Proiect didactic

Data:______________
Unitatea scolara: Liceul Borsa
Clasa: a-XI-D, F
Profesor: Ioan Ferestean
Disciplina: Istorie
Unitatea de invatare: POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE EUROPA ŞI LUMEA ÎN SECOLUL XX
Titlul lectiei : Studiu de caz:*Imaginea României în presă internaţională după anul 1989.
Tipul lectiei: mixta
Competente generale:
1.Utilizarea vocabularului si a informatiei in comunicarea orala sau scrisa,
2. Utilizarea surselor istorice si tehnicilor adecvate istoriei pentru rezolvarea de probleme.
Competente specifice:
1.1. Formularea, în scris şi oral, a unor opinii referitoare la o temă de istorie.
*1.2. Elaborarea unei argumentări orale sau scrise.
Competente derivate/operationale:- la sfarsitul lectiei elevii trebuie :
1. sa analizeze mecanismele reconstructiei economice dupa razboi,
2. sa descrie modul cum a evoluat societatea romaneasca postbelica,
3. sa compare articolele de presa prezentate.
4. sa investigheze sursele istorice avute la dispozitie pentru a extrage diverse informatii si judecati de valoare,
5. sa structureze informatiile lectiei intr-o schema logica de idei.
Strategia didactica: deductiva, cognitiva, semidirijata.
Metode: expunerea sistematica combinata cu prelegerea si cu explicatia, conversatia, invatarea prin descoperire, dezbaterea,
Resurse materiale:
Manuale: Alexandru Barnea, Vasile Aurel Manea; Eugen Palade, Florin Petrescu, Bogdan Teodorescu: Istorie manual pentru
clasa a XI-a, Ed. Corint, Bucuresti, 2008
Felicia Adascalitei; Adrian Liga; Liviu Lazar; Alina Bratu; Viorel Lupu: Istorie manual pentru ciclul superior al liceului –clasa
a XI-a, toate filierele, profilurile si specializarile, Editura Corvin, Deva,
Bibliografice: Niculae Paraschiv; Nicolae Cristea: Europa contemporana sinteze de istorie pentru clasa a XI-a, Ed. ALL,
Bucuresti, 2008
-
Desfasurarea lectiei
Nr. Etapele lectiei Activitatea profesorului Metode Materiale Timp
1 Momentul Sunt notati absentii si de pregateste materialul conversatia 3
organizatoric min.
2 Verificarea Profesorul adreseaza intrebari din lectia anterioasa Conversatia 5
cunoştinţelor Explicatia min.
anterioare
3 Anunţarea Anunta titlul lectiei si prezinta importanta evenimentelor istorice ce 5.
titlului lecţiei urmeaza a fi analizate min

4 Dirijarea Prezentarea si analizarea: File de

invatarii -Contextul extern aparut in 1989 prntru Romania; lucru
-Cauzele interestului presei occidentale pentru Romania; Manualul
-Mentionarea cotidianelor importante care au publicat articole referitoare la Proiector
Romania; Laptop
Imaginea Romaniei in presa internationala cunoaste 3 perioade: Film
1. anul 1989
2. perioada 1990-1999
3. dupa anul 1999
In cazul fiecarei perioade se analizeaza contextul intern si extern pentru tara
noastra. Sunt amintite si analizate principalele evenimente controversate din
Romania anilor `90 precum: prima mineriada, problemele din sistemul
sanitar, problemele din sistemul de protectie sociala, problemele economice
si restructurarea economiei dupa 1989,
5 Fixarea 5
cunostiintelor min.