T1: Evidențierea unor posibile diferențe de gen privind memoria perceptivă

în condițiile expunerii participanților la muzică de tip rock alternativ

T2: Performanțe ale memoriei perceptive la femei și bărbați în funcție în
condițiile expunerii participanților la muzică de tip rock alternativ
Am propus două titluri

1. Ipoteze:

I1: Există diferențe de gen privind memoria perceptivă (sub formă de cifre, litere)

I2: Administrarea/ascultarea de muzică de tip rock alternativ influențează memoria perceptivă

(sub formă de cifre, litere)

I3: Ascultarea de muzică de tip rock alternativ și genul participanților influențează

memoria perceptivă (sub formă de cifre, litere).

2. Design experimental

Pentru ipoteza I (sub ipoteza sau ipoteză transversală)

Variabila independentă este genul participanților

Variabila dependentă este numărul de stimuli recunoscuți

Grup A (30 de participanți de sex feminin)  colectarea datelor care reprezintă stimulii
recunoscuți
Grup B (30 de participanți de sex masculin)  colectarea datelor care reprezintă stimulii
recunoscuți

Pentru ipoteza II (sub ipoteza sau ipoteză transversală)

Variabila independentă este ascultarea de muzică de tip rock alternativ de către participanți
Variabila dependentă este numărul de stimuli către participanții de sex feminin, respectiv
masculin

Grup A control (fără muzică)  colectarea datelor care reprezintă stimulii recunoscuți în
zona periferică de către participanții de sex feminin și masculin
Grup B experimental (expunere la ascultare de rock alternativ)  colectarea datelor care
reprezintă stimulii de către participanții de sex feminin și masculin

Pentru ipoteza III (ipoteza principală/centrală)

1
Variabilele independente sunt: genul participanților și ascultarea de muzică de tip rock
alternativ de către participanți
Variabila dependentă este numărul de stimuli recunoscuți de către participanți

Secvența I de rezultate
30 participanți Colectarea datelor care reprezintă
de sex feminin și numărul (și tipul o să adăugăm la
30 participanți final) de stimuli recunoscuți
de sex masculin Testarea ipotezei
centrale care
verifică
diferențele între
rezultatele
obținute
Secvența II de rezultate
muzica de tip
Colectarea datelor care reprezintă
rock alternativ numărul de stimuli (și tipul o să
adăugăm la final) recunoscuți

Metodă:

Proba s-a derulat în zilele de 18 și 19 decembrie 2022, 7 și 14 ianuarie 2023 în cadrul laboratorului
de Psihologie experimentală din cadrul Universității Hyperion, București.
La cercetare au participat un număr de 60 de subiecți, 30 de sex masculin și 30 de sex feminin,
studenți la Psihologie, anii II și III.
Subiecții au fost testați astfel:
În ziua de 18 și 19 decembrie 2023 au fost testați subiecții de sex masculin, cu programul 9 (fără
stimul) și cu programul 10 (cu stimul: muzică rock alternativ).
În ziua de 7 ianuarie au fost testați subiecții de sex feminin cu programul 9 (fără stimul) și cu
programul 10 (cu stimul: muzică rock alternativ).
În ziua de 14 ianuarie 2023 au fost testați subiecți de gen masculin și feminin (40 la număr) cu
programul 10 (20 cu stimul perturbator) și 20 (fără stimul perturbator).

Subiecților li s-a explicat procedura de lucru. Au avut la dispoziție creion și hârtie.

Au fost notate reacțiile subiecților pe un tabel separat.

Instrumente

Dispozitivul folosit a fost Tahistoscopul, programele 9 și 10, alternativ pentru fiecare participant
testat. Pentru a surprinde cu cât mai multă acuratețe variabilele prezente în acest experiment, am
filmat fiecare probă administrată fiecărui subiect, respectând, desigur, confidențialitatea acestuia.

2
Secvențele video sunt utile pentru a analiza diferențele între stimulii percepuți de subiecți și cei
care au apărut pe ecran.

Clarificare privind utilizarea termenului de periferic

Având în vedere faptul că ecranul dispozitivului este împărțit în 16 pătrate egale, am considerat
zona periferică zona formată din pătratele pe care le-am numerotat conform imaginii de mai jos.
1-4; 1-13; 13-16; 4-16 (hașurat cu albastru-violet); zona centrală (pătrate cu numerele 6,7,10,11)
este marcată cu verde.

1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
13 14 15 16

3
 Cuprins lucrare

Introducere (2, 3 pagini D)

(motivație, obiective, structura lucrării, bibliografie -surse primare și secundare-)

Capitolul I (9.10 pagini, de verificat D)

Cadru conceptual și teoretic

I.1. conceptul de memorie perceptivă (caracteristici, utilitate, formare, etc)

I.2. procesarea vizuală a stimulilor periferici (spațialitate-rezoluție vizuală)
I.3. studii care evidențiază diferențele de gen în ceea ce privește memoria perceptivă

Cap II (D)
Metodologia și designul cercetării

II.1. Ipoteze, variabile

II.2. Metodă (participanți, instrumente și materiale, (descriere 9 și 10); procedură)
II.3. Precizări referitoare la reacțiile subiecților

Cap III (D)

Verificarea ipotezelor și interpretarea rezultatelor

III.1. Prelucrarea datelor colectate (parametric/nonparametric?)

III.2. Verificarea ipotezelor
III.3. Analiza și interpretarea rezultatelor

Concluzii finale (D)

S-au verificat sau s-au infirmat ipotezele?

Limitele demersului de cercetare
Rezultate
Proiecte viitoare