PROIECT DIDACTIC

Data: 4.05.2023 Propunătoare: Buleandră Bianca

Clasa: a IV- a D Prof./înv. primar: Tudose Ionela
Prof. Metodist: Burlacu Diana Maria
Prof. coordonator: Micu Florin Adrian
Disciplina de învățământ: Geografie
Unitatea de învățare: Unitatea 3- România. Elemente de geografie regională
Subiectul lecției: Europa-scurtă caracterizare geografică
Tipul lecției: Consolidare
Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială ,,Ștefan cel Mare”, Focșani
Competențe specifice:
o Identificarea unor termeni geografici în texte/contexte/situații de învățare diferite;
1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli în contexte cunoscute;
3.1. Identificarea poziției elementelor reprezentate pe hartă;
4.1. Dezvoltarea curiozității de cunoaștere a elementelor geografice caracteristice orizontului local,
țării și lumii contemporane.
Obiective operaționale:
O1 Să localizeze pe hartă cele mai importante forme de relief din Europa;
O2 Să identifice pe hartă râurile care traversează Europa;
O3 Sa numească cel puțin șapte țări din Europa.
O4 Sa numească orașe/capitale din Europa.
Strategia didactica:
- Metode și procedee: conversația, expunerea, explicația, observația, exercițiul.
- Mijloace de învățământ: calculator, video-proiector, PowerPoint, fișă de lucru.
- Forme de organizare: Frontal, individual
- Metode de evaluare: orală.
Timp: 50 minute
Bibliografie:
,,Programa pentru disciplina GEOGRAFIE clasa a IV- a, București 2014”
,,Geografie”, manual clasa a IV- a, editura ArtKlett
Etapele O.O Desfășurarea lecției Strategia didactică Evalua

lecției Activitatea prop- Activitatea elevilor Metode și Mijloace de în- Forme de

unătoarei procedee vățământ organizare
1.Moment orga- Asigur condițiile Sunt așezați în Conversația Materialele nece- Frontal
nizatoric necesare unei reali- bancă,pregătiți pen- sare desfășurării
Timp: 1 minut zări optime a activ- tru începerea activ- orei de geografie.
ității. ității. Scot caietul și
Pregătesc materi- cartea de geografie și
alul didactic, mă instrumentele de
prezint: scris.
-Bună dimineața
copii, numele meu
este Bianca iar
astăzi vom des-
fășura ora de ge-
ografie împreuna .
2.Reactualizarea Le voi adresa Copiii ră spund: Conversația Harta României Frontal Apreci
cunoștințelor elevilor întrebări Individual răspun
Relieful in
Timp: 10 minute despre așezarea și lor
limitele continentu- Europa este
lui Europa: variat,predomin
- Știe cineva să at din câ mpii ,
îmi spună dealuri și
cum este re- podișuri.
lieful in Eu-
ropa ?
Europa Este un continent
- Este Europa cu mulți locuitori.
un continent (720milioane de
locuitori )
cu mulți sau Conversația
puțini
locuitori ?
Limitele Europei sunt: Oc
- Știe cineva Artic la N
care sunt lim- Oc Altantic la V
Mtii Ural la E
itele Europei? Mtii Mediteranieni la S
- Unde,pe glob
este local-
izata Europa?
Europa,pe glob ,este
localizata in N, in
emisfera nordică.l
 3.Discuție intro- Le voi spune copi- Copiii sunt atenți și Expunerea Tabla mag- Frontal Orală
ductivă/ ilor, că pentru a afla răspund la întrebări. Explicația netică Individual Apreci
captarea titlul lecției noastre Observația Video-proiector răspun
atenției de astăzi vom juca Calculator lor
Timp: 5 minute un mic joculeț. Voi
avea un rebus, cu-
vântul cheie
fiind ,,EUROPA” și
cu ajutorul unor în-
trebări simple vom
completa rebusul.

4.Anunțarea Le voi spune Sunt atenți la expli- Expunerea Tabla Frontal Orală
subiectului elevilor titlul lecției cațiile mele, notează Explicația
lecției noastre de astăzi și în caiet data și titlul
Timp: 2 minute anume ,,Europa- de pe tablă.
scurtă caracterizare
geografică”.
5.Prezentarea În primul rând, le Observă harta Explicația Frontal Orală
noului conținut voi proiecta pe Conversația
Timp: 20 minute tablă copiilor o Apreci
hartă a Europei verbal
pentru a relua in-
 formațiile. Obser
Copiii vin pe rand la Compo
tablă , și va arata mentu
câmpiile din Eu- elevilo
ropa, Apele și
O1 munții . Ascultă interesați ex-
plicațiile.
O4 -Vom relua lecția
predată de colega
mea pentru a fixa
cunoștințele și vom
vorbi mai amă-
nunțit.
Relieful este pre-
dominat de câmpii
57%,
Ex: câmpia Europei
de E,
Câmpia nord Euro-
peană Explicația Frontal
Campia Romana.
podișuri 37%
Ex Podișul Dobrogei
munți doar 6%
Ex
Mtii Scandinaviei
 Mtii Alpi
Mtii Pirinei
O1 Mtii Carpați
Mtii Balcani
Mtii Caucaz

Tipuri de relief sunt

: Relief vulcanic: s-a
format în urma.eu-
ptiilor vulcanice și
este prezent în S și
N
Munți
vulcanici:Etna,
Vezuviu in Italia Harta fizică a
Islanda in Explicația României Frontal
Expunerea Individual
Râurile și fluviile im- Observația
portante din Eu-
ropa:
Volga in Fed.Rusa
Dunărea in Slova-
cia, Ungaria,
O2 Serbia,Romania,Bul
 garia,Croația etc.
Rin in Sermenia ,
Elveția
In Europa sunt
peste 40 de Tari.
Vecinii României

Tarile din Europa.

Și monumente
specifice țărilor . Ex-
emplu : Colosseum
in Italia, Turnul Eif-
fel in Franța etc.

Europa se distinge Videoproiector

prin număr mare de
orașe care au nu- Conversația Individual
O2 meroase obiective Observația
turistice
Roma ,capitala Ital-
iei

Paris capitala
O3 Franța PPT
Romania capitala Videoproiector
București
Copiii vor citi câte o Explicația Frontal
propoziție/un frag- Observația Individual
ment pe rând. Conversația
 PPT
VIDEOPROIECTOR

Conversația Frontal
Observația Individual

Copiii notează infor-

mațiile.
6.Asigurarea O4 Pentru reactu- Copiii sunt atenți și Conversația Videoproiector Frontal Apreci
retenției și alizare informațiilor răspund. Exercițiul Fișă de lucru Individual verbal
transferului de vom juca un joculeț,
informative apoi vom completa
Timp: 10 minute o fișă.
7. Evaluarea per- Voi face aprecieri Ascultă aprecierile. Conversația Frontal Apreci
formanțelor și generale și individ- verbal
încheierea activ- uale asupra modu-
ității lui în care elevii au
Timp: 2 minute participat la activite
ANEXA
ANEXA 3