Sarcini și teme ce vor fi notate. TEMA DE CONTROL. Nr.

1. Sarcină: Realizaţi pe o foaie format A4, cu creionul sau cu pixul o schemă de tip ciorchine (harta
conceptelor) pentru abordarea multidisciplinară a pădurii de conifere/fag din perspectiva fizicii, a
chimiei, a biologiei, a pedologiei, a silviculturii, a economiei. Scrieţi în centrul foii, într-un cerc mic,
tema: ,,Pădurea de conifere/fag”. Trageţi linii de la acest cerc si scrieţi în cercurile următoarele
disciplinele menţionate. În rândul al treilea de cercuri, scrieţi conceptele importante care sunt utilizate la
fiecare disciplină (ştiinţă) când expertul face studiul pădurii. Scrieţi titlul: ,,Abordarea multidisciplinară a
pădurii - hartă conceptuală.” Această schemă de tip ciorchine este utilă în studierea integrată a pădurii de
conifere/fag. Scanați sau fotografiați schema realizată. (1 pagina format A4)

2. Sarcină: Proiectaţi o activitate după modelul Evocare-Realizarea sensului-Reflecţie (ERR) la tema

Localitatea de domiciliu. Completați la antet (partea introductivă): subiectul, 2 obiective operaţionale
cognitive şi 2 obiective operaţionale metodologice corelate cu subiectul, metodele didactice, mijloacele
de învăţământ. La desfăşurarea activităţii precizaţi etapele, metoda sau tehnica utilizată în fiecare etapă şi
sarcina de lucru dată în fiecare etapă. Scrieţi titlul: Aplicarea modelului Evocare-Realizarea sensului-
Reflecţie (ERR) la tema Localitatea de domiciliu. (1 pagina format A4)

Subiectul: Localitatea de domiciliu (precizați denumirea și județul) .........................

Obiective operaţionale cognitive. La finalul activității, elevii/preșcolarii vor fi capabili
– să .................................
– să .................................
Obiective operaţionale metodologice. . La finalul activității, elevii/preșcolarii vor fi capabili
– să .................................
– să .................................
Metodele didactice: Gândiţi-Lucraţi în perechi-Comunicaţi, Cadranele
Mijloacele de învăţământ:

Desfășurarea activității

1.Etapa de evocare
Gândiţi-Lucraţi în perechi-Comunicaţi
Timp de un minut, scrieţi tot ce știți despre localitatea de domiciliu. Completați trei idei informații!
..............................
Discutaţi cu perechea şi prelungiţi lista de idei. Completați trei idei/informații!
...................................
2.Etapa de realizare a sensului
Cadranele
Sarcină: Citiţi textul de la pagina ... şi caracterizați . Rezolvați sarcinile din cadrane
Sarcină: Precizați localizarea localității de Sarcină: Precizați condițiile natural ale localității de
domiciliu în România, în județ, în raport cu vecinii. domiciliu: relief, climă, hidrografie, vegetație,
Completați 3 propoziții. faună.
Completați 5 propoziții sau fraze scurte.
Sarcină: Prezentați economia orașului localității de Sarcină: Prezentați identitatea culturală a orașului
domiciliu: industrie, agricultură, comerț, turism, localității de domiciliu (personalități, învățământ,
transporturi. tradiții etc.).
Completați 5 propoziții. Completați 5 propoziții.
3.Etapa de reflecţie
Sarcină: Elaborați un cvintet despre localitatea de domiciliu.
Subiectul: ..................................
2 adjective: ..................................
3 verbe (la gerunziu) ..................................
4 o propoziție (sentimentele despre subiect) ..................................
5 –un cavânt (chintesența) ..................................
3. Sarcină: Inserați în document o fotografie (un peisaj) prelată din rețeaua internet. a)Realizați o
descriere literară a acestei fotografii (peisaj) .b)Realizați o descriere științifică a acestei fotografii (peisaj)
utilizând 10 concepte specifice geografiei. Subliniați conceptele utilizate. (1/2 pagina format A4)

4. Sarcină: Proiectați o activitate de explorare a unui parc/livadă/grădină de flori sau de legume cu

ajutorul unui ghid de studiu. Formulați 10 întrebări și răspunsurile. (1/2 pagina format A4)
Ghid de studiu
Întrebări Răspunsuri
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.
7. 7.
8. 8.
9. 9.
10. 10.

5. Sarcină: Realizați analiza SWOT pentru localitatea de domiciliu. Scrieți 3 puncte tari, 3 puncte slabe,
3 oportunități (din afara orașului/satului) și 3 pericole (din afara orașului/satului). (1/2 pagina format A4)
3 puncte tari 3 oportunități
- -
- -
- -
3 puncte slabe 3 pericole
- -
- -
- -