)

Incadrarea
Categoria formativă (DA/DS/DC) DC - Disciplină Complementară
disciplinei
Categoria de opţionalitate (O/A/F) A – Alegere (opţională)
Titular curs Conf. dr. ing. Cristina Mihaela GHEORGHE
Titular aplicaţii Conf. dr. ing. Cristina Mihaela GHEORGHE
Nr. puncte credit 3
Discipline
-
anterioare necesare
Dezvoltarea capacităţii de înţelegere a conceptelor specifice managementului de
Obiectivul general proiect și aplicarea acestora la înființarea și gestionarea unei afaceri: organizarea
al disciplinei unei echipe, identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, a etapelor
de lucru, a duratelor de execuţie, a termenelor de realizare şi a riscurilor asociate;
Dezvoltarea abilităţii de identificare a oportunităților de afaceri și transformarea
acestora în obiectivele unor proiecte;
Dezvoltarea abilităţii de identificare a resurselor disponibile şi de alocare a acestora;
Obiective specifice Dezvoltarea abilităţii de a identifica şi gestiona riscurile unui proiect;
Dezvoltarea abilităţii de a stabili etape şi termene de lucru;
Dezvoltarea abilităţii de monitorizare şi control.
1. Introducere. Concepte specifice, particularităţi ale proiectelor, etapele
2. Tipuri de organizații. Tipuri de afaceri. Înființarea unei afaceri, formă particulară
de proiect.
3. Formularea proiectului - fundamentarea ideii; obiectivele proiectului.
4. Pregătirea derulării proiectului (planul proiectului) - Activitățile proiectului;
Descompunerea structurii proiectului folosind Metoda WBS; Resursele proiectului,
alocare, supraalocare; Echipa proiectului; Indicatori de realizare și surse de verificare
5. Finanţarea proiectului - Surse; Evaluare financiară; Decizie de finanţare.
6. Implementarea proiectului. Elemente de gestionare a riscurilor unui proiect.
Monitorizare şi control.
1. Cadrul de desfăşurare: grup ţintă, beneficiari, stakeholders (grup de interese),
analiză SWOT a capacităţii de realizare a proiectului
2. Obiective și activităţi (durată de desfășurare şi relaţii de interdependenţă)
Conţinutul 3. Indicatori de realizare; surse de verificare
aplicaţiilor 4. Riscuri semnificative pentru proiect: probabilitate de apariţie, consecinţe, măsuri
(proiect) de gestionare
5. Durata de realizare a proiectului, calculată folosind Metoda Drumului Critic, pe
baza diagramei reţea și a diagramei temporare GANTT
6. Alocarea resurselor materiale, umane și financiare; bugetul proiectului
1. Covrig, C. Ionescu, S. Gheorghe Cristina Mihaela. Mitrea, M., Dezvoltare de
produs prin proiect, Editura MatrixRom, Bucureşti, 2006;
2. Gheorghe Cristina Mihaela, Managementul proiectelor, curs în format electronic;
3. Cole, B. Scotcher, E., Brilliant Agile Project Management. A practical guide to
using Agile, Scrum and Kanban, Pearson Education Ltd, United Kindom, 2015;
4. Sutherland, J., Scrum. The art of doing twice the work in half the time. Crown
Publishing Group, 2014;
5. Schultz Consulting, Manager de proiect. Suport de curs, 2008;
6. Kerzner, H., Project Management. New Jersey: John Wiley & Sons, 2006;
7. Scarlat, C., Managementul proiectelor şi resurselor umane, Editura BREN,
Bucureşti, 2003;
8. Ries, E., The Startup Way, Editura Publica, București, 2018;
9. Ghenea, M. Antreprenoriat. Drumul de la idei către oportunități și succes în
afaceri. Editura Universul Juridic, București, 2011;
20% - examen final asupra noţiunilor fundamentale predate la curs
Evaluare 30% - lucrări de verificare pe parcurs
20% - teste vizând pregătirea la unele etape ale proiectului
22
30% - evaluarea proiectului individual

Standard minim de Indeplinirea obligaţiilor aferente activităţii practice.
14.03.O.05-10 Neuroştiinţe (3 p.c.)

