Paşi:

1. Definiţia.
2. Exprimarea opiniei, idee
generală.
3. Formularea mesajului /
învăţăturii.
4. Trimiterea la titlu.
5. Planuri terestre, cosmice,
acvatice / ipostaza eului /
Semnificaţia mesajului ( liric)
atmosfera.
6. Conţinutul ideatic.
7. Fonetica.
Mesajul unui text este suma de idei, sentimente, convingeri transmise de către scriitor
cititorului, prin intermediul textului, raportându-se la titlul, tema, motivele acestuia.
În opinia mea, poezia citată, … de …, este un elogiu închinat literaturii, “poezia fiind
însăşi viaţa”, aşa cum susţine poetul Tudor Arghezi. Este o operă a spiritului, în care cuvântul
părăseşte starea sa firească, fiind învestit “cu o forţă demiurgică, de creator al lumilor ficţionale”
( Toma Pavel). Astfel, în spatele stihurilor (= versurilor), se iveşte labirintul imaginar pe care
noi, cititorii trebuie să-l desluşim.
Plin de sensibilitate şi profunzime artistică, textul-suport susţine ideea că … ( formulez
învăţătura: dragostea este o putere salvatoare care ne conduce spre piscurile fericirii etc).
Mesajul poetic se conturează încă din titlul ... (sintetic/analitic), acesta fiind un prag
simbolic de pătrundere în „ lumea de hârtie” (Roland Barthes), care face trimitere la ... (formulez
o idee).
În primul rând, discursul liric este organizat pe două planuri, ce constituie şi temele
predilecte în lirica literaturii noastre: unul exterior, al naturii - … (citat) şi celălalt interior,
sufletesc, al iubirii - … (citat). Imaginarul armonizează elementele naturii telurice/terestre: …
(exemple), cu cele astrale/celeste/cosmice: …, ce-l transpune pe eul liric (aflat în ipostaza …-
îndrăgostitului, contemplatorului etc) într-o lume aparte, ţesută …(dintr-un dor/vis/dorinţa
reîntoarcerii în trecut) şi proiectată într-o atmosferă … ( romantică, monotonă, feerică,
tensionată, meditativă, sumbră): … (citat).
În al doilea rând, poemul trezeşte sentimente de …, literatura fiind o formă de chemare.
Conţinutul ideatic ne prezintă şiragul de gânduri pe care eul poetic le aşterne prin propria-i
trăire. Implicarea afectivă se evidenţiază prin mărci lexico-gramaticale – mască a subiectivităţii:
… . Textul debutează cu imaginea …, clădită printr-un … ( epitet etc), focalizând atenţia
cititorului asupra … (citat). Comparaţia … oglindeşte … Finalul este încununat de o imagine
artistică … prin care … ( Prezint textul – 3 idei/3 procedee artistice explicate – le şi numim).
Fonetica, ştiinţa sunetelor sau “ haina sonoră a cuvintelor” percepe textul ca pe o
simfonie armonică între sens şi trăire poetică. Vocalele sunt chei care deschid poarta lumii
iluzorii cu optimism, veselie, euforie, construind alături de semivocale fenomene fonetice
(diftong, triftong, hiat): …(exemple) Şnurul ideatic este unul fluid, clar. Consoanele sunt mai
reticente; sunete grave care dau glas oboselii, decepţiei, deznădejdii. Textul curge mai lent,
lovindu-se parcă de profunzime. … (exemple)
În ansamblu, opera literară …, de …, creează … ( într-o idilă cu elemente de pastel, un
tablou plin de vrajă, sugerând armonia ce se poate stabili între om şi natură).

Mesajul este cel mai dificil subiect, dar asta nu înseamnă că ne dăm bătuţi!

( prof. Anca Roman)