PROIECT DIDACTIC

I.
Şcoala Gimnazială Nr.1 HURDUGI
An şcolar: 2022– 2023
Profesor: LIONTE DOMNICA
Data:

II.
Disciplina: Educaţie tehnologică
Modulul: Energie
Unitatea de învăţare: Metode de economisire a energiei electrice
Tipul lecţiei: Lecţie mixta
Durata: 50 minute

Competențe specifice:
1.1.Identificarea formelor de energie, surselor şi a principalelor tehnologii de obţinere a acesteia
1.3.Compararea diferitelor forme de energie utilizate în gospodărie
2.1.Analizarea modalităţilor de valorificare eficientă a resurselor din domeniul energetic
2.2.Descrierea rolului funcţional al elementelor dintr-o schemă electrică
3.1.Valorificarea limbajului tehnic specific domeniului energetic

a) Obiective pedagogice:
- să dezvolte atenţia concentrată şi spiritual de observaţie,
- să dezvolte imaginaţia şi gandirea creatoare,
- să formeze deprinderile de investigaţie
b) Obiective operationale:
O1- să identifice componentele unei instalaţii electrice- atitudini;
O2- să deduca metode de economisire a nergiei electrice in gospodari apropie si la scxoala– deprinderi;
O3- să analizeze diferite aparate si echipamente utilizate in gospodarie- cunoaştere.

RESURSE: manualul, ,), imagini, fişe de lucru, diferite

componente ale circuitelor electrice (priză, fişă, întrerupator, bec, tub fluorescent)
METODE: conversaţia, explicația, conversaţia euristică, problematizarea, observarea directă
MODALITĂȚI DE ÎNVĂȚARE: descrierea, explicaţia, conversaţia euristică, pe grupe .
ACTIVITATE: activitate frontală, dirijată pe grupe.
EVALUARE: fişe de lucru, evaluare formativă şi verificare orală
Bibliografie: Educaţie tehnologică, Gabriela Lichiardopol, Viorica Stoicescu, manual pentru clasa a VI- a,
Ed.Aramis

1
 Tabel de specificare a corespondenţelor
Conţinutul informaţional şi aplicativ Activitatea de învăţare
Etapele lecţiei Obiective operaţionale Activitatea profesorului şi
detaliat strategiile folosite
Activitatea elevului
Secvenţa Moment Solicită informaţii privind absenţii, notează Solicită informaţii privind Comunică absenţii, se
introductivă organizatoric în catalog. absenţii, notează în catalog. pregăteşte pentru lecţie.
2 min.
Reactualizarea O1- să identifice componentele Să identifice componentele unei instalatii Verifică cunoştinţele din Sunt atenţi la întrebările
cunostintelor unei instalatii electrice si sa electrice dintr-o locuinta. lecţiile anterioare adresate de profesor,
15 min. clasifice circuitele electrice- ( conversaţie euristică). răspund la întrebări,
atitudini; completează răspunsurile
incomplete date de colegi
dacă este cazul.
Realizarea O2- să enumere principalele Circuit de iluminat si circuit de prize Prof. distribuie fişele. Lucrează în echipe şi
sensului aparate si echipamente utilizate Comunică sarcina de lucru rezolvă sarcina primită.
25 min gospodaria propie- deprinderi pentru fiecare grupă în
Metode de economisire a energiei
O3- să deduca cum ar putea economisi energie parte. (2min) Citesc o schema cu
electrica electrice Îndrumă elevii. circuitul solicitat de
Oferă sprijin. (10min) professor
1.Folosește becuri economice.
2. Iluminează eficient locuința,
utilizând la maximum lumina
naturală.
3. Deconectează lumina când ieşi din
încăpere
4. Alege aparate electrocasnice Urmaresc pe fisa de lucru
moderne, mai eficiente. 7 tipuri de schema electrica a
etichete de energie, de la A, cel mai instalatiei interioare si
eficient, până la G, cel mai puţin raspund la intrebari
eficient..
5. Deconectează aparatele neutilizate Văd realizările colegilor şi
de la sursa de energie electrică notează impresiile.
6. Scoateţi întotdeauna din priză
încărcătoarele.
7. Utilizează eficient frigiderul.

8. Utilizează eficient mașina de.

9. Folosește eficient fierul de călcat. 
2
 10. Eficientizează termic locuința. O Noteaza pe tabla metodele
locuință bine anvelopată face mai greu de economisire a energiei
schimbul termic cu exteriorul, atât iarna electrice
cât și vara. instalarea de ferestre
eficiente energetic,. Panourile solare si
fotovoltaice.

11. Utilizează eficient centrala

termică..
12. Utilizează dușul în loc de baie. 
13. Utilizarea aragazului pentru
încălzirea mâncării este ineficientă.
Gătește cu aragazul și încălzește
mâncarea gătită folosind cuptorul cu
microunde, care este mai rapid și
spornic.
14. Utilizează eficient aragazul
electric. 
15. Încălzirea cantitatii suficiente de
apa.
Feed-back Evaluare Cum economisim energie electrica in scoala Prezentarea rezultatelor Răspund întrebărilor
5 min muncii, aprecierea in mod adresate.
evaluativ, sublinierea Activitate frontală
ideilor noi

Secvenţa finală Feed back Realizati un referat cu titlul Casa eficienta Noteaza elevii, comunica Noteaza tema
3 min. energetic . tema .Explica ce va Sunt atenti la explicatii
cuprinde referatul