Incadrarea
disciplinei
Titular curs Prof. dr. Maria Luiza FLONTA
Titular aplicaţii Prof. dr. Maria Luiza FLONTA
Nr. puncte credit 3
Discipline
Biofizică. Cunoştinţe generale de Biologie.
anterioare necesare
Obiectivul general Cunoaşterea şi înţelegerea fenomenelor fiziologice prin care se realizeaza cognitia
al disciplinei umana si animala.
- Explicarea şi interpretarea datelor experimentale şi aşezarea lor în contextul
teoretic potrivit;
- Antrenarea gândirii logice şi analitice prin efectuarea lucrărillor practice,
Obiective specifice dezvoltarea spiritului de echipă prin rezolvarea unor teste de colaborare, precum şi
dezvoltarea unei atitudini responsabile faţă de activitatea de cercetare ştiintifică;
- Dezvoltarea spiritului de competiţie, dar şi de corectitudine în relaţiile cu
colaboratorii.
1. Introducere. Percepţia vizuală şi auditivă
2. Atenţia. Învăţare şi memorare
3. Emoţii şi sentimente. Conştiinţa
4. Fixare de scopuri, planificare, luarea deciziei, control executiv şi acţiune
5. Neurobiologia voinţei umane. Gândirea şi rezolvarea de probleme. Creativitatea
6. Teoria minţii. Cogniţie socială. Abuzul de droguri psihotrope şi circuitele
recompensatorii cerebrale. Mecanismele dependenţei de droguri
7. Simţul atenţiei. Sinteză şi discuţii finale.
1. Parametrii de caracterizare a experienţei vizuale, înţelegerea mecanismului de
recepţie a iluziilor optice
2. Parametrii de caracterizare a experienţei auditive, cartarea funcţională a procesării
Conţinutul direcţiei sunetului
3. Variante de utilizare a testului Stroop
aplicaţiilor 4. Inregistrarea EEG şi a potenţialelor evocate cu stimuli vizuali sau auditivi
(laborator) 5. Testarea memoriei procedurale şi a memoriei de lucru
6. Efectuarea testului Wisconsin de sortare a cărţilor, pentru măsurarea flexibilităţii
mentale la condiţii variabile.
7. Principiul metodei RMN funcţional şi prelucrarea rezultatelor
1. Flonta Maria-Luisa, Neurobiologie – suport de curs www.neurobiologie.ro – site-
ul Centrului de Neurobiologie, cursuri online
2. Flonta Maria-Luisa, Neurobiologie – manual de lucrări practice. Suport pentru
aplicaţii www.neurobiologie.ro – site-ul Centrului de Neurobiologie
3. Flonta Maria-Luisa, Neurobiologia cogniţiei. Editura Univ. din Bucuresti, 2016
4. Kandel E, Schwarz JH, Jessel TM, Principles of neural science, 4-th edition, Mc
Bibliografie selectivă Graw Hill Co, 2000
5. Kolb B, Whishaw IQ, Fundamentals of Human Neuropsychology, 7-th edition,
Worth Publ, 2015
6. Nicholls NG, Martin AR, Fuchs PA, et al., From Neuron to Brain, 5th Edition,
SA Sinauer Ass, NY, 2011
7. Pinel JPJ, Biopsychology, 9-th edition, Allyn &Bacon, 2013
8. Postle BR, Essentials of Cognitive Neuroscience, Willey-Blackwell, 2015
23
20% - examen scris asupra noţiunilor fundamentale predate la curs

50% - participare activă la lucrările practice, predarea şi evaluarea referatelor
Evaluare
30% - pregătirea lucrării practice se verifică printr-o examinare orală ce
precede desfăşurarea lucrării
Standard minim de Indeplinirea obligaţiilor aferente activităţii practice.
14.03.O.05-11 Prelucrarea avansată a biosemnalelor (5 p.c.)

