Metoda SMILE

În ceasul trist de noapte, când apriga furtună

Pe marea tulburată, săltând din val în val,
Se-nalță, se lățește și vâjâie și tună,
Zdrobindu-se de mal,

Atunci când spaima crudă fiori suflă prin lume,

Când tunetul se poartă vuind din loc în loc,
Când marea frământată s-acopere de spume
Și norii ca talazuri arunc spume de foc,

Îmi place a sta singur pe-o stâncă dărâmată,

S-aud pe valuri vântul cu groază șuierând,
Să văd pe-ntinsul negru furtuna întărtată
Și cerul fulgerând. ( Pe malul mărei, de V. Alecsandri)

S- STRUCTURĂ
Precizați : Tipul de strofe;
Măsura versurilor;
Tipul de rimă
Rolul semnelor de punctuație
M-MESAJUL
- Identificați tema/ mesajul poeziei;
- Mărci lexico gramaticale ale vocii lirice/ ficționale;
- Idei, sentimente ,stări pe care le transmite autorul;

I-IMAGINI ARTISTICE :
VIZUALE-descrieri de natură, portrete, ceea ce putem vedea:
AUDITIVE: efecte sonore surprinse în text ( sunete);
OLFACTIVE: Imagini ce surprind senzația de parfum, arome;
TACTIL- senzații pe care le simțim la atingere
CROMATICE- oferă culoare;
MOTORII/DINAMICE: de mișcare

L-LIMBAJUL POETIC ( expresivitatea textului cu ajutorul figurilor de stil)

-identificați figurile de stil din fiecare strofă

E-EFECT ( răspundeți următoarelor întrebări)

Cum te-ai simțit după ce ai citit textul?
Ce emoție v-a provocat textul?
Ce idee credeți că trebuie reținută?
Ce mesaj a vrut autorul să transmită
cititorului ?