Utilizând 

Piramida nevoilor umane a lui Abraham Maslow, realizați un studiu de caz asupra unui
elev cu comportament deficitar.

Studiu de caz

Pentru realizarea studiului de caz utilizand Piramida nevoilor umane voi analiza
comportamentul deficitar al elevului C D elev in clasa a II-a.

Pornind de la primul nivel al piramidei care include nevoile de baza, biologice sau
fiziologice, pot spune ca elevul C.D are satisfacute aceste nevoi. El locuieste cu tatal sau de
la varsta de 5 ani. Au existat doi ani cand copilul a locuit cu mama sa, in alt oras.Tatal a castigat
custodia in urma unui proces.Bunica din partea tatalui locuieste in apropiere si ii ajuta la
treburile gospodaresti, il insoteste uneori pe elev la scoala si il ajuta la teme. Este un copil
ingrijit, tatal ii asigura rechizitele necesare pentru scoala, este bine hranit.

Pe urmatoarea treapta sunt nevoile de securitate si protectie.

Din comportamentul elevului am dedus ca doreste sa se afirme, sa fie bun la invatatura si sa

aiba rezultate mai bune. Cred ca in spatele acestui comportament se afla dorinta de a nu-l
dezamagi pe tatal sau si de a nu fi mai prejos decat el.

D. are insa un comportament nepotrivit in timpul orelor. Vorbeste, raspunde neintrebat, fara sa
fie solicitat, inaintea tuturor, doar pentru a fi primul.El simte nevoia sa fie apreciat, respectat, de
a se simti valoros. Este atentionat sa isi controleze comportamentul, dar nu reuseste, devenind
obositor, atat pentru profesori cat si pentru colegii sai. Uneori se supara si plange.

Este un elev cu capacitati intelectuale bune, este creativ, are un vocabular dezvoltat .Isi
indeplineste sarcinile de lucru intr-un timp scurt, dar raspunde fara sa fie solicitat. Perturba
astfel activitatea celorlalti colegi. Primeste sarcini suplimentare, dar se pare ca acest lucru nu
are rezultatul asteptat. Se grabeste sa le rezolve primul, scrie urat. Cred ca face acest lucru
pentru a iesi in evidenta.

Nevoia de apartenenta si acceptare.

Se cunoaste faptul ca oamenii au nevoie sa stie ca sunt apreciati, respectati, acceptati si iubiti
si de aceea, ne straduim prin comportamentele noastre sa ne asiguram ca aceasta nevoie este
indeplinita macar in cateva grupuri.
David este un copil iubit si apreciat de tatal sau. Chiar daca isi aminteste de mama sa, pentru
el, bunica si tatal sau reprezinta Universul lui si ii iubeste foarte mult. Cunoscand situatia , pot
spune ca D. are o sansa uriasa de a avea o famile echilibrata.

In varful piramidei sunt nevoile de respect si identitate. Recunoasterea valorii si a meritelor

ne fac sa ne simtim increzatori, valorosi si importanti. Daca aceste nevoi nu sunt satisfacute duc
la sentimente de inferioritate, neputinta si frustrare.

Consider ca dorinta lui D. de a avea rezultate bune la invatatura se datoreaza si nevoii de a fi

respectat, iubit si apreciat.El se implica activ in activitatile extrascolare si extracurriculare cu
mare placere si interes. Implicarea si seriozitatea tatalui de care a dat dovada au dat roade.
David este un copil apreciat si indragit de colegi si de catre unii profesori.