COORDONAT: Aprobat:

Președintele CM: BLAȘCU Elena Directorul liceului: ANDONI Lilia

_____________________________ ____________________________
_________________________2023 _______________________ 2023

Curriculum modificat
La Limba și literatura română
Elevul: Haidarlî Ana-Maria
Clasa: a IX-a
Perioada de realizare: __2023 -2024___
Profesor: Ghindari Elena
Finalități educaționale Conținuturi Strategii / Strategii de Note privind
tehnologii evaluare rezultatele
didactice monitorizării
Transpunerea actului de Organizarea dialogului Conversația Evaluare inițială
comunicare dialogată în oral. Evaluare orală
situații adecvate, în
scopul adaptării la
interlocutor.
Exprimarea gândurilor, Caracterizări orale simple Conversația Caracterizarea
emoțiilor și a de persoane/personaje euristică de personaj
sentimentelor față de literare după faptele Conversația
mesajul textelor audiate descrise și organizate pe
sau a unor secvențe baza unor repere.
textuale.
Utilizarea rațională a Categorii semantice ale Diagrama Exerciții
diverselor sensuri ale limbajului textual: Veen Evaluare
cuvintelor – sinonime/ sinonime/antonime, Clustering sumativă
antonime, omonimele, omonime, paronime. Test
paronimele; sens Sensurile propriu și figurat docimologic
propriu/sens figurat în ale cuvintelor.
comunicari orale
Conștientizarea Organizarea estetică a Copieri de Copieri
utilizării scrisului lizibil scrisului în pagină. texte Transcrieri
cu aranjaea estetică pe Expunere
pagina caietului.
Scrierea corectă a Scrierea corectă a Copieri de Dictări
cuvintelor ce conțin cuvintelor ce conțin texte Autodictări
grupuri de litere, a grupuri de litere (ce, ci, Exerciții Întrebări cu mai
cuvintelor cu cratimă, ge, gi, che, chi, ghe, ghi); a multe variante
(în limita standardelor cuvintelor ce se scriu cu m de răspuns.
de conținut). înaintea lui b, p; cuvintele Test grilă
ce se scriu cu î, â, x .
Scrierea cuvintelor ce
conțin ortograme: sa/ s-a,
sau/s-au, ea/ i-a/ ia.
Utilizarea eficientă a Silaba. Exerciții Evaluarea
regulilor de despărțire a Despărțirea cuvintelor în Dictări sumativă
cuvintelor pe silabe la silabe. Trecerea cuvintelor Transcrieri
capăt de rând. la capăt de rând.
Manifestarea interesului Cărți din literatura artistică Implicarea în Expoziție de
de a citi cărți, texte nașională și universală, organizarea cărți
literare și presa cărți artistice pentru copii unei expoziții
periodică pentru copii. (cu volum de până la 20 de cărți ale
pagini) unor scriitori.
COORDONAT: Aprobat:
Președintele CM: BLAȘCU Elena Directorul liceului: ANDONI Lilia
_____________________________ ____________________________
_________________________2023 _______________________ 2023

Curriculum modificat
La Limba și literatura română
Elevul: Davidescu Andrian
Clasa: a VI-a
Perioada de realizare: __2023 -2024___
Profesor: Ghindari Elena
Finalități educaționale Conținuturi Strategii / Strategii de Note privind
tehnologii evaluare rezultatele
didactice monitorizării
Pronunțarea clară a Alfabetul: sunete și litere Forme de lucru: Evaluare
cuvintelor și a – corespondența dintre individual. inițială
propozițiilor în ele. Exerciții de Evaluare orală
comunicare. Literele mici și mari de dicție;
tipar. De pronunțare
Cuvintele. corectă.
Analiza sonoră a
cuvintelor.
Demonstrarea Dialogul. Convorbiri Evaluări
înțelegerii mesajului Componentele Exeerciții de formative
audiat prin dialogului. dialog cu diferite
formmularea Organizarea dialogului persoane
răspunsului la întrebări. simplu: întrebare – (folosirea
răspuns. formulelor de
salut, adresare,
prezentare)
Utilizarea eficientă a Eticheta comunicării: Povestirea Evaluare orală
dialogului în viașa Formule de salut, de Audierea
cotidiană. adresare, de mulțumire. Simularea
situațiilor de
comunicare
Prezentarea succintă a Organizarea dialogului Joc de rol; Evaluare orală
unor informații despre simplu: întrebare – Dialoguri despre Evaluare
identitatea proprie sau a răspuns. viața de școlar, formativă
membrilor de familie. despre viața de
familie.
Descrierea orală a Descrierea de obiecte. Jocuri didactice Evaluare orală
obiectelor după formă, Relatări/ povestiri de Exerciții de
mărime, dimensiune, fapte, întâmplări. descriere a
culoare, utilizare. obiectelor.
Identificarea literelor, a Citirea literelor, Exerciții de Evaluare
grupurilor de litere, silabelor. despărțire a sumativă
silabe, cuvinte și a Citirea silabisită. cuvintelor în
enunțurilor ăn textul Rostirea corectă a silabe.
tipărit și în textul scris consoanelor luând ca
de mînă. sprijin orice vocală
Utilizarea eficientă a Regulile scrisului: Exerciții de Transcrierea
scrisului ca tehnică spațiul, înclinația scriere a dictărea
motorică: scrierea uniformă, aspectul elementelor
corectă, lizibilă, cu îngrijit. grafice.
păstrarea spațiului, Literele mari și mici ale
înclinării și a aspectului alfabetului – scrise izolat
îngrijit. și combinate în silabe.
Sesizarea literelor, mici Sunetul și litera- Exerciții de Evaluare
și mari, de mână și de corspondența . scriere a literelor formativă
tipar. Alfabetul limbii române. și a cuvintelor, Autoevaluarea
Corespondența dintre respectînd forma,
vocale și consoane; mărimea lor.
Formarea silabelor.
Respectarea Igiena scrisului. Poziția Exerciții de Evaluare
corectitudinii de scriere corectă a corpului, a adoptare a finală
în procesul copierii / mâinii, a caietului. poziției corecte și
transcrierii și a comode pentru
dictărilor (de silabe, scris.
cuvinte, propoziții
scurte)