Electronică Aplicată şi Tehnologia Informaţiei (EATI)
Departamentul
Maşini, Materiale şi Acţionări Electrice (MMAE)
Incadrarea
disciplinei
Titular curs Prof. dr. ing. Mihaela NEAGU
Titular aplicaţii Prof. dr. ing. Mihaela NEAGU
Nr. puncte credit 5
Discipline
Complemente de matematică
anterioare necesare
Dobândirea cunoştinţelor avansate de prelucrări de semnale: analiza spectrală,
filtrare adaptivă, transformări timp-frecvenţă, teoria haosului, analiza PCA si ICA,
analiza multivariată. Calificarea obtinuta trebuie să ofere studenţilor posibilitatea de
Obiectivul general
a aborda ulterior orice problema de prelucrări de semnale unidimensionale şi
al disciplinei multidimensionale utilizand instrumentele SW disponibile, şi abilitatea de a îşi
extinde ulterior cunoştinţele în domeniu şi de a formula problemele de prelucrare a
semnalelor, în special în cazul aplicatiilor medicale.
Utilizarea tehnicilor avansate de prelucrări de semnale (e.g., analiza spectrală,
filtrare adaptivă, transformări timp-frecvenţă, teoria haosului, analiza PCA si ICA,
Obiective specifice
analiza multivariată) în aplicații concrete de analiza, prelucrare, vizualizare a
biosemnalelor.
C1. Elemente introductive de statistica de ordin superior. Consideraţii practice
privind eşantionarea semnalelor continue. Reprezentarea cu grafuri şi reprezentarea
cu variabile de stare a sistemelor discrete
C2. Sisteme de prelucrare multirată
Conţinutul cursului C3. Transformate timp-frecventa
C4. Filtrarea Wiener
C5. Filtrarea adaptiva
C6. Estimarea spectrului de putere
C7. Analiza multivariată
1. Sisteme multirată. Decimarea. Interpolarea.
Conţinutul
2. Analiza spectrală a semnalelor.
aplicaţiilor
3. Analiza multivariată
(laborator) 4. Verificare prin colocviu de laborator
Conţinutul Realizarea unei aplicații personalizate de prelucrare avansata a semnalelor, aplicand
aplicaţiilor teoria predată si utilizand mediul de programare Matlab, în echipa.
(proiect)
1. G. M. Ungureanu (2013): Analiza şi prelucrarea semnalelor: aplicaţii în ingineria
biomedicală (Digital Signal Processing and Analysis: biomedical engineering
applications), MATRIX ROM, ISBN 978-973-755-946-3 (253 pages) (recognized
Bibliografie selectivă by CNCSIS).
2. G. M. Ungureanu, Prelucrarea digitală a semnalelor, MATRIX ROM, 2008.
3. V. P. Tuzlukov, Signal processing noise, CRC Press, 2002.
4. S. Stergiopoulos, Advanced signal processing, CRC Press LLC, 2001.
Evaluare 50% - examen final asupra noţiunilor fundamentale predate la curs
24
15% - test de laborator la finalul ciclului de lucrări

15% - evaluare continuă la fiecare şedinţă de aplicaţii
20% - evaluare finală a proiectului cu prezentare în faţa colegilor
14.03.O.05-12 Sisteme robotice integrate pentru medicină (4 p.c.)

Incadrarea
disciplinei
Titular curs Conf. dr. ing. Sanda Victorinne PAŢURCĂ
Titular aplicaţii Conf. dr. ing. Sanda Victorinne PAŢURCĂ
Nr. puncte credit 4
Discipline
-
anterioare necesare
Cunoasterea principiilor de conducere, constructive şi a componentei informatice
necesare sistemului robot integrat pentru medicina. Înţelegerea necesitatilor
Obiectivul general
domeniului, a tendintelor de evolutie, de dezvoltare de abilitati de analiza si
al disciplinei formulare a cerintelor tehnice si de implementare, axată pe integrarea tehnologiilor
roboticii medicale actuale.
Analiza si dezvoltare de aplicatii pentru: sisteme robotice recuperative de tip
exoschelet si orteza, integrand tehnici de Realitate Virtuală (RV) si Realitate
Augmentată (RA); sisteme robotice de asistenta in clinici, sau la domiciliul
pacienţilor vârstnici sau cu dizabilitati; robotică utilitară in clinici.
Identificarea componentelor electrice, electronice şi mecanice ce definesc structura
şi funcţionarea roboților medicali, controlul mişcării şi interfatarea dintre sistem
Obiective specifice robotic-medic-pacient.
Utilizarea software CAD ca instrumente de proiectare a structurii roboţilor.
Utilizarea si dezvoltarea de componente software pentru sisteme robotice integrate
in medicina.
Elaborarea de proiecte, configurarea de sisteme HW si SW, si testare pe sisteme
robotice.
C1. Aprofundarea conceptelor de telechirurgie robotică şi sisteme integrate
chirurgicale
C2. Sistemul de comandǎ/conducere a robotului.
C3. Sisteme de operare în timp real;
C4. Fuziune senzoriala si managementul datelor. Tehnologii haptice în domeniul
sistemelor recuperative.
C5. Înţelegerea legăturii între ahitectura robotului şi specificul intervenţiei
Conţinutul cursului C6. Sisteme software pentru intercomunicaţii, interfatare la distanţă între robot şi
operator uman: medic, pacient.
C7. Software pentru transferul de informaţii între pacient, medic, policlinică, spital,
reţeaua clinică, casa de asigurări de sănătate, suport pentru procedurile
medicale.
C8. Conceptul medical de predicţie, prevenţie, personalizare, participare necesar
dosarului electronic al pacientului
1. Configurarea şi testarea platformelor experimentale
2. Aplicatii cu senzori si kit-urile Microchip şi TI diponiblie in laborator, folosind
Conţinutul instrumentele de dezvoltare software MPLABx (Microchip), Code Composer
Studio (TI)
aplicaţiilor
3. Aplicatii cu roboti educationali K-Team si KSR10 Velleman, folosind
(laborator) instrumentele de dezvoltare software MATLAB-SIMULINK si toolkit-ul
Robotics (MathWorks)
4. Aplicatii cu robotii NXT si EV3 folosind instrumente de dezvoltare software -
25
LabVIEW Robotics (National Instruments)

