Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ro/gandirea-critica/
Gândirea critică este gândirea clară, rațională și liberă. Aceasta nu se bazează pe acumularea de
informație, ci pe dezvoltarea capacității de a procesa informația. Sub umbrela gândirii critice intră
următoarele capacități:
Abilitățile sunt universale și pot ajuta în înțelegerea conceptelor științifice și sociale. Alături de
creativitate, gândirea critică este crucială în inovație, cercetare și dezvoltare.
În fine, dezvoltarea gândirii critice nu aduce beneficii doar pentru indivizii formați, ci și pentru
societatea din care fac parte. Gândirea critică vindecă o societate de prejudecăți și pasivitate,
făcând conceptele politice și sociale mult mai accesibile și responsabilizând participanții să se
informeze și să se implice.
Metoda Socratică
Metoda socratică este una dintre cele mai apreciate forme benefice dezvoltării gândirii critice.
Organizația noastră oferă două tributuri dialogurilor socratice: numele asociației este titlul
grecesc al celui mai cunoscut dialog scris de Platon – Republica – iar logo-ul nostru este inspirat
dintr-un fragment ce ilustrează foarte bine metoda socratică din dialogul Meno. Metoda socratică
pornește de la ideea ca fiecare om are capacitatea logică de a înțelege și afla orice răspuns. Nu
este necesar să înveți pe cineva un anume lucru, ci doar să îi pui întrebările potrivite. Avantajul
principal al acestei metode este că fiecare elev este implicat în mod activ în procesul de învățare,
care-i un efort personal. Dezavantajul principal – și probabil singurul – este faptul că tutorele
trebuie să pregătească foarte bine întrebările, ceea ce necesită experiență și multe ore de muncă.
Metoda socratică sau adaptări ale ei funcționează în predarea matematicii, literaturii, științelor
sociale și științele naturii. În cazul cursurilor de limbă, implementarea metodei este mai dificilă.
Asociașia noastră însă folosește principiile din spatele aceste metode pentru a descoperi și alte
elemente ce pot fi folosite pentru dezvoltarea gândirii critice și înțelegerea logică a subiectelor
abordate. Astfel, numărul redus de elevi per tutore, timpul alocat fiecărui elev, accentul pe
interactivitate și comunicare, folosirea extensivă a dialogului și a întrebărilor sunt menite să
producă același rezultat ca metoda socratică: elevul este în control asupra procesului de învățare,
având în tutore un partener și ghid pentru descoperirea propriului potențial de înțelegere.