PORTOFOLIU DIGITAL

de cultură literară – cl. XII-a, semestrul I

(2023-1924)
Structura portofoliului:

Portofoliul va avea caracter unitar și va conține următoarele elemente:

Cerințe la structura portofoliului:

Organizarea materialului să se facă pe capitole.
Coperta: trebuie să fie atractivă și să includă următoarele informații: numele elevului, anul școlar, numele școlii.
Sumar/Cuprins:
A. Numărul tuturor paginilor.
B. Pregătiți cuprinsul cu titlul și tipul de lucru.

I. Sarcini, activități practice pentru fiecare unitate:

1. Unitatea didactică Limba şi creaţia literară. Interpretarea textului şi formarea cititorului
- Poster Tehnici de persuasiune. (Canva)
- Infografic Profilul unui vorbitor cult. (Canva)

2 . Unitatea didactică Modernismul ca literatură inovatoare

 CV unui personaj (Canva)

- CV-ul personajului
• Nume Prenume:
• Locul naşterii:
• Naţionalitatea / cetăţenia:
• Părinţii:
• Categoria socială:
• Studii:
• Limbi cunoscute:
• Reprezentant al unei generaţii de sacrificiu:
• Trăsături fizice:
• Trăsături morale:
• Starea civilă:

- Harta personajelor.
Pe o foaie, scrieţi în centru numele personajului prinipal. Adăugați, sub nume, trăsătura morală cea mai importantă a
personajului.
- Notaţi apoi, în jurul său, celelalte personaje din text. Evidenţiaţi, prin săgeţi, legăturile dintre ele.
- Menţionaţi, pentru fiecare, statutul ocupat în text (secundar, episodic, figurant, individual sau colectiv) și câte o
trăsătură morală. Puteţi introduce în planșele voastre și desene.

3. Unitatea didactică Expresionismul și neomodernismul

- Interpretează, în trei teze, în baza poeziei Necuvintele, afirmaţia lui
Nichita Stănescu din Rânduri-Gânduri despre Marea poezie. P.244

- Infografic Stilistica părților de vorbire/ semnelor de punctuație în textul literar

 4. Unitatea didactică 4 Poeții generației ochiului al treilea. Postmodernismul
- Creează o hartă conceptuală a generației ochiului al treilea(reprezentanți, teme, motive, particularități ale creației)
- Scrie un text liric De dragoste, în replică poeziei lui Nicolae Dabija, studiată în acest modul.

II.Tabele de sinteză:

Tabelul curentelor literare Anexa 1

Anexa 1: Tabelul curentelor literare

Curentul Trăsături distinctive, principii Reprzentanţi şi opere de Teme abordate,
estetice referiţă caracteristici ale
limbajului
1. Expresionism
2. Neomodernism
3. Postmodernism
 Anexa 2. Colecția de cuvinte neologice
Cuvântul Definiția din Parafrazați Faceți asocieri – Ilustrați cuvântul:
dicționar definiția lucruri/idei/oameni/locur schițați/plasați o imagine
i pe care le asociați cu care afișează sensul
termenul. cuvântului.

1. sinuos
2. labil
3. insolent
4. notoriu
5. delectabil
6. dezinvolt
7. osana
8. admonesta
9. resentiment
10. mutual
 III. Fișă de lectură Anexa 3

Romanul Și-a fost noapte de Aureliu Busuioc

FIȘA DE LECTURĂ (CL XII)

Titlul:
Autorul:
Algoritm de prezentare: Note, comentarii:
1. Scrieți, în 2-3 enunțuri, despre partea
preferată a cărții și motivați de ce a fost
importantă pentru subiectul operei.
2. Revelați sfârșitul operei și descrieți
sentimentele trăite la lectură în 2-3 enunțuri.
3. Prezentați fiecare personaj printr-un
enunț.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
4. Notează în ordine cronologică cele mai
semnificative momente din viața
protagonistului(nu mai puțin de 5
momente).
5. Care momente din roman ai dori să le
marchezi cu următoarele semne:

?....................................
!!!..................................
?!...................................

6. Selctați 3 citate preferate despre atitunea

scriitorului față de anumite lucruri pe
care le considerați importante.

7. Formulați 3 întrebări pe care le aveți

după ce ați terminat cartea sau 3 întrebări
interesante pentru colegi.

IV. Fișa biobibliografică Anexa 4

a) Numele şi prenumele autorului (+ pseudonimul literar, dacă este cazul);
b) Particularităţile perioadei de afirmare a creaţiei.
c) Aspectele distincte ale personalităţii scriitorului, date biografice relevante.
d) Universul artistic al creaţiei (teme, genuri, specii, viziuni artistice).
e) Opere de referinţă pentru individualitatea artistică a scriitorului studiat.
f) Valenţele artistice a 1-2 opere din perspectiva criticii literare.
g) Exegeza/exegeţi; critici și referinţe critice (aprofundare).
Al. Macedonski
C. Petrescu
N. Stănescu
V. Romanciuc
A. Suceveanu
M. Cărtărescu
V. Romanciuc
Em. Galaicu-Păun

IV. Alte lucrări reușite (realizate la ore, acasă, la evaluări, în cadrul activități exrtașcolare) ce dorești să le
incluzi în portofoliu.

V. Autoevaluarea portofoliului. Anexa 5

Imaginează-ți că o persoană străină complet răsfoiește portofoliul tău. Străinul citește fiecare pagină.

Ce imagine își va creea acest străin despre autorul portofoliului? Ce fel de persoană a creeat aceste pagini?
Scrieți o schiță a persoanei surprinse în aceste pagini din punctul de vedere al unui străin. Faceți trimitere la anumite pagini scrise
pentru a susține impresia străinului despre autor (despte tine, desigur).

VI. Criterii de evaluare a portofoliului Anexa 6

Criteriul urmărit Descriptori de performanță Punctaj
maxim acordat
Aspect general Prezentarea portofoliului sub formă de mapă/dosar, 2p.
8p. materialele sunt aranjate în ordine.
Foaia de început completă, cuprinsul, titluri și subtitluri, 2 p.
evidențiate grafic.
Utilizarea materialului ilustrativ: imagini, scheme, tabele, 2 p.
hărți etc, însoțite de explicații, prezentări digitale.
Conținutul fiecărui material este semnificativ pentru 2 p.
subiectul tratat, termenii de specialitate sunt folosiți adecvat.
Conținut I.Sarcini, activități practice pentru fiecare unitate:
A. Limba şi creaţia literară. Interpretarea textului şi 10p.
72p. formarea cititorului
B. Modernismul ca literatură inovatoare 10p.
C. Expresionismul și neomodernismul 10p.
D. Poeții generației ochiului al treilea. Postmodernismul 10p.
 II. Tabele de sinteză: 10p.
Colecția mea de cuvinte neologice Anexa 5

III. Fișă de lectură Anexa 4 10 p.

IV. Fișă biobibliografică 6 p.

V. IV. Alte lucrări reușite 6p.

Autoevaluarea Competenţe de autoevaluare. 5p.

portofoliului
Mod de Respectarea regulilor, a normelor gramaticale, ortografice și 10p.
redactare de punctuație.
Claritatea, precizia și proprietatea termenilor utilizați.
Originalitate şi Nivelul simţului estetic şi al creativităţii dovedit în 5 p.
creativitate redactarea portofoliului, material diversificat.
Total puncte 100 p.

NB! Pentru fiecare lucrare prezentați linkul.