5. Aplicatie de control al miscarii si navigatie in medii cu obstacole
6. Realizarea de interfete grafice de monitorizare senzorialǎ si comanda de la
distanţă a roboţilor.
7. Dezvoltare de aplicatii de recuperare a pacientului in mediului virtual, folosind
tehnici Leap Motion 3D Controller
1. Proiectarea si realizarea unei structuri de robot utilitar autonom de navigare si
teleprezenta medicala.
2. Dezvoltarea unui sistem software pentru intercomunicaţii, interfatare la distanţă
Conţinutul între robot şi operator uman
aplicaţiilor 3. Dezvoltare de aplicatii software pentru proteze controlate cu semnale EMG,
(proiect) folosind kit-ul de dezvoltare MYO Gesture Control Armband
4. Proiectarea unui sistem robotic ortetic interactiv, de recuperare neuromusculara.
Proiectul include dezvoltarea aplicatiei software de mediul virtual si realitate
augmentata, folosind sistemul LEAP Motion 3D Controller
1. S. V. Paţurcă, D. I. Deaconu, A. Chirilă, „Comanda, control si monitorizare
pentru sisteme embedded”, Ed. Printech, ISBN 978-606-23-0126-2, Bucuresti, 2013
2. Shane (S.Q.) Xie, Advanced Robotics for Medical Rehabilitation, Springer Tracts
in Advanced Robotics, Current State of the Art and Recent Advances, Springer
International Publishing Switzerland, 2016
3. S. V. Paţurcă, C. Ilas: „Aplicatii practice folosind roboti Mindstorms NXT. De la
aplicatii introductive la roboti mobili autonomi”, ISBN:978-973-755-547-2, Ed.
Matrix Rom, Bucuresti, 2009
4. S. V. Paţurcă, S. D. Grigorescu, „Notiuni de baza de robotica. Cinematica
robotilor industriali”, Ed. Printech, ISBN 978-606-23-0339-6, Bucuresti, 2014
5. S. V. Paţurcă, „Instrumentatie virtuala pentru bio-monitorizare”, Ed. Printech,
ISBN 978-606-23-0338-9, Bucuresti, 2014
50% - examen final de verificare a noţiunilor fundamentale predate la curs
Evaluare 30% - pregătirea şi participarea activă la lucrările de laborator; colocviu
20% - realizarea proiectului, evaluarea soluţiei şi susţinerea
14.03.O.05-13 Tehnologii terapeutice în câmp electromagnetic (4 p.c.)

Incadrarea
disciplinei
Titular curs Prof. dr. ing. Mihaela MOREGA
Titular aplicaţii Conf. dr. ing. Alina MACHEDON
Nr. puncte credit 4
Discipline
-
anterioare necesare
Disciplina urmăreşte formarea perspectivei inginereşti (în sens complementar celei
clinice) pentru identificarea şi înţelegerea fenomenelor de interacţiune dintre câmpul
electromagnetic neionizant şi mediile tisulare, în scopul aplicării şi optimizării unor
Obiectivul general
proceduri de intervenţie terapeutică sau de testare în scopul stabilirii diagnosticului
al disciplinei medical; extragerea informaţiilor semnificative şi elaborarea unor modele pentru
simularea procedurilor în câmp electromagnetic se bazează pe teoria de câmp
adaptată regimurilor şi condiţiilor specifice.
Cursul şi aplicaţiile au ca obiectiv specific familiarizarea masteranzilor cu utilizarea
unor modele de comportament fiziologic în camp electromagnetic. Se urmăreşte
Obiective specifice stimularea creativităţii pentru adoptarea în aplicaţii medicale a unor tehnici noi de
expunere a organismului la câmp electromagnetic şi identificarea utilităţii lor clinice.
Aplicaţiile se bazează pe simulare şi analiză numerică, metodă de studiu şi cercetare
26
ce asigură extinderea calităţii şi cantităţii de informaţii, a posibilităţilor de

