PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

ANUALĂ/MODULE
Psihologie
AN ŞCOLAR 2023-2024

Întocmit, Aprobat,
Prof. Director prof.
Unitatea de învăţământ: Liceul
Profesor:
Disciplina: Psihologie
Nr. ore: 1 oră/săptămână
Clasa : a X-a
Programă aprobată prin ordin al ministrului Nr. 4598\ 31. 08. 2004

Anul școlar: 2023-2024

Nr.crt. Unitatea de Conţinut tematic Competenţe specifice Resurse Resurse Nr. ore Săptămâna Evaluare
învăţare vizate procedurale materiale alocate
MODUL I
I. Întroducere în 1.1. Definiţii ale - definirea psihologiei - expunerea - manualul 2 S1 - orală
psihologie psihologiei, ca ştiinţă didactică -material S2
obiectul - identificarea şi - conversaţia bibliografic
psihologiei: explicarea proceselor euristică suplimentar
psihicul şi psihice, şi caracterizarea
caracteristicile rolului lor în evoluţia
acestuia personalităţii
1.2. Psihologia în
viața cotidiană
II. Structura și 1.1. Personalitatea - definiție - expunerea - manualul 1 S3
dezvoltarea - clasificare didactică -material
personalității - precizarea înţelesurilor - conversaţia bibliografic
conceptului de euristică suplimentar
personalitate
- realizarea distincţiei
între termenii de
„individ”,
 „individualitate”,
„persoană”,
„personalitate”
2. Temperamentul - analizarea diferitelor - expunerea - manualul 1 S4 - orală
clasificări ale didactică - planşe cu
temperamentelor - conversaţia lecţia
- caracterizarea tipurilor euristică - test tipuri
de temperament - jocul de rol temperamentale
- precizarea rolului DISC
temperamentului în
sistemul de personalitate
3.Aptitudinile. - definirea aptitudinilor - expunerea - manualul 1 S5 - orală
Inteligenţa ca -exemplificarea tipurilor didactică - planşe cu
aptitudine generală de aptitudini - conversaţia lecţia
- explicarea rolului euristică - teste de
eredităţii şi al învăţării aptitudini
în manifestările
aptitudinale
4. Caracterul - precizarea structurii - expunerea - manualul 1 S6 - orală
atitudinii caracteriale didactică - planşe cu
- evidenţierea raportului - conversaţia lecţia
caracterului cu euristică
temperamentul şi cu - studiul de caz
aptitudinile
SCOALA Managmentul - factori - expunerea - bibliografie 1 S7
ALTFEL stresului declanșatori didactică suplimentară
- managmentul - conversaţia
emoțiilor euristică
- organizarea - studiul de caz
eficientă a
timpului
- metode de
relaxare
Sfârșit MODUL I - Vacanță 28 oct. -05.noi.2023
III/A Procese 1. Procese cognitive - definirea celor trei - expunerea - manualul 3 S8 - orală
cognitive senzoriale – procese psihice didactică - planşe cu S9 - scrisă
senzoriale caracterizare generală - analiza diferenţiată a - conversaţia lecţia S10
acestor trei procese euristică
- recunoaşterea în - experimentul
exemple din viaţa
cotidiană a implicării
celor trei procese
senzoriale
III/B Procese 1. Gândirea - definirea gândirii - expunerea - manualul 3 S11 - orală
cognitive - definirea operaţiilor didactică - teste S12 - scrisă
superioare gândirii - conversaţia psihologice S13
- identificarea şi euristică - planşe cu
explicarea procesului - lecţia
formării noţiunilor problematizarea
- caracterizarea prin
comparaţie a noţiunilor
ştiinţifice şi a celor
empirice
- definirea conceptului
de „problemă” şi
exemplificarea fazelor
procesului rezolutiv

RECAPITULARE -conversaţia - manualul 1 S14 - orală

euristică -material - scrisă
- brainstorming bibliografic
- studii de caz suplimentar
- analize de caz
- planşe cu
lecţia
Sfârșit MODUL II – Vacanță 23.12.2023-07.01.2024
2. Limbajul - realizarea distincţiei - expunerea - manualul 2 S15 - orală
între limbă şi limbaj didactică - planşe cu S16 - scrisă
- caracterizarea formelor - conversaţia lecţia
limbajului euristică
- explicarea interacţiunii - jocul de rol
limbajului cu diferite
procese psihice
3. Memoria - definirea memoriei - expunerea - manualul 2 S17 - orală
- explicitarea didactică - material S18 - scrisă
caracteristicilor - conversaţia bibliografic
memoriei euristică suplimentar
- analizarea proceselor - brainstorming - analize de caz
memoriei (engramare, - studiul de caz - planşe cu
stocare, reactualizare) lecţia

