Şcoala: Şcoala Gimnazială Nr. 1. Tămăşeu Clasa: a V-a B Unitatea de invatare: Relieful Pământului Lecţia: Relieful - caracteristici generale Tipul lecţiei- mixtă Profesor: Mészáros Szabolcs Tamás
Competenţe generale
1. Utilizarea limbajului specific în prezentarea şi explicarea realităţii geografice;
3. Transferarea unor elemente din matematică ştiinţe şi tehnologie în studierea mediului terestru
4. Raportarea realităţii geografice la un suport cartografic si grafic;
7. Dobândirea unor deprinderi şi tehnici de lucru pentru pregătirea permanentă.
Competenţe specific
1.2 Precizarea în cuvinte proprii a sensului termenilor geografici de bază
3.3 Explicarea fenomenelor şi proceselor specifice mediului la nivelul orizontului local şi al planetei 4.2 Utilizarea semnelor convenţionale 4.3 Poziţionarea corectă a elementelor geografice pe reprezentările cartografice specifice; 7.5 Ordonarea elementelor, fenomenelor şi proceselor folosind diferite criterii de clasificare Competenţe operaţionale
Cognitive: C1- să definească în cuvinte proprii relieful Pământului;
C2- să clasifice formele de relief după anumite criteria (geneză, mărime, altitudine); C3- să prezinte pe scurt agenţii morfogenetici ai reliefului (interni şi externi) cu ajutorul textelor din manual sau imaginilor; C4- să precizeze forţele care modifică relieful; Formative: C5- să localizeze pe hartă unităţi de relief de pe Glob (câmpii, podişuri, munţi); C6- sa explice prezenta vulcanilor in anumite regiuni ale globului; Atitudinale:C7- sa dezvolte interes pentru cunoasterea unor procese si fenomene naturale;
Secvente Competente Activitatea profesorului Activitatea elevilor Resurse Metode, didactice Operationale; materiale mijloace, Evaluare procedee Moment Noteaza absentele; -se pregatesc organizatoric. Creeaza un climat optim pentru lectie 1 min. pentru ora. Reactualizarea Adreseaza intrebari cu -gindesc , analizeaza Harta fizica Conversatia Frontala cunostintelor. privire la continuturile si raspund a lumii euristica 5-7 min. anterior invatate Dobindirea de Asigura: -incearca sa Harta fizica Conversatia Frontala noi cunostinte; C1 Cunoasterea defineasca relieful; a lumii Euristica -defineste relieful; -noteaza in caiete C2 - cere elevilor sa identifice definitia, formele de relief si criterii de clasificare, - cere elevilor sa dea -gindesc si Planse Lucrul cu C3 exemple de forme de raspund; tematice harta Dirijarea C5 relief si le localizeaza pe - sint atenti la Manualul predarii- harta; profesor si noteaza invatarii. in caiete 30-35 min. Intelegerea noilor C4 continuturi Planse Explicatia Frontala - explica modul cum tematice C6 factorii interni modifica -emit pareri relieful C7 - cere elevilor sa Expunerea mentioneze evenimente geografice care au dus la -sint atenti la schimbarea reliefului, explicatii C5 -ofera informatii despre vulcani si cutremure care au intrat in istorie -localizeaza pe harta zonele cu numerosi vulcani
Stimularea C6 Creeaza o situatie -gindesc, analizeaza Problematizarea Frontala
performantei problema si ajutati de 2-3 min. De ce au existat profesor ofera munti vulcanici in raspunsul corect Conversatia Romania? Explicatia De ce se produc cutrmure in tara noastra? -ofera explicatii referitoare la problema data
Asigurarea Cere elevilor sa precizeze -analizeaza si Conversatia Frontala
retentiei si activitati umane care au raspund transferului. ca efect major modificarea 2 -3 min. aspectului reliefului; Evaluare Analizeaza critic, ierarhizeaza, noteaza Schita lectiei pe tabla
a)dupa marime -formele de relief planetare -continentele (Europa, Asia, America , Africa, Australia, Oceania, Antarctida) - bazinele oceanice (Pacific, Atlantic, Indian, Arctic) -formele majore de relief , care se dezvolta pe suprafata continentelor si oceanelor (munti, dealuri, podisuri, campii); b) dupa altitudine -campii : 0-300m Campia Europei de Est , Campia Nord Europeana, Campia Siberiei de Vest, Campia Mississippi. -podisuri si dealuri : 300- 800m- Podisul Siberiei Centrale, Podisul Brazilei, Podisul Tibet. -muntii: 800- >8000m -Himalaya, Alpi, Pirinei, Carpati, Cauzaz, Cordilieri. c) dupa modul de formare- incretire si inaltare- muntii si dealurile( Alpi, Caucaz, Subcarpati); - vulcanism –muntii( Etna, Calimani) - acumulare si sedimentare- cimpiile si podisurile ( Campia Romana, Pod. Getic)
Agentii morfogenetici ai reliefului:
1. agenti morfogenetici interni ( fortele tectonice) vulcanii cutremurele de pamant 2. agentii morfogenetici externi aerul apa vietuitoarele omul si activitatile umane