intervenţie şi permite anticiparea efectelor biofizice într-un cadru virtual. Abordarea
numerică prezintă vantaje de siguranţă prin restrângerea intervenţiilor fizice pe
materialul biologic de laborator şi clinic, economie de timp şi de resurse.
C1. Teoria de câmp electromagnetic necesară – sistemul coerent al ecuaţiilor
Maxwell, forme specifice în fiecare regim
C2. Principalele fenomene de interacţiune câmp – medii tisulare în abordarea
tehnologiilor medicale
C3. Proprietăţi electrice şi magnetice ale mediilor tisulare; dependenţa proprietăţilor
electrice cu frecvenţa câmpului electric
Conţinutul cursului C4. Stimularea electrică şi magnetică; dispozitive electroceutice
C5. Osteogeneză în câmp magnetic variabil
C6. Proceduri de medicină fizică şi recuperatorie în câmp electric şi magnetic
C7. Terapii bazate pe creşterea temperaturii locale sau generale a corpului:
diatermia, hipertermia, ablaţia
C8. Electroporare
C9. Metode de diagnostic bazate pe impedanţmetrie
Proiectarea unui aplicator pentru stimulare magnetica:
* Principiul inducţiei electromagnetice aplicată în stimularea magnetică – calculul
Conţinutul analitic al fluxului magnetic produs de o bobină inductoare, parametrii bobinei
aplicaţiilor * Forme şi dimensiuni uzuale de bobine; dimensionarea fizică a bobinei inductoare
(proiect) pentru anumite performanţe date; materiale tipice (conductoare şi izolante)
* Dimensionarea circuitului electric echivalent al stimulatorului (parametrii R, L, C)
* Regimul termic al bobinei stimulatorului şi capacitatea de încărcare
1. Morega Mihaela, „Bioelectromagnetism − Note de curs”, Facultatea de Inginerie
Medicală, UPB, Online pe Platforma Moodle UPB
2. R.W.Y. Habash, ş.a., „Thermal Therapy”, Critical Reviews in Biomedical
Engineering, 2006
3. S. Ueno, M. Sekino (Editors), „Biomagnetics. Principles and Applications of
Biomagnetic Stimulation and Imaging”, CRC Press, Taylor & Francis Group, 2016
4. P. Vecchia, ş.a. (Editors), „Exposure to High frequency electromagnetic fields,
biological effects and health consequences (100 kHz – 300 GHz)”, ICNIRP 2009
50% - examen final asupra noţiunilor fundamentale predate la curs (scris)
Evaluare 30% - participarea activă la şedinţele de proiectare, testare pe parcurs
20% - susţinerea finală şi verificarea soluţiei alese
14.03.O.05-14 Sisteme BIO-CHIP pentru medicina translaţională (4 p.c.)

Departamentul Bioinginerie şi Biotehnologii (DBB), IMT Bucureşti
Incadrarea
disciplinei
Titular curs Dr. ing. Mărioara AVRAM (CP1 la IMT Bucureşti)
Titular aplicaţii Dr. ing. Mărioara AVRAM (CP1 la IMT Bucureşti)
Nr. puncte credit 4
Discipline
-
anterioare necesare
Obiectivul general Introducerea si familiarizarea studentilor cu tehnicile moderne de micro si nano
al disciplinei fabricatie pentru sisteme microfluidice cu aplicație in medicina translationala.
Proiectarea, fabricarea şi caracterizarea aspectelor funcţionale ale unui sistem
microfluidic. Utilizarea de echipamente şi programe având domeniul de
Obiective specifice
aplicativitate în cadrul tehnologiilor de fabricaţie a biochip-urilor, micro- si
nanoelectrozilor, a sistemelor microfluidice, cu accent pe aplicaţii medicale ale
27
acestor dispozitive miniaturale.