4. Imaginaţia și - definirea imaginaţiei - expunerea - manualul 2 S19 - orală

creativitatea - caracterizarea didactică - planşe cu S20 - scrisă
procesului imaginativ - conversaţia lecţia
- identificarea pe baza euristică
unor exemple a - exerciţiul
interacţiunii dintre
imaginaţie şi alte
procese psihic
- exemplificarea
procedeelor imaginaţiei
- precizarea înţelesurilor
conceptului de
creativitate
- explicarea stadiilor
procesului creaţiei după
psihologul englez G.
Wallas

4. Evaluare - analizarea rolului - conversaţia 1 S21 - orală

 proceselor cognitive euristică - scrisă
superioare în organizarea - exerciţiul
conduitei şi în adaptarea
omului la diferite situaţii
de viaţă
- stabilirea de corelaţii
funcţionale cu celelalte
categorii de procese
psihice
Sfârșit MODUL III - Vacanță 26 feb. 2024 – 03 mart. 2024
5. Afectivitatea - definirea proceselor - expunerea - manualul 2 S22 - orală
afective didactică - planşe cu S23
- caracterizarea - conversaţia lecţia
diferitelor categorii de euristică - povestire
trăiri afective - jocul de rol alegorică
- exemplificarea fiecărui
tip de trăire afectivă

Activităţi şi 1. Motivaţia - definirea motivaţiei şi a - expunerea - manualul 2 S24 - orală

procese reglatorii conceptelor implicate didactică - povestire S25 - scrisă
(trebuinţe, impuls, etc.) - conversaţia alegorică
- analizarea înlănţuirii euristică - planşe cu
diferitelor categorii de - lecţia
trebuinţe din piramida lui problematizarea
Maslow
- explicarea relaţiei
motivaţie-performanţă
- definirea optimum-ului
motivaţional
2. Voinţa - definirea voinţei - expunerea - manualul 1 S26 - orală
- precizarea didactică - planşe cu
caracteristicilor efortului - conversaţia lecţia
voluntar euristică - povestire
 - identificarea fazelor alegorică
actelor voluntare în
situaţii de viaţă în care
elevii sunt implicaţi în
mod direct
3. Atenţia - definirea atenţiei - expunerea - manualul 1 S27 - orală
- identificarea în situaţii didactică - planşe cu - scrisă
de viaţă diverse, a - conversaţia lecţia
formelor atenţiei euristică - testul Praga
- stabilirea, pe baza unor - experimentul
exemple, a rolului
atenţiei în activitatea
umană, în general, şi în
activitatea de învăţare în
special
4. Evaluare - analizarea rolului - conversaţia 1 S28 - orală
proceselor reglatorii în euristică - scrisă
organizarea conduitei şi - exerciţiul
în adaptarea omului la
diferite situaţii de viaţă
- stabilirea de corelaţii
funcţionale cu celelalte
categorii de procese
psihice
Săptămâna verde Efectul schimbărilor - analizarea - expunerea - material 1 S29
climatice și de factorilor care didactică bibliografic
mediu asupra aduc schimbări - conversaţia suplimentar
sănătății mintale a climatice și de euristică - analize de caz
populației mediu- - studiu de caz - povestire
- cum provoacă alegorică
schimbările
climatice ravagii
sănătății noastre
- conexiune minte-
 climat
Sfârșit MODUL IV - Vacanță 27 apr. 2024 – 07 mai 2024
IV. Conduita 1. Imaginea de sine - identificarea aspectelor - expunerea - manualul 2 S30 -orală/
psihosocială şi percepţia socială a eului didactică - material S31 scrisă
imaginii de sine - explicarea - conversaţia bibliografic
componentelor eului euristică suplimentar
(conceptul de sine, stima - studiul de caz - chestionar
de sine, autoprezentarea) legat de stima
de sine

2. Relaţiile - identificarea - expunerea - manualul 1 S32 -orală

interpersonale şi elementelor care stau la didactică - material
rolul lor în formarea baza constituirii relaţiilor - conversaţia bibliografic
şi dezvoltarea interpersonale euristică suplimentar
personalităţii - identificarea şi - studiul de caz - chestionar
explicarea diferitelor - jocul de rol Firo-B
tipuri de relaţii
interpersonale

3. Comportamente - definirea şi explicarea - expunerea - manualul 1 S33 -orală

pro şi antisociale conceptelor de didactică - material
comportamente pro şi - conversaţia bibliografic
antisociale euristică suplimentar
- studiul de caz

V. Utilizarea Dezvoltarea - utilizarea corectă - expunerea - manualul 1 S34

practică/Teme și personalității a conceptelor didactică - material
planuri de Procesele psihice învățate - conversaţia bibliografic
cercetare Relații - analizarea euristică suplimentar
interpersonale posibilităților de - studiul de caz
 Evaluare dezvoltare
personală din
perspectiva
cunoștințelor
psihologice
VI. Evaluare finală Întrebări de - teste 2 S35 -orală
(auto)evaluare psihologice S36
- teste de
evaluare
- material
bibliografic
suplimentar