FACULTATEA DE ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI, ȘTIINȚE SOCIALE ȘI PSIHOLOGIE

PROGRAMUL DE STUDII: PIPP Pitești

Anul universitar 2020-2021
Sesiunea vară 2021
Disciplina POLITICI EDUCAȚIONALE
Anul de studii III
Numele și prenumele studentului:
Data: 20.06. 2020

TEST DE EVALUARE FINALĂ

1 punct oficiu

1.(2 p.) Stabiliţi valoarea de adevăr a afirmaţiilor de mai jos şi încercuiţi cu A (adevărat) sau cu F (fals).

A Politicile educaţionale reprezintă direcţiile strategice de dezvoltare a sistemului educaţional şi cuprind legi
şi normative aplicate în practică prin metodologii, controlate şi monitorizate, evaluate prin studiu de impact.
A Politicile educaţionale reprezintă un set de decizii/o decizie care ghidează orientarea ulterioară în luarea
altor decizii sau în implementarea acestora în sistemul educaţional.
/F Politicile educaţionale privind descentralizarea atribuie responsabilităţi foarte mari şi putere de decizie
limitată şcolilor.
A Politicile educaţionale sunt strategii coerente, realizate pe baza unor studii de analiză, sinteză, diagnoză
şi prognoză specifice mediului educaţional .

2. (1p.) Numiți 2 riscuri ale descentralizării învățământului preuniversitar.

- Insuficienta atractivitate si varietate a ofertei educaționale;
- Lipsa de atractivitate a profesiei de profesor.

3. (1,5 p.) Completați corespunzător și întregiți fraza astfel încât acesta să aibă sens.
 Transferul de autoritate, responsabilitate, resurse în privinţa luării deciziilor, a managementului
general şi financiar către unităţile de învăţământ şi comunitatea locală reprezintă strategia
descentalizării învățământului preuniversitar.
 Competența de literație este abilitatea de identificare, înțelegere, exprimare, creare și interpretare
a conceptelor, a sentimentelor, a faptelor și a opiniilor, atât oral, cât și în scris, utilizând mijloace
audio-vizuale și digitale la orice disciplină sau în orice context.
 Principiul asigurării respectului față de copil ca ființă umană cu depturi depline este un principiu
general în educația timpurie centrat pe nevoia de îngrijire, educație, supraveghere și dezvoltare a
copilului, dar și de dragoste și sensibilitate din partea adulților.

4. (0,5 p.) Formele violenței școlare sunt:

a. Violența elev-elev
b. Violența elevilor față de profesori
c. Violența domestică
d. Violența profesorilor față de elevi
e. Violența părinților în spațiul şcolii
f. Violența în spațiul din jurul şcolii
5. (1p.) Numiți 2 principii generale în educaţia timpurie promovate în documentele de politici educaționale
actuale.
Principiul egalității șanselor;
Principiul dialogului și participării.

6. (1p.) Stabiliți valoarea de adevăr a afirmațiilor de mai jos:

 DA/NU Egalitatea de gen presupune acceptarea și valorizarea egală a diferențelor dintre femei și
bărbați atât în spațiul public cât și în viața privată.
 DA/NU Egalitatea de șanse presupune participarea egală și împărțirea egală a responsabilităților
atât în spațiul public cât și în viața privată.
 DA/NU Egalitatea de gen accesul și distribuirea egală a resurselor între femei și bărbați.
 DA/NU Egalitatea de șanse în educație înseamnă o educaţie pentru toţi şi pentru fiecare.

7. (0,5 p.) Segregarea este o formă gravă de discriminare şi are drept consecinţă accesul inegal al copiilor
la o educaţie de calitate, încălcarea exercitării în condiţii de egalitate a dreptului la educaţie, precum şi a
demnităţii umane.

8. (1p.) Numiți 2 tendințe actuale în politicile educaționale.

Educația pentru toți și pentru fiecare în parte
Educația pe tot parcursul vieții

9. (0,5 p.) Identificați răspunsul greșit!

Procesul de reformă educațională este

a. schimbare fundamentală la nivelul sistemului de învățământ în orientarea acestuia
b. schimbare fundamentală la nivelul sistemului de învățământ în structura acestuia
c. schimbare fundamentală la nivelul sistemului de învățământ în conținutul procesului de instruire
d. schimbare fundamentală la nivelul sistemului de învățământ impusă internațional
e. schimbare fundamentală la nivelul sistemului de învățământ care pune în acțiune o nouă politică
educațională