Şcoala Gimnazială Frumoasa

P.I.P: Ţigăneşteanu Daniela Cristina

Clasa Pregatitoare şi Clasa I
An şcolar 2019-2020

PROIECT DIDACTIC
Comunicare în limba română

Febuarie 2020
 PROIECT DIDACTIC
Data: Data:
Clasa: Clasa:
Prof. înv. primar: Ţigăneşteanu Daniela Cristina Prof. înv. primar: Ţigăneşteanu Daniela Cristina
Aria curriculară: Limba şi comunicare Aria curriculară: Limba şi comunicare
Disciplina: Comunicare în limba română Disciplina: Comunicare în limba română
Unitatea de învățare: Unitatea de învățare:
Subiectul lecției: Subiectul lecției:
Tipul lecției: consolidarea si sistematizarea cunoştinţelor Tipul lecției: consolidarea si sistematizarea cunoştinţelor
Forma de realizare: Forma de realizare:
COMPETENTE SPECIFICE: COMPETENTE SPECIFICE:
Comunicare in limba romana:
-1.3.Identificarea sunetului iniţial şi/sau final dintr-un cuvânt, a silabelor
şi a cuvintelor din propoziţii rostite clar şi rar
-2.1.Pronunţarea clară a sunetelor şi a cuvintelor în enunţuri simple Locul desfășurării: sala de clasă

-3.1.Recunoaşterea unor cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise Resurse umane: 7 elevi

cu litere mari şi mici de tipar Durata: 35 minute + 15 minute activitati in completare

-4.1.Trasarea elementelor grafice şi a contururilor literelor, Bibliografie:

folosind resurse variate *Programa școlară pentru clasa pregătitoare, Comunicare în limba
română, aprobată prin OM Nr. 3418/ 19.03.2013, București, 2013;
Dezvoltare personala:
*Suport de curs: “Abilitatea curriculară a cadrelor didactice din în
-1.1. Identificarea unor trăsături personale elementare
învăţământul primar pentru clasa pregătitoare”,2014;
-2.1. Recunoaşterea emoţiilor de bază în situaţii simple, familiare
* Ghid practic pentru clasa pregătitoare – Editura Ars Libri, 2014;
Muzica si miscare:
* www.didactic.ro
-2.1. Cântarea în colectiv, asociind mişcarea sugerată de text
Matematica si explorarea mediului:
-1.1. Recunoaşterea numerelor in concentrul 0-10
-3.1. Descrierea unor fenomene/ procese/ structuri repetitive simple
din mediul apropiat, în scopul identificării unor regularităţi

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
Pe parcursul activităţii, elevii vor fi capabili:
C.L.R.: O1- să recunoască şi să numească literele mari şi mici de tipar
învăţate, pe diferite suporturi;
O2- să identifice sunete, silabe, cuvinte percepute prin diferite semne;
O3- să scrie literele mari de tipar învăţate;
O4- să pună în corespondenţă un cuvânt cu imaginea potrivită;
O5- să alcătuiască cuvinte cu silabe date;
O6- să citească propoziţii sugerate de imagini;
D.P.: O7- să participe la jocul „Strigă-ţi colegul!”;
M.E.M.: O9- să observe modificări apărute în viaţa omului, animalelor
şi plantelor în funcţie de anotimp;
O10- să numere elementele unei mulţimi.
M.M.: O11- să interpreteze în colectiv cântecul „Copăcelul”, cu
executarea unor mişcări potrivite conţinutului de idei al textului.
Strategii didactice:
a) Metode și procedee: conversaţia, expunerea, explicaţia,
exerciţiul
b) Forme de organizare: frontal, individual
c) Mijloace de învățământ: manual, fişe de lucru, marker, duplex.
Modalități de evaluare: observarea sistematică a elevilor, aprecieri
verbale, aprecieri pozitive ale răspunsurilor elevilor.
Locul desfășurării: sala de clasă
 Resurse umane: 7 elevi
Durata: 35 minute + 15 minute activitati in completare
Bibliografie:
*Programa școlară pentru clasa pregătitoare, Comunicare în limba
română, aprobată prin OM Nr. 3418/ 19.03.2013, București, 2013;
*Suport de curs: “Abilitatea curriculară a cadrelor didactice din în
învăţământul primar pentru clasa pregătitoare”,2014;
* Ghid practic pentru clasa pregătitoare – Editura Ars Libri, 2014;
* www.didactic.ro
 DEMERS DIDACTIC

CLASA PREGATITOARE CLASA I

Momentele Conținut instructiv-educativ Strategii Momentele Conținut instructive Strategii
lecției didactice lecției educativ didactice
1.Momentul Asigur condițiile 1.Momentul Asigur condițiile
organizatoric pentru o bună desfășurare a lecției și organizatoric pentru o bună desfășurare a lecției și
pregătesc toate materialele necesare. pregătesc toate materialele necesare.
2.Verificarea Elevii vor avea la dispoziţie 5 minute să Conversatia 2.Verificarea Elevii vor da exemple de cuvinte cu Conversatia
cunoştinţelor completeze o fisa de lucru. cunoştinţelor ultima litera invatata si vor raspunde
asimilate asimilate la cateva intrebari legate de lectie.
anterior/ anterior/ -Cate alineate are textul?
-Dar propozitii?
3.Captarea Li se va prezenta copiilor o scrisoare de Obsevatia 3.Captarea Li se va prezenta copiilor o scrisoare Obsevatia
atenției la Zana Primavara, in care li se spune ca Conversatia atenției de la Zana Primavara, in care li se Conversatia
Zana Iarna nu vrea sa mai plece din sat, spune ca Zana Iarna nu vrea sa mai
deoarece nu-si mai aminteste sunetul plece din sat, deoarece nu-si mai
“f”, respectiv litera F mare de tipar si de aminteste sunetul “e”, respectiv litera
mana. Pentru ca acest lucru sa se ‘e’ si “E” de tipar. Pentru ca acest
intample e nevoie ca ei sa rezolve cateva lucru sa se intample e nevoie ca ei sa
sarcini. rezolve cateva sarcini.
4.Anunțarea - Astăzi, la ora de Comunicare în limba Conversatia 4.Anunțarea - Astăzi, la ora de Comunicare în Conversatia
temei și a temei și a
română vom rezolva sarcinile de la limba română vom rezolva sarcinile
obiectivelor obiectivelor
Zana Primavara, pentru a o ajuta sa vina de la Zana Primavara, pentru a o ajuta
in sat. sa vina in sat.
5.Consolidarea Elevii vor trebui sa rezolve sarcinile din 5.Consolidarea
cunostintelor cunostintelor
plicuri.
 SARCINA Nr.1
Incercuieste desenele a caror denumire
incepe cu sunetul ”e”.

SARCINA Nr.2
Coloreaza casuta corespunzatoare
sunetului “e”: la inceput, in interior sau
la sfarsit, apoi scrie in cerculet numarul
de silabe corespunzator.

SARCINA Nr. 3
Incercuieste cu rosu litera “e” si cu
albastru litera “E”.

SARCINA Nr. 4
Denumeste si desparte in silabe
imaginile ilustrate pe jetoane.
6.Obtinerea Elevii vor avea de rezolvat o fisa care 6.Obtinerea
performantei
contine exercitii de recunoastere a performantei
literelor “e” si “E”.
7. Evaluarea 7. Evaluarea
8. Incheierea 8. Incheierea
lectiei
lectiei