Evaluare formativă nr.

1
Unitatea 2. ”Și iar cad frunze colorate, din cartea toamnei aurii…„
Propozițiia. Intonarea propoziției.
Limba și literatura română clasa a III-a
Data:__________________________
P 15 Propoziția alcătuită și scrisă
1. Respect tema/ cerința propusă.
2.Ordonez corect cuvintele în propoziție.
3. Respect regulile de scriere și punctuație.
P34 Cuvinte cu ortograme
1. Identific ortograma/cuvântul ce conține grupuri de litere.
2. Stabilesc regula de scriere corectă a cuvântului/ortogramei
3. Propun exemple similare.
Obiectivele evaluate:
O1-Să completeze propozițiile;
O2- Să pună semnele de punctuație necesare;
O3-Să realizeze corespondențe;
O4- Să alcătuiască 3 propoziții diferite după scopul comunicări pe baza imaginilor;
O5-Să ordoneze cuvintele, astfel în cât să obțină trei propoziții diferite după scopul
comunicării;

BAREM DE CORECTARE

Nr.ite Răspuns corect

m
1. Exclamativă, întrebării,enunțiativă, informare.
2. Toamna colorează frunzele.
Ce face Zâna Toamnă în grădina Moldovei?
Vai, ce minunate sunt zilele de toamnă!
3. Constatare,întrebare,mirare, poruncă,îndemn, întrebare.
4. Albina strânge nectarul din flori.
Cu ce se plimbă băiatul?
Ce frumoasă este Toamna!
5. Când vom culege strugurii chihlimbarii?
Ocupația principală a țăranilor este agricultura.
Ce roadă bogată ne-a adus această toamnă!
 Evaluare formativă nr.1
Unitatea 2. ”Și iar cad frunze colorate, din cartea toamnei aurii…„
Propozițiia. Intonarea propoziției.