C1. Introducere în tehnicile de micro fabricaţie
C2. Depunerea filmelor subţiri
C3. Gravarea materialelor
Conţinutul cursului C4. Proiectarea şi modelarea sistemelor microfluidice
C5. Fabricarea sistemelor microfluidice pe substrat solid
C6. Proceduri de medicină fizică şi recuperatorie în câmp electric şi magnetic
C7. Metode de caracterizare
1. Proiectarea mastilor fotolitografice
2. Modelarea proceselor tehnologice
Conţinutul 3. Fabricarea măştilor fotolitografice
aplicaţiilor 4. Depunerea şi corodarea filmelor subţiri
(laborator) 5. Fabricarea sistemelor microfluidice
6. Metode de caracterizare fizico-chimică
7. Caracterizarea curgerii fluidelor prin metoda µPIV
Tema generică: Aplicarea tehnicilor moderne pentru designul şi fabricarea
Conţinutul sistemelor bio-chip aplicate în medicina translaţională.
aplicaţiilor Proiectul urmăreşte parcurgerea etapelor: înţelegerea temei, proiectarea, alegerea
(proiect) tehnologiilor adecvate şi detalierea execuţiei, redactarea memoriului, prezentarea
proiectului şi dezbatere
1. Zhao Y., Chakrabarty K., “Design and Testing of Digital Microfluidic Biochips”,
Springer 2013
2. Iliescu C., Taylor H., Avram M., Miao J., Franssila S., „A practical guide for the
fabrication of microfluidic devices using glass and silicon”, Biomicrofluidics 6,
016505 (2012); 1-16; doi: 10.1063/1.3689939
3. Sawan M., „Handbook of Biochips”, Springer 2017
4. Keith E.H., „Lab on a Chip Technology”, Caister Academic Press, 2009
5. Eltorai A., Fox H., McGourrin E., Guang S., “Microchips in Medicine: Current
and Future Applications” BioMed Research International, 2016,
doi: 10.1155/2016/1743472, on-line at:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4914739/pdf/BMRI2016-
1743472.pdf
20% - verificare finală asupra noţiunilor fundamentale predate la curs (scris)
20% - verificare pe parcurs, participarea activă la lucrările practice
20% - evaluarea referatelor la finalizarea lucrărilor practice
Evaluare
40% - evaluarea activităţii de proiectare: participarea la proiect,
corectitudinea soluţiilor de design şi calitatea memoriului, susţinerea
proiectului, participarea la dezbateri

Incadrarea
disciplinei
Titular curs -
Discipline
Cercetare ştiinţifică 1 şi 2
anterioare necesare
Continuarea activităţilor de cercetare ştiinţifică aferente realizării lucrării de
Obiectivul general
dizertaţie, pe o temă dată de conducătorul de lucrare. Formarea studentului ca
al disciplinei cercetator, concentrarea pe un obiectiv clar formulat, valorificarea cunostintelor si
28
experientei acumulate la cursurile si aplicatiile parcurse, cat si a informatilor obtinute

prin studiu individual.
Valorificarea competentei si abilitatilor de experimentator si/sau proiectant, a
experientei in culegerea, procesarea si interpretarea datelor, in utilizarea informaticii.
Armonizarea cu modul de organizare şi metodologia de lucru a echipei de cercetare,
Obiective specifice
în domeniul ştiintific al temei de cercetare şi a unor rezultate originale, concrete, cu
potenţial de diseminare şi valorificare.
1. Definitivarea continutului (cuprinsului) lucrarii de disertatie. Redactarea finala a
capitolului introductiv
Conţinutul 2. Definitivarea realizarii practice a produsului, sau a modelului experimental /
numeric vizat prin tema proiectului de disertatie. Validarea conceptului / modelului.
activităţii de
3. Realizarea de experimente /modelari numerice aferente lucrării
cercetare 4. Realizarea unui raport de cercetare privind rezultate originale obtinute
5. Pregatirea unei prezentari sintetice a rezultatelor originale ale cercetarii
6. Sustinerea raportului in fata unei comisii constituite in cadrul departamentului
14.04.O.05-19 Cercetare ştf., practică de cercetare, elaborare disertaţie (28 p.c.)

