„Altfel de timp liber”

Descrierea problemei identificate:

În momentul de faţă, în general, tinerii care doresc să îşi petreacă timpul liber altfel decât ieşind cu
prietenii, tinerii care au diverse abilitati in domenii artistice, nu sunt mereu informati si nu au suficiente
oportunitati pentru a face acest lucru.

intelectuale sau voluntariat. Foarte puţine structuri care oferă alternative au un site WEB sau sunt
promovate, de cele mai multe ori fiind foarte greu de gasit si contactat. De asemenea, structurile in care
tinerii pot sa isi desfasoare stagii de practica sau voluntariat nu intotdeauna sunt usor de gasit de catre
tineri.

Acest proiect doreste sa ofere o alternativa de petrecere a timpului liber, prin activitati dedicate
tinerilor ce manifesta competente artistice in domeniul artelor vizuale si fotografiei.

Activităţile propuse în cadrul acestui proiect, prin faptul că duc la promovarea unor alternative

sănătoase de petrecere a timpului liber, pot să contribuie la crearea unui stil de viaţă sănătos si util,
ajutand in acelasi timp tinerii sa isi dezvolte capacitatile oferindu-le acestora oportunitati si competente
in viitorul domeniu profesional.

Nume : „Altfel de timp liber”

Grup tinta: elevi cu preocupari in domeniul artelor plastice\ in domeniul fotografiei cu varste cuprinse
intre 7 si 19 ani

OBIECTIVE

1.Obiective generale:
-dezvoltarea capacitatii de comunicare si interrelationare

-dezvoltarea simtului artistic, estetic si critic

-stimularea elevilor pentru gasirea unui hobby care sa le aduca placere si satisfactie

2.Obiective specifice:
-sa cunoasca diferite tehnici fotografice si sa le aplice

-sa analizeze critic proprile lucrari si pe ale altora

-sa manifeste atractie catre exercitarea acestui hobby

Beneficiari:
Beneficiari directi:

- 50 de elevi(7-14 ani)
- 100 de liceeni(15-19 ani)
- Institutiile partenere
Beneficiari indirecti:

-Familiile participantilor

-Comunitatea din care fac parte participantii

Abordari inovatoare:
Proiectul isi propune implicarea mai multor specialisti din domeniul artei, astfel incat impactul si
cunostiintele tinerilor implicati in acest proiect sa fie mai vaste. Partenerii proiectului vor fi implicati in
mod egal, in functie de domeniul artistic in care activeaza, astfel incat reusita proiectului va fi una de
echipa, iar tinerii vor asista si vor avea ocazia sa invete si sa practice diferite stiluri din domeniul artistic
in care au ales sa se implice.

Argument:
Prin acest proiect ne dorim sa dezvoltam latura creativa a copiilor, gandirea critica si imaginatia.

Pe langa acestea ne dorim sa dezvoltam capacitati de comunicare si interrelationare intre elevi.

Scopul:

-crearea unor ateliere de creatie, a unor cluburi de muzica, simpozioane, concursuri de fotografie, care sa
dezvolte imaginatia si creativitatea

Activitati+ grafic GANT

● Initierea proiectului
(2 luni inainte de aplicarea spre finantare)
-formarea si intalnirea cu echipa de proiect

-identificarea unei probleme\nevoi

-stabilirea proiectului si impartirea sarcinilor

-intalniri constante(saptamanale) de monitorizare a procesului

-identificarea partenerilor de proiect si stabilirea grupului tinta

-stabilirea bugetului

-depunerea proiectului spre finantare

● Planificarea proiectului
(primele 2 luni de dupa finantarea proiectului)
-organizarea intalnirii cu echipa de proiect si reclarificarea sarcinilor de lucru

-incheierea parteneriatelor

-intalnirea cu partenerii si clarificarea atributiilor

-achizitionarea materialelor necesare

-formarea echipei de actiune

-promoarea online a proiectului

● Implementarea proiectului
Proiectul se va desfasura in perioada 15Martie- 20 Aprilie

PROGRAM ACTIVITATI (Saptamana fotografiei):

Luni
-Introducere: ce este o fotografie buna; ce face o fotografie sa fie buna; puterea unei fotografii de a
ramane “pe perete” mult timp; exemple de fotografii care au ramas in timp si isi pastreaza valoarea
expresiva

- Prerequisite: sa vina fiecare cu poze facute de el sau cu un 10 poze ale unui fotograf care ii place, de
preferinta nu un fotograf roman.

