Identificați și prezentați pe scurt trei activități/jocuri pe care le propuneți pentru stimularea

motricității grosiere, respectiv pentru motricitatea fină la copiii între 24 și 60 de luni. În

prezentare trebuie incluse și materialele de care aveți nevoie pentru derularea jocului sau
activității (dacă este cazul).

În realizarea sarcinii se iau în considerare reperele și indicatorii cuprinși în RFIDT.

Cursant: Ivan Alina

MOTRICITATE GROSIERĂ:

1. „Sportiv sunt de mic!” – joc de mișcare.

Materiale necesare: cercuri de hula, mingi colorate, cutie, coș de baschet.
Desfășurare:Copiii sunt asezați într-un șir și ascultă indicațiile educatoarei. Pe
podea sunt așezate 5 cercuri de hula colorate, în linie șerpuită. La începutul
traseului avem o cutie cu mingiuțe colorate asemeni cercurilor de hula. La finalul
traseului avem un coș de baschet potrivit vărstei copiilor. Fiecare copil își alege
o mingiuță din cutie, o denumește și începe să sară în cercurile de hula până
ajunge la cercul de aceași culoare cu mingiuța din mână. Acolo se oprește și
aruncă la coș! Acest joc poate fi jucat afară sau în sala de grupă.

2. „Soldățeii pricepuți!” – joc de muzică și mișcare.

Materiale necesare: scăunele, jaloane, bandă adezivă colorată, cercuri de hula.
Desfășurare:Copiii sunt așezați pe scăunele așezate în semicerc și ascultă
indicațiile educatoarei. Pe podea sunt aranjate 6 jaloane în formă de zig-zag și
sunt trasate cu bandă adezivă colorată, săgeți pentru indicarea direcției, în
continuare avem cercurile de hula prinse de perete formând astfel un tunel.
Fiecare copil fuge printe jaloane urmând direcția săgeților desenate pe podea,
ajungând la cercuri se târăsc prin ele. Pe tot parcursul exercițiului copiii
incantează :
„1, 2, 3, 4,
Bate gongul ca la teatru
5, 6, 7, 8,
Fii punctual, fă și sport
9, 10, 1, 2,
Face-ți toți la fel ca noi!”
Acest joc se poate juca în sala de grupă.

3. „Ursu doarme!” – joc de muzică și mișcare.

Materiale necesare: nu este nevoie de materiale
Desfășurare: Copiii împreună cu educatoarea formează un cerc, ținându-se de
mâini. Un copil ( ursul ) stă așezat în centrul cercului. Copii canta:
 „Ursul doarme și visează
Că papucii lui dansează,
Ce să-i dăm noi de mâncare?
Lapte dulce sau cafea?
Să prindă pe cineva…”

Spre finalul cântecului, Ursul se trezește și încearcă să recunoască un jucător,

pipăindu-l. Dacă ghicește, cei doi își inversează rolurile. Adică, jucatorul devine Urs
iar Ursul se transformă brusc în jucător. Acest joc poate fi jucat afară sau în sala de
grupă.

MOTRICITATE FINĂ:

1. „Ghicește cine sunt!” - puzzle

Materiale necesare: tablă magnetică, jetoane magnetice puzzle animale (6 bucăți
fiecare).
Desfășurare:Fiecare copil va face câte un puzzle la tabla magnetică apoi trebuie să
spună ce animal este.

2. „Cireșul!” – activitate artistică și de îndemânare.

Materiale necesare: foaie, pensulă, burete de pictură, acuarele.
Desfășurare: Copiii sunt așezați la măsuțele lor. Fiecare primește o foaie imprimată
cu conturul trunchiului unui copac. Vor picta cu pensula trunchiul, cu buretele
coroana copacului și cu degetele fructele. Copiii trebuie să folosească culorile
corespunzătoare.

3. „Ghiozdănelul meu!” – activitate practic gospodărească - șnuruire

Materiale necesare: carton, perforator, nailon, creioane, acțibilduri.
Desfășurare: Copiii sunt așezați la măsuțele lor. Fiecare primește o bucată pătrată
de carton cu marginile perforate. Vor tivi cartonul cu nailon, vor colora și decora
ghiozdănelul după bunul plac.