Clasa : aVIII-a A Data: 09.01.

2024

ATRIBUTUL. APOZIȚIA
Fișă de lucru

1. Precizează felul atributelor din exemplele date, menționând partea de vorbire prin care
se exprimă.

 Ana are o delicatețe de invidiat.

 A făcut un tablou uauuu!

 Întâlnirile zi de zi cu prietenii îl bucură.

 Mersul acolo era stabilit de ieri.

 Copila suspinând ne-a impresionat.

 I-am admirat puterea de a nu-și ieși din fire.

 I-a plăcut felul de a compune versuri.

 Nu a uitat cuvintele de atunci.

 Soarele încălzește ca o pătură moale.

 Totul a început într-o veche vatră de olari.

2. Precizează felul atributelor din enunțurile de mai jos, analizând părțile de vorbire prin
care se exprimă.

Dorința de a mă juca în zăpadă este mare.

El dovedise un curaj de invidiat.

Casele aveau coșuri fumegânde.

Nevoia de a o lua din loc din cauza frigului era mare.

A lipi bilețele pe un frigider este un mijloc de adus aminte.

Mersul de colo până colo l-a obosit.

Blocul de acolo este înalt.

E o vreme brrr!

Casa-i înaltă a fost acoperită de zăpadă.

Ea este nepoata acelora.

Ea este nepoată acelora.

Mi-ar plăcea o vilă ca a doua.

3. Transcrie apozițiile din următoarele enunțuri și precizează părțile de vorbire prin care
se exprimă.
 Maria, colega mea de bancă, s-a născut în luna mai.
 Ei, mamei, îi mulțumesc pentru sfatul dat.
 Primul, Radu, e cel mai cuminte.
 Pe elevul din prima bancă, pe Alex, profesorul l-a lăudat.
 Fratele meu, adică el, va fi recompensat.
 Acesta este prietenul lui, inginer.
 Orașul București este străbătut de râul Dâmbovița.

4. Subliniază cu o linie roșie apozițiile simple și cu două linii albastre pe cele dezvoltate
din enunțurile de mai jos.
 Îmi place această pădure magnifică, regatul minunilor nopții.
 Orice farsă nevinovată a fost imaginată de Teodora – prietena noastră cea mai
bună.
 Râsul cristalin al surorii sale, Maria, îl bucura de câte ori îl auzea.
 Era evidentă dorința de a vorbi, adică de a-i mărturisi admirația.
 Colega lui, mai exact aceea, este șatenă.
 Adriana, a treia din rând, este o persoană blândă.
 Ea este frumoasă, mai bine zis răpitoare.
 Prietenul ei – un tânăr poet talentat – îi dedica poezii.
 Pentru el era o singură soluție: victoria.

5. Completează spațiile libere din enunțurile următoare cu atribute exprimate prin părțile
de vorbire indicate între paranteze:

 V-ar interesa propunerea .......................? (substantiv comun, cazul genitiv)

 Nu ne-am plimbat niciodată prin parcul ................... . (adjectiv pron.
demonstrativ)
 Dorința ............................ la munte este evidentă. (verb predicativ)
 Oamenii ......................... nu au intervenit în discuție. (subst. comun, caz Acuzativ)
 Vizita .............. ne-a bucurat. (pronume nehotărât)
 Familia noastră se va muta într-un oraș ................................... (adjectiv propriu-
zis)
 Cu greu am reușit să urc la etajul ......... . (numeral ordinal)
 Prințul s-a căsătorit cu o fată ........................... . (locuțiune adjectivală)
 Visul ........................ va deveni realitate. (pronume personal)
6. Alcătuiește enunțuri în care să utilizezi atribute adverbiale exprimate prin trei adverbe
diferite.