- Tema pentru acasa: sa inceapa sa faca fotografii la cateva lucruri dragi lor
Marti
-Estetica: cateva elemente estetice ce se regasesc in fotografie: geometrie, fundal, subiect, culoare. -
Prerequisite: NA

- Tema pentru acasa: sa foloseasca cateva din elementele de la curs in compozitia unei fotografii facute de
ei

Miercuri
- street photography: ce inseamna fotografia de strada, ce trebuie facut si ce nu cand se fotografiaza pe
strada, care sunt

- Prerequisite: sa vina cu aparatul foto pe care il au la intalnire

- Tema pentru acasa: sa iasa pe strada si sa faca minim 3 poze cu oameni

Joi
- documentary and photojurnalism photography: incerc sa aduc un invitat; etica fotografica; ne vom uita
la un film.

- Prerequisite: sa descrie un subiect sau un caz pe care ar vrea sa il documenteze fotografic; sa vina cu
cateva minime date si documentari despre acel subiect.

- Tema pentru acasa: sa inceapa un proiect documentar

Vineri
- projects and series: despre proiecte foto, cum se incepe, cum se continua, ce trebuie facut si ce nu;
scopul proiectului, finalitatea proiectului.

- Prerequisite: sa vina de acasa cu un proiect foto de la Oitzarisme.ro care le-a placut si sa argumenteze
de ce; sa numeasca un proiect foto pe care ar vrea sa il inceapa.

- Tema: sa se apuce sa faca poze legate, in cadrul unui proiect fotografic/serie fotografica

Săptămâna vizuală:

Luni:
-Introducere în arta vizuală

-exemple de artă vizuală

-ce înțelegem prin vizual

Tema pentru acasă: de povestit despre imagini din natura/tablouri pe care le.ati văzut și v.au
impresionat și de ce.

Marți:
-tehnici de dezvoltarea a memoriei vizuale

-dezvoltarea schemelor perceptive și a strategiilor exploratorii

Tema pentru acasă: de clasificat tipurile de artă vizuală

Miercuri:
-ce este pictura?

-tehnici ale picturii; pictura în ulei

Tema pentru acasă: de realizat o pictura în ulei (alb-negru)

Joi:
-vizită la pictorul Sorin Ilfoveanu

-despre pictura contemporană

Tema pentru acasa: de realizat o pictura abstractă

Vineri:
-vizionarea filmului Lust for Life

Temă finală: de transpus într.un tablou cea mai frumoasă amintire

Săptămâna muzicală:
Luni:
-noțiuni generale de teorie muzicală: sunetul, ritmul, structura și dinamica unei compoziții,
portativul, notele muzicale

Temă pentru acasă: piesa mea preferată este…

Marți:
-muzica simfonică; ce este sonata?

-concerte brandenburgice

-perioade ale evoluției muzicii clasice

Tema pentru acasa: de ales și de prezentat o capodoperă a marilor clasici

Miercuri:
-cultura hip-hop; de la origini la zilele noastre

-abilități ale dj.ului

- participarea la un concert caritabil

Joi:
-muzica terapeutică; terapie prin muzică

-vizită la maestrul Gheorghe Iovu

-ce ştim despre terapia Reiki

Temă pentru acasă: muzică=viață ( eseu argumentativ 2-3 pagini)

Vineri:
-activități în aer liber: KARAOKE

Temă finală: în echipe de maxim 5, compuneți 3 strofe.

Rezultate preconizate:

Pe termen scurt
-Motivarea tinerilor cu privire la domeniul artistic spre care manifesta inclinatie

-Cultivarea gustului pentru frumos

-Apropierea tinerilor de domeniul artistic

-Oportunitatea de a invata de la persoane importante si cu o vasta experienta in

diferite domenii artistice

Pe termen lung:

-Poate sa constituie o motivatie pentru tineri de a transforma pasiunea intr-o

profesie de viitor

-Creearea unei legaturi puternice intre tineri si arta

-Ofera alternative constructive de petrecere a timpului liber

- Oportunitatea de a colabora cu persoane relevante si nume importante din

domeniul artistic

Durata proiectului: 35 de zile

Impactul estimat al proiectului:

-Colaborarea stransa intre oameni cu o vasta experienta in domeniul artistic si

tineri care manifesta dorinta si dispun de aptitudini in domeniul artistic

-150 de copii care au sansa de a construii un viitor in domeniul artistic si de a

invata lucruri noi

Resurse umane:
-profesor coordonator

-specialisti in diferite domenii artistice

-cadre didactice interesate de implicarea in proiect

-elevi

-parinti

-reprezentanti ai comunitatii

Resurse materiale:

