FIȘĂ DE OBSERVAȚIE

Numele educatoarei: Szalozsan Veronica

Numele și prenumele copilului: H.G.
Data nașterii: 02.11.2016 (22 luni)
Data completării: 09.2018

Dezvoltarea fizică, a sănătății și igienei personale

 Se cațără pe echipamente de joacă pentru copii;
 Se târăște pe sub masă;
 Duce obiecte în mâini în timp ce se deplasează dintr-un loc în altul;
 Are nevoie de sprijin la servirea mesei;
 Imită animale prin onomatopee;
 Închide ușa, pictează cu degetele folosind doar o culoare.
Dezvoltarea socio-emoțională
 Se desparte greu de mama și plânge de câte ori își aduce aminte de ea.;
 Este prietenoasă, face schimb de obiecte cu ceilalți copii;
 Atrage atenția sa în fotografii sau oglindă;
 Cunoaște prenumele său și pe cel al educatoarei;
 Cere ajutorul unui adult când are nevoie;
 Nu își așteaptă rândul.
Capacități și atitudini în învățare
 Rezolvă sarcinile ușoare de lucru, dar spune nu știu atunci când nu poate
finaliza o sarcină dificilă;
 Îi place să construiască, să danseze și este curioasă de ce fac adulții din jurul
ei.
 Ajută la curățenie;
 Se joacă lângă alți copii din grupă;
Dezvoltarea limbajului, a comunicării și premisele citirii și scrierii
 Reproduce câteva cuvinte în propoziții simple( Vine mama, Mama e
la bancă..)
 Răspunde la întrebări specifice legate de un material verbal;
 Îi place să răsfoiască paginile cărților;
 Arată obiecte uzuale numite de educatoare.
Dezvoltarea cognitivă și cunoașterea lumii
 Recunoaște că atunci când stingi lumina se face întuneric, deschiderea unui
robinet face să curgă apa etc
 Indică anumite părți ale corpului la ea.
 Sortează mingile după criteriul culorii;
 Stă concentrată la o activitate maxim 5 minute;