Incadrarea
disciplinei
Titular curs -
Discipline
Cercetare ştiinţifică 1 şi 2
anterioare necesare
Obiectivul principal consta in realizarea unei lucrari de disertaţie documentată, care
Obiectivul general
să aibă elemente de cercetare bibliografică si cercetare stiinţifică originală (prin
al disciplinei aprofundare teoretica, calcule numerice, experimentari, simulari etc.).
Este importanta continuarea activităţilor de cercetare ştiinţifică incepute anterior, pe
o temă dată de conducătorul de lucrare. Sunt urmarite mai multe ţinte formative:
valorificarea cunostintelor si experientei acumulate la cursurile si aplicatiile
Obiective specifice parcurse, cat si a informatilor obtinute prin studiu individual, formarea studentului ca
cercetator, concentrarea pe un obiectiv clar formulat, valorificarea competentei si
abilitatilor de experimentator si/sau proiectant, a experientei in culegerea, procesarea
si interpretarea datelor, in utilizarea informaticii.
1. Practica de cercetare – în cadrul unui program unitar, studenţii masteranzi execută
sistematic lucrări de cercetare aplicativă (proiectare, experimente, modelare
Conţinutul numerică etc.) conectate temei individuale de cercetare (3 saptamâni)
2. Elemente generale de documentare in domeniul proiectului
activităţii de
3. Realizarea unor etape de cercetare originala prin calcul / simulare /
cercetare experimentare, in tematica proiectului
4. Realizarea unei parti grafice corespunzatoare, care sa evidentieze rezultatele
cercetarii
29
5. Redactarea unitara a intregului material aferent proiectului, sub forma unui raport
al activitatii de cercetare parcurse
6. Concluzii generale si specifice aferente temei
7. Pregatirea unei prezentari sintetice a rezultatelor originale ale cercetarii
8. Sustinerea lucrării in fata unei comisii constituite in cadrul facultăţii
14.04.O.05-15 Etică şi integritate academică (2 p.c.)

Departamentul Formare pentru Cariera Didactică şi Ştiinţe Socio-Umane (DPPD)
Incadrarea
disciplinei
Titular curs Ş.l. dr. ing. Adela BANCIU
Titular aplicaţii Ş.l. dr. ing. Adela BANCIU
Nr. ore săptămânal 1 Curs 1 Seminar - Laborator - Proiect -
Nr. total ore 14 Curs 14 Seminar - Laborator - Proiect -
Nr. puncte credit 2
Discipline
-
anterioare necesare
- Intelegerea teoretica si asumarea practica a normelor deontologice academice.
- Formarea studentilor in spiritul integritatii si responsabilitatii academice.
Obiectivul general Transmiterea notiunile de etica relevante in vederea implementarii bunelor practici
al disciplinei de cercetare.
- Insusirea de către studenţi a unui comportament de solidaritate, reactivitate și
suport pentru consolidarea integrității academice.
- Asimilarea Codului Etic Universitar al UPB: intelegerea notiunilor si principiilor
etice centrale.
- Studiul comparativ al codurilor deontologice academice in diverse institutii si
domenii de activitate si cercetare.
- Familiarizarea studentilor regulile si practicile corecte ale cercetarii in acord cu
documentele nationale si internationale ce traseaza liniile conduitei integre in
cercetare.
Obiective specifice - Dezvoltarea capacitatii de analiza etica in contextul cercetarii academice si
activitatii profesionale.
• Identificarea soluţiilor pentru dileme morale care apar în activitatea didactică
(predare – evaluare) şi de cercetare;
- Intelegerea metodelor de cercetare disciplinara si interdisciplinara
- Asimilarea practica a normelor de comportament academic si de cercetare
academica (e.g. evitarea discriminarii, favorizarii, coruptiei evitatea plagiatului,
autoplagiatului, aplicarea stilurilor de redactare in cazul lucrarilor academice etc.).
1. Prezentarea cursului: scop, structura, conditii de absolvire. Notiuni introductive
2. Tradiţii etice. Coduri etice universitare şi deontologice
3. Analiza comparativa: coduri etice, respectiv coduri deontologice din diverse
institutii academice si de cercetare
4. Metode de cercetare stiintifica si normele implicite si explicite asociate
5. Plagiatul, autoplagiatul
6. Legislatia in mediul academic. Reglementări europene şi internaţionale
7. Proprietatea intelectuala, drepturile de autor, marcile, inventiile, domeniul public,
30
licentele etc. Redactarea unei lucrări ştiinţifice

Bibliografie
Se indică în cadrul cursului
selectivă
20% - examen final (oral), asupra noţiunilor fundamentale predate
20% - activitate desfăşurată în timpul semestrului – discuţii interactive
Evaluare
20% - prezentarea unui studiu de caz în domeniul eticii sau deontologiei
40% - predarea şi evaluarea unei teme de casa personalizate tip referat
Standard minim de
Obţinerea a minimum 50% din punctajul final.
performanţă
31

Anexa-GHIDUL STUDENTULUI TIM 2020

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Anexa-GHIDUL STUDENTULUI TIM 2020

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNIVERSITATEA “POLITEHNICA” DIN BUCUREŞTI