-spatiu disponibil

-mobilier adecvat

-carti de specialitate

-aparate foto

-calculator

-cd-uri, dvd-uri

-videoproiector

-microfoane

-alte mijloace tehnice

Resurse financiare:

-proiectul va include resursele financiare necesare , pe capitole de cheltuieli si se

vor indica resursele de finantare

Rezultate asteptate:

-realizarea proiectului in perioada de timp stabilita

-obtinerea rezultatelor: dezvoltarea creativitatii si imaginatiei, a gandirii critice

Evaluarea proiectului:

-jurnalul proiectului

-observarea sistematica a activitatilor si a comportamentului elevilor

-portofoliul

-autoevaluarea

Suma solicitata: Partea financiara a proiectului ( plata personal, plată achizitionare

materiale, etc .) va fi suportata în regim de  autofinanţare de catre Palatul Copiilor
Bucuresti impreuna cu primaria Capitalei.

 Exista posibilitatea acceptarii unei oferte ferme de cofinantare, in  procent egal cu suma
disponibila acordata acestui  program de catre Palatul Copiilor, din surse
locale(persoane fizice,juridice,autoritati publice locale si
judetene,institutii,etc.).Astfel,marindu-se bugetul programului,se va mari si numarul
beneficiarilor,implicit al lucrarilor executate in cadrul atelierelor si expuse spre vanzare
in beneficiul elevilor si al scolii.

Cofinantare: Ca si metoda de finantare a resurselor necesare realizarii acestui proiect,

am primit cea mai buna oferta din partea Palatului Copiilor din Bucuresti, care ne pun la
dispozitie 5 aparate foto performante si salile pentru pictura, dar si salile dotate
corespunzator cu microfoane si videoproiectoare.

Managementul riscului:

-dezinteres\impact scazut

-mediu

Descrieti parteneriatul pentru proiect

● R studio- studio de fotografie

„RStudio este un proiect gândit de noi de ceva timp, care oficial a fost
deschis în 2011. Lucrăm în domeniu de peste 5 ani, iar experienţa ne-a
oferit o altă viziune asupra profesiei noastre. Ce vă putem spune despre noi
este faptul că nu putem trăi fără fotografie. Pentru noi a trage un cadru nu e
doar un simplu click pe declanşator. Cele mai reuşite fotografii sunt cele în
care surprindem sufletul, nu doar chipul. Ne place să cunoaştem oamenii, să
trăim împreună cu ei momentele importante din viaţa lor. Adorăm
 provocările şi noutăţile. Avem cea mai mare responsabilitate la un
eveniment. Ne adresăm tuturor celor care vor un fotograf şi în acelaşi timp
un prieten. Suntem deschişi la orice propunere şi preferinţă.”
● Palatul Copiilor Bucuresti –
Palatul National al Copiilor este un loc aparte care si-a castigat, in timp,
statutul de unicat in peisajul educational european. De 29 de ani, Palatul
Copiilor isi scrie povestea cu noblete si profesionalism. Constituit ca Centru de
excelenta pentru organizarea unor manifestari de inalta tinuta atat pe plan
intern cat si international, el are portile deschise pentru copiii si tinerii din
invatamantul preuniversitar. An dupa an, acestia vin aici pentru activitati cu
caracter optional, vocational si nu in ultimul rand aptitudinal. O fac din
pasiune si cu bucurie, iar acestea se reflecta, firesc, in rezultatele pe care le au.

● Centrul de creeatie „CreArt”

Centrul de Creație, Artă și Tradiție este un serviciu public aflat în
subordinea Primăriei Municipiului București, fiind succesorul Centrului de
Conservare şi Valorificare a Tradiţiei şi Creaţiei Populare, înființat în 1957.
creart are misiunea de a răspunde nevoilor culturale comunitare prin
oferirea de produse și servicii culturale diverse: festivaluri naționale și
internaționale, concursuri, expoziții, târguri, seminarii, concursuri de
educație civică, ateliere de creație cultural-artistică.

Activitatea instituției gravitează în jurul promovării și punerii în valoare a

turismului cultural de interes local, a meșteșugurilor, obiceiurilor,
tradițiilor populare și a valorilor culturale românești dar și în jurul
stimulării creativității în toate genurile culturale: literatură, muzică, artă
populară, plastică, foto și cinematografică.

● Adrian Dan Photography

-Adrian Dan este fotograf, blogger, membru al diferitelor asociatii atat in
Romania, cat si in strainatate. La varsta de 34 de ani, Adrian este cunoscut
pe diferite retele de socializare, in special Instagram, datorita pozelor sale
si publicatiilor inedite de pe blogul personal.