FACULTATEA DE INGINERIE MEDICALĂ

GHIDUL STUDENTULUI MASTERAND

TEHNOLOGII moderne pentru INGINERIA MEDICALĂ

DOMENIUL ŞTIINŢIFIC PENTRU STUDII DE MASTERAT

ŞTIINŢE INGINEREŞTI APLICATE

2. Scurtă prezentare a facultăţii de Inginerie Medicală 3

3. Domenii de competenţă şi date de contact ale cadrelor didactice implicate

4. Calificarea oferită de programul de master TIM 5

5. Planul de învăţământ curent 8

6. Descrierea disciplinelor din programul de master TIM 10

2. Scurtă prezentare a facultăţii de Inginerie Medicală

3. Domenii de competenţă şi date de contact ale cadrelor didactice

Complemente de matematica prof. Romeo Bercia

4. Calificarea oferită de programul de master IM

- Abordare şi îndeplinire responsabilă a unor sarcini de lucru în echipă multidisciplinară, cu

5. Planul de învăţământ curent

PLAN DE INVATAMANT (masterat de cercetare, 4 semestre)

TEHNOLOGII moderne pentru INGINERIA MEDICALA (TIM)

ANUL I Semestrul 1 (14 săptămâni) Nr. ore / săpt.

Semestrul 2 (14 săptămâni) Evaluare

Discipline facultative (anul I)

ANUL II Semestrul 1 (14 săptămâni)

Semestrul 2 (14 săptămâni) Evaluare

Discipline facultative (anul II)

6. Descrierea disciplinelor din programul de master TIM

14.01.O.05-01 Informatică medicală (4 p.c.)

14.01.O.05-02 Complemente de matematică şi Biostatistică (4 p.c.)

14. Aplicatii corelatie si regresie.

14.01.O.05-03 Tehnici de vizualizare pentru imagistică medicală (3 p.c.)

1. C. Vertan, M. Ciuc : Căutarea imaginilor prin similaritatea conţinutului: o

14.01.O.05-04 Sisteme de măsurare şi monitorizare e-health (3 p.c.)

2. Argatu, F, Seritan, G, Adochiei, F, Enache, B, Cepisca, C, Grigorescu S,D.

14.01.O.05-05 Metode optice pentru investigaţii şi terapie (3 p.c.)

Standard minim de Indeplinirea obligaţiilor aferente şedinţelor de laborator.

14.01.O.05-16 Cercetare ştiinţifică 1 (10 p.c.)

14.01.A.05-20 Biodinamică pentru aplicaţii medicale (3 p.c.)

14.02.O.05-06 Modelare în ingineria biomedicală (5 p.c.)

Nr. total ore 56 Curs 28 Seminar - Laborator 28 Proiect -

14.02.O.05-07 CAD pentru reconstrucţie anatomică şi prototipare (5 p.c.)

Ş.l. dr. ing. Alin Alexandru DOBRE

selectivă 2. Delia-Aurora Cerlinca, Infografica, Matrixrom, 2009.

14.02.O.05-08 Echipamente pentru imagistica medicală (4 p.c.)

1. Niculescu Gabriela, Imagistică Medicală - Suport pentru aplicații. Facultatea de

14.02.O.05-09 Echipamente pt asistarea şi reabilitarea stării de sănătate (4 p.c.)

1. Manoliu Vasile, Echipamente pentru asistarea şi reabilitarea stării de sănătate −

14.02.O.05-17 Cercetare ştiinţifică 2 (10 p.c.)

14.02.A.05-22 Antreprenoriat şi management de proiect (2 p.c.)

30% - evaluarea proiectului individual

14.03.O.05-10 Neuroştiinţe (3 p.c.)

20% - examen scris asupra noţiunilor fundamentale predate la curs

14.03.O.05-11 Prelucrarea avansată a biosemnalelor (5 p.c.)

15% - test de laborator la finalul ciclului de lucrări

14.03.O.05-12 Sisteme robotice integrate pentru medicină (4 p.c.)

LabVIEW Robotics (National Instruments)

14.03.O.05-13 Tehnologii terapeutice în câmp electromagnetic (4 p.c.)

ce asigură extinderea calităţii şi cantităţii de informaţii, a posibilităţilor de

14.03.O.05-14 Sisteme BIO-CHIP pentru medicina translaţională (4 p.c.)

acestor dispozitive miniaturale.

14.03.O.05-18 Cercetare ştiinţifică 3 (10 p.c.)

experientei acumulate la cursurile si aplicatiile parcurse, cat si a informatilor obtinute

14.04.O.05-19 Cercetare ştf., practică de cercetare, elaborare disertaţie (28 p.c.)

14.04.O.05-15 Etică şi integritate academică